20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一12子集、全集、補集1-文庫吧資料

【摘要】子集、全集、補集（1）教學目標：1．使學生進一步理解集合的含義，了解集合之間的包含關系，理解掌握子集的概念；2．理解子集、真子集的概念和意義；3．了解兩個集合之間的相等關系，能準確地判定兩個集合之間的包含關系．教學重點：子集含義及表示方法；教學難點：子集關系的判定．教學過程：一、問題情境

2024-11-26 15:59

20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一12子集、全集、補集2-文庫吧資料

【摘要】子集、全集、補集（2）教學目標：1．使學生進一步理解集合及子集的意義，了解全集、補集的概念；2．能在給定的全集及其一個子集的基礎上，求該子集的補集；3．培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識將日常問題數(shù)學化，培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納等能力．教學重點：補集的含義及求法．教學重點：補集性質(zhì)的理解．教學過程：一、問題情

2024-11-26 15:59

20xx年高中數(shù)學蘇教版必修一12子集、全集、補集word學案-文庫吧資料

【摘要】【金版學案】2020-2020年高中數(shù)學、全集、補集學案蘇教版必修11．如果集合A中的每一個元素都是集合B中的元素，那么集合A叫做集合B的子集，記作A?B或B?A.例如：A＝{0，1，2}，B＝{0，1，2，3}，則A、B的關系是A?B(或B?A)．2．如果A?B，并且A≠B，那么集合A叫做

2024-11-27 02:11

[高中數(shù)學必修一]11集合的含義及表示；子集、全集、補集-文庫吧資料

【摘要】集合的含義及表示；子集、全集、補集一、選擇題：1．集合A={x|x是一邊為1，一個角為40o的等腰三角形}，則A中元素個數(shù)（）個個個2．集合2{|10}xx??的真子集的個數(shù)為A．4B.3

2024-12-11 12:23

高中數(shù)學子集全集補集教案1-文庫吧資料

【摘要】子集、全集、補集教學目標：理解子集、真子集概念，會判斷和證明兩個集合包含關系，會判斷簡單集合的相等關系.教學重點：子集的概念，真子集的概念.教學難點：元素與子集，屬于與包含間的區(qū)別；描述法給定集合的運算.課型：新授課教學手段：講、議結(jié)合法教學過程：一、創(chuàng)設情境在研究數(shù)的時候，通常都要考慮數(shù)與數(shù)之間的相等與不相等（大于或小于）關系，而對于集合而言，類似的關系

2025-04-23 12:45

20xx高中數(shù)學蘇教版必修一12子集、全集、補集課后練習題-文庫吧資料

【摘要】§子集、全集、補集課時目標、真子集的意義，會判斷兩集合的關系.義，能正確運用補集的符號.，并能運用Venn圖及補集知識解決有關問題．1．子集如果集合A的__________元素都是集合B的元素(若a∈A則a∈B)，那么集合A稱為集合B的________，記作______或______．任

2024-12-06 01:11

20xx年高中數(shù)學12子集、全集、補集1教案蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】子集、全集、補集（1）教學目標：1．使學生進一步理解集合的含義，了解集合之間的包含關系，理解掌握子集的概念；2．理解子集、真子集的概念和意義；3．了解兩個集合之間的相等關系，能準確地判定兩個集合之間的包含關系．教學重點：子集含義及表示方法；教學難點：子集關系的判定．教學過程：一、問題情境

2024-11-26 15:59

20xx年高中數(shù)學12子集、全集、補集2課件蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】中小學課件站高中數(shù)學必修１中小學課件站復習回顧與情境創(chuàng)設元素與集合：屬于(?)與不屬于(?)集合與集合：子集包含A?BA＝BA?A真子集?A??B情境問題：{1}和{2，3}都是集合{1，2，3}的子集，{1}和{2，3}關系呢？中小學課件站

2024-11-26 16:00

江蘇省江陰市尚仁中學高中數(shù)學12子集、全集、補集課件2蘇教版必修1-文庫吧資料

【摘要】、全集、補集ks5u精品課件——　　　屬于與不屬于的關系，并填空：⑴0___N；⑵　　____Q；⑶－∈?∈ks5u精品課件，如57，2≤2，試想集合間是否有類似的“大小”關系呢？ks5u精品課件問題，A與B具有怎樣的關系？如何用數(shù)學語言來表達這種關系？⑴A＝{－1,1},B＝

2025-06-12 04:51

132全集與補集ppt--高中數(shù)學-文庫吧資料

【摘要】觀察集合A,B,C與D的關系:A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義在研究集合與集合的關系時,如果一些集合是某個給定集合的子集,則稱這個集合為全集.全集常用U表示.A={菱形}B={矩形}C={平行四邊形}D={四邊形}定義設U是全

2025-01-01 01:12

高中數(shù)學蘇教版必修一交集、并集-文庫吧資料

【摘要】§交集、并集一、基礎過關1．設集合M＝{－1,0,1}，N＝{x|x2≤x}，則M∩N＝________.2．設A＝{(x，y)|y＝－4x＋6}，B＝{(x，y)|y＝5x－3}，則A∩B＝________.3．已知全集U＝{0,1,2,3,4}，集合A＝{1,2,3}，B＝{

2024-12-16 20:19

北師大版高中數(shù)學(必修1132全集與補集-文庫吧資料

【摘要】3．2全集與補集自主學案學習目標1．理解在給定集合中一個集合的補集的含義，會求給定子集的補集．2．能運用Venn圖及補集知識解決有關問題．自學導引1．在研究某些集合的時候，這些集合往往是某個給定集合的，這個給定的集合叫作全集，常用符號表示．全集含

2024-11-26 00:49

12子集、全集、補集一-文庫吧資料

【摘要】、全集、補集（一）楚水實驗學校高一數(shù)學備課組一、復習回顧1．回憶概念：集合、元素、有限集、無限集、空集、列舉法、描述法、文氏圖2．用列舉法表示下列集合：①{x|x3-2x2-x+2=0}②數(shù)字和為5的兩位數(shù){-1，1，2}{14，23，32，41，50}3．用描述法表示集合：

2024-11-24 21:20

高一數(shù)學子集、全集、補集-文庫吧資料

【摘要】復習鞏固1、一般地，一定范圍內(nèi)某些___________對象的全體構成一個集合。確定的、不同的構成集合的_______叫做這個集合的元素。每個對象2、集合中元素的確定性是指：給定一個集合A，任何一個元素x，它和集合A只有兩種關系，要么x_____A,要么x_____A,不存在第三種可能。∈

2024-11-19 09:01

子集全集補集word版-文庫吧資料

【摘要】課題：子集、全集、補集上課時間：7月23日學生：陳瑩教師：余文萍教學目標：（1）了解集合之間的包含、相等關系的含義；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用Venn圖表達集合間的關系；（4）了解全集的意義，理解補集的概念。教學重點：子集與真子集的概念；能利用Venn圖表達集合間的關系。教學難點：分清楚屬于與包含的關系。教學過程：一

2024-08-30 08:05

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