不含括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)方案-文庫(kù)吧資料
2024-11-05 06:32本頁(yè)面
【正文】 看,同樣是含有乘、除法和減法的算式,第二題可以同時(shí)計(jì)算乘、除法,第三題卻只能按運(yùn)算順序逐步計(jì)算,所以我們?cè)谟?jì)算這樣含有加、減、乘、除的三步混合運(yùn)算式題時(shí),一定要先明確它的運(yùn)算順序,再進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。第三題,先算20乘3得60,再算60除以4得15,最后算45減15得30。 4可以同時(shí)計(jì)算,結(jié)果是59。 4= 51 – 12 ﹢25 = 45 – 15= 39﹢25= 30= 64師:我們來(lái)看計(jì)算結(jié)果,第一題,80247。 451﹣ 36247。 4240247。(暫停)流程10:交流想想做做1課件出示想想做做1答案:80247。3 ﹢25師:這幾道算式,我們分四人小組完成,每人選擇一道在本子上做一做。 6﹣2 1745﹣20 3 247。 2 + 76 247。同學(xué)們是這樣算的嗎?沒(méi)錯(cuò),在沒(méi)有括號(hào)的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法,后算加、減法(出示練習(xí)中的板書(shū))。(暫停)流程8:交流試一試課件出示試一試答案:150 + 120 247。 6 5師:我們繼續(xù)看這一題,它的運(yùn)算順序還可以像剛才的題一樣,同時(shí)進(jìn)行乘或除兩步計(jì)算嗎?顯然是不可以的,它需要分步進(jìn)行乘或除計(jì)算(揭示板書(shū):分步進(jìn)行乘或除計(jì)算)。(揭示單位名稱和答語(yǔ)。課件出示兩種算法:先來(lái)看小蘿卜的方法:12 3 + 15 4=36 + 15 4=36 + 60=96再來(lái)看小番茄的方法:12 3 + 15 4=36 + 60=96師:同學(xué)們的算法和小番茄、小蘿卜的方法一樣嗎?其實(shí),這兩種方法都是正確的,那請(qǐng)你比比看,哪一種計(jì)算過(guò)程更簡(jiǎn)便?簡(jiǎn)便在哪里呢?(暫停)師:我們來(lái)看,像這樣的混合運(yùn)算,能夠同時(shí)進(jìn)行乘或除法兩步計(jì)算的,就可以同時(shí)完成乘或除法計(jì)算,使得脫式過(guò)程更簡(jiǎn)潔。流程5:例題教學(xué)師:像這樣的三步混合運(yùn)算應(yīng)該怎樣算呢?同學(xué)們能根據(jù)我們以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自己算一算嗎?請(qǐng)大家在本子上先試一試,再和同桌互相說(shuō)一說(shuō)你是怎樣算的。(暫停)流程4:揭示課題師:根據(jù)題中提供的信息,要求一共要付多少元錢(qián),可以列式為:課件出示綜合算式:12 3 + 15 4師:這是一道三步混合運(yùn)算式題。為了豐富大家的課余生活,老師正在文體商店為大家購(gòu)買中國(guó)象棋和圍棋。第二段:新課教學(xué)流程3:情境引入課件出示主題圖(圖略)。 10 + 12(2)27 – 5 4師:我們來(lái)看,第一組,可以合并為??,第二組可以合并為??,同學(xué)們都寫(xiě)對(duì)了嗎?那這兩道算式分別應(yīng)該先算什么,再算什么呢。 10 = 8(2)5 4 = 20 + 12 = 20 – 20 = 7師:上面每組有聯(lián)系的兩道算式能合并成一道綜合算式嗎?請(qǐng)大家在本子上寫(xiě)一寫(xiě),然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)每道綜合算式的運(yùn)算順序。同時(shí)讓學(xué)生在按順序進(jìn)行計(jì)算以及運(yùn)用學(xué)過(guò)的計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩步計(jì)算的混合運(yùn)算及三位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的,是本套教材安排的整數(shù)混合運(yùn)算的最后一個(gè)學(xué)習(xí)單元。我相信同學(xué)們的收獲是很多很多的，希望大家在做混合運(yùn)算時(shí)，能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算！四、布置作業(yè)課本72頁(yè)第一題。16＋322三、小結(jié)同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？能給大家分享一下在三步混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)中，你自己的收獲嗎？有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：他知道了在一個(gè)算式里有乘、除法，又有加、減法，應(yīng)該先算乘、除法，再算加、減法。156－185247。說(shuō)得非常正確。第三題45＋180247。6＋35247。25＋79這道題，他的算法是先算乘法，再算除法，最后算加法。二、鞏固練習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，真棒，下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲輕松輕松吧！規(guī)則是我出算式，請(qǐng)同學(xué)們搶答運(yùn)算順序，比比看，哪些同學(xué)反應(yīng)最快，正確率又高。提問(wèn)：如果題目中同時(shí)出現(xiàn)了乘、除法和加、減法，應(yīng)先算什么呢？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘除法和加減法，要先算乘除法，再算加減法。同學(xué)們，現(xiàn)在你們能正確算出答案嗎？好，我們一起來(lái)看看怎么做的吧！150＋120247。如果有，可請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出正確的運(yùn)算順序，明確指出乘除在一起的時(shí)候，哪一步在前就先算哪一步，也就是按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算。(5)試一試150＋120247。同學(xué)們，這個(gè)算式我們應(yīng)該先算什么呢？講評(píng)：指著分步列式，讓學(xué)生明確每一步算式的意思。很好，同學(xué)們用分步解答的方法解決了這個(gè)問(wèn)題，但老師還想考考大家，你們能用一個(gè)算式求出問(wèn)題嗎？動(dòng)腦筋想想吧！(4)請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮⑷浪闶胶显谝黄?，列出一道綜合算式。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍约航獯稹Ｍ瑢W(xué)們：你們喜歡下棋嗎？看看王老師為同學(xué)們買了哪些棋類？ 王老師買了3副象棋和4副圍棋，每副象棋12元，每副圍棋15元，一共要付多少元？(1)提問(wèn)：要知道王老師一共付多少元？必須要知道什么？ 象棋要付多少元？圍棋要付多少元？(2)分析：怎樣算出象棋付多少元呢？出示條件：3副象棋，每副象棋12元。、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：不含括號(hào)的三步混合運(yùn)算12 3+15 4=36+60=96（元）答：她一共付了96元。完成“
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