高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定課件新人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】3．兩條直線平行與垂直的判定兩條直線平行[提出問題]平面幾何中，兩條直線平行同位角相等．問題1：在平面直角坐標(biāo)中，若l1∥l2，則它們的傾斜角α1與α2有什么關(guān)系？提示：相等．問題2：若l1∥l2，則l1，l2的斜率相等嗎？提示

2024-11-25 17:05

人教a版高中數(shù)學(xué)必修二312兩條直線平行與垂直的判定-文庫吧資料

【摘要】§兩條直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系，它們的判定，又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的，并且研究討論的手段和方法也相類似，因此，在教學(xué)時采用對比方法，以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是，當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時，容易得到兩條直線垂直的充要條件，這也值得略加說明.

2024-11-27 05:51

高中數(shù)學(xué)人教a版必修2兩條直線平行與垂直的判定word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)兩條直線平行與垂直的判定學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握兩條直線平行的充要條件，并會判斷兩條直線是否平行，并會判斷兩條直線是否垂直，提倡學(xué)生用舊知識解決新問題，注意解析幾何方法的滲透【學(xué)習(xí)重點】掌握兩條直線平行，垂直的充要條件，并會判斷兩條直線是否平行、垂直【學(xué)習(xí)難點】

2024-12-13 01:53

高中數(shù)學(xué)人教a版必修二312兩條直線平行與垂直的判定課時作業(yè)-文庫吧資料

【摘要】兩條直線平行與垂直的判定【課時目標(biāo)】1．能根據(jù)兩條直線的斜率判定兩條直線是否平行或垂直．2．能根據(jù)兩條直線平行或垂直的關(guān)系確定兩條直線斜率的關(guān)系．1．兩條直線平行與斜率的關(guān)系(1)對于兩條不重合的直線l1，l2，其斜率分別為k1、k2，有l(wèi)1∥l2?________．(2)如果直線l1、l2的斜率都不存在，并且l1

2024-12-13 06:42

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定課件新人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】知識回顧1.解析幾何研究的一般方法；2.已知的傾斜角α的定義；3.直線的斜率公式k及其局限；4.平面幾何中，平面內(nèi)的兩條直線有幾種位置關(guān)系？問題探究已知直線l1：y=k1x+b1，l2：=k2x+b2（1）若l1//l2，你能得出什么結(jié)論？（2）若l1⊥l2，你能得出什么結(jié)論

2025-03-16 14:54

20xx高中數(shù)學(xué)人教a版必修二312兩條直線平行與垂直的判定-文庫吧資料

【摘要】知識回顧1.解析幾何研究的一般方法；2.已知的傾斜角α的定義；3.直線的斜率公式k及其局限；4.平面幾何中，平面內(nèi)的兩條直線有幾種位置關(guān)系？問題探究已知直線l1：y=k1x+b1，l2：=k2x+b2（1）若l1//l2，你能得出什么結(jié)論？（2）若l1⊥l2，你能得出什么結(jié)論

2024-11-25 03:40

高中數(shù)學(xué)221直線與平面平行的判定導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】直線與平面平行的判定●學(xué)習(xí)目標(biāo)；；系●課前自學(xué)1.直線a在平面α，符號表示為:______________包括_____和_______兩種.2.用圖形語言表示直線a與平面α平行（再用直線襯托法畫）；符號語言表示為：________.3.直線與平面平行的判定定理的符號語言:______

2024-12-16 20:23

必修2312兩條直線平行與垂直的判定2(新人教版)-文庫吧資料

【摘要】1斜率存在時兩直線平行．l2l1?2?1xOy結(jié)論1:如果直線L1,L2的斜率為k1,k2.那么L1∥L2?k1=k2注意:上面的等價是在兩直線斜率存在的前提下才成立的，缺少這個前提，結(jié)論并不存立．特殊情況下的兩直線平行:

2024-11-26 12:20

高中數(shù)學(xué)231直線與平面垂直的判定與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】直線與平面垂直的判定與性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解直線與平面垂直的定義；掌握直線與平面垂直的判定定理及其應(yīng)用；2.理解和掌握直線與平面垂直的性質(zhì)定理及其應(yīng)用；3.了解反證法證題的思路和步驟；4.掌握平行與垂直關(guān)系的轉(zhuǎn)化.【學(xué)習(xí)重點】直線與平面垂直的判定定理及性質(zhì)定理【知識鏈接】當(dāng)兩條直線的夾角為090，

2024-12-16 20:22

高中數(shù)學(xué)331兩條直線的交點坐標(biāo)學(xué)案新人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】兩條直線的交點坐標(biāo)班級：小組：學(xué)生姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解兩條直線的交點（幾何問題）轉(zhuǎn)化為怎樣的代數(shù)問題解決的；【學(xué)法指導(dǎo)】進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想方法.【自主預(yù)習(xí)問題】閱讀教材104102-PP內(nèi)容，思考并回答下列問題：、直線的斜率、直線等代數(shù)化，那么“兩條直線交于一點”這個幾何問題代數(shù)化后

2024-12-16 02:41

高中數(shù)學(xué)334兩條平行直線間的距離教案新人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】兩條平行直線間的距離一、教材分析點到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點內(nèi)容，它是解決點線、線線間的距離的基礎(chǔ)，也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多，可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外，還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法.因此“課程標(biāo)準”對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的要求是：“探索

2024-12-16 02:40

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三3-1-2兩條直線平行與垂直的判定word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案：3-1-2兩條直線平行與垂直的判定學(xué)習(xí)目標(biāo):,回運用條件判定兩直線是否平行或垂直;培養(yǎng)學(xué)生運用已學(xué)知識解決新問題的能力及數(shù)形結(jié)合的能力.,合作探究通過具體實例,學(xué)會判斷兩直線平行與垂直的方法.,全力以赴,進一步提高對斜率的認識,體驗數(shù)量關(guān)系對研究幾何性質(zhì)的重要性,提高學(xué)生的探究激情.重點:判

2024-12-06 20:52

312兩條直線平行與垂直的判定教案-文庫吧資料

【摘要】●三維目標(biāo)1．知識與技能(1)讓學(xué)生掌握直線與直線的位置關(guān)系．(2)讓學(xué)生掌握用代數(shù)的方法判定直線與直線之間的平行與垂直的方法．2．過程與方法(1)利用“兩直線平行，傾斜角相等”這一性質(zhì)，推出兩直線平行的判定方法．(2)利用兩直線垂直時傾斜角的關(guān)系，得到兩直線垂直的判定方法．3．情感、態(tài)度與價值觀(1)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受幾何與代數(shù)有著密切的聯(lián)系，對解析

2025-04-22 12:11

高中數(shù)學(xué)兩條直線垂直的判定我是這樣教的例題分析新人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)《兩條直線垂直的判定》我是這樣教的例題分析新人教A版必修2 《兩條直線垂直的判定》我是這樣教的我2007年～2010上了高一到高三的一個輪回，當(dāng)年在講解《兩條直線垂直的判定》時使用的...

2024-10-14 04:35

高中數(shù)學(xué)222平面與平面平行的判定導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2-文庫吧資料

【摘要】平面與平面平行的判定●學(xué)習(xí)目標(biāo)；；關(guān)系●課前自學(xué)1.若一平面內(nèi)的所有直線都與另一個平面_____，那么這兩個平面一定平行.2.畫圖說明a∥α，a?β，α與β的關(guān)系.3.平面與平面平行的判定定理的符號語言:_________________________________.關(guān)鍵：直線a

2024-12-17 03:43

高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2(專業(yè)版)

高中數(shù)學(xué)312兩條直線平行與垂直的判定導(dǎo)學(xué)案新人教a版必修2(留存版)

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