【正文】 到應(yīng)當把自己視為兒童接力最重要的資源之一，我可以通過付出獲得這個組織的回報，以前我可從沒這么想過。波斯特的幫助下安娜貝勒利用畫布分析法為“兒童接力”設(shè)計了非營利組織商業(yè)模式。安娜貝勒回憶道：“當時我沒意識到這是一個改變?nèi)松饬x的活動，我甚至想到過放棄，但最終還是被挽留了下來。后來，馬拉松活動如期舉行并取得了成功，而且出人意料地吸引了來自企業(yè)、政府和媒體的廣泛關(guān)注，但安娜貝勒受傷后的身體讓她已經(jīng)無法再繼續(xù)從醫(yī)了，她的前途似乎一片黯淡。為了改變這種觀念，安娜貝勒組織了自愿性質(zhì)的糖尿病兒童馬拉松接力賽，她把這次活動命名為“兒童接力”。保存到相冊案例研究1核心資源關(guān)鍵詞：你就是自己的資源個人信息：醫(yī)生安娜貝勒五步操作法重設(shè)個人商業(yè)模式把九個模塊依次分析透徹之后，你需要問問自己：“我是誰”，“我的人生目標是什么”，給自己一個清晰而滿意的定位，然后做好調(diào)整自己的準備，重新設(shè)計你的個人版商業(yè)模式。在下面的案例研究1 中，安娜貝勒同樣，你還可以說明自己行業(yè)經(jīng)驗豐富、職業(yè)聲譽良好、在某個領(lǐng)域擔任過領(lǐng)導(dǎo)職位、出版過作品或擁有知識產(chǎn)權(quán)等。基本上，“我擁有什么”這個概念包括有形和無形兩類資源。你可以試著描述一下自己是什么樣的人，比方說情商高、勤奮刻苦、性格開朗、遇事冷靜、鎮(zhèn)定自若、深思熟慮、精力充沛、關(guān)注細節(jié)等。與此相反，技術(shù)是指后天習得的能力，通過大量實踐和學(xué)習最終熟能生巧的能力，如護理、財務(wù)分析、建筑施工、計算機編程等方面的能力。技能是你的第二大資源，它也包括兩方面：能力與技術(shù)。你的興趣是指那些能讓你感到興奮的事物，這一點或許是你最寶貴的資源，因為興趣是催生職業(yè)滿足感的動力。你的個人核心資源主要有兩方面，一是“我是誰”，具體來說包括你的興趣、技能和個性。請看下面的“商業(yè)個人模式畫布”，以“核心資源”為例，我們可以來看看每個模塊分析的全過程。那么運用到分析個人職業(yè)方面，我們有必要首先把九大模塊換一個角度進行重新解讀。事實上你完全可以把自己視為只有一個人參與經(jīng)營的企業(yè)，個人商業(yè)模式描述的便是你應(yīng)該通過哪種方式來調(diào)動全部才智天賦，以實現(xiàn)個人發(fā)展及職業(yè)發(fā)展的完美結(jié)合。既然以一己之力難以改變整體大環(huán)境，那么就必須不斷評估及嘗試改變自己的“商業(yè)模式”，以全新的思考方式來指導(dǎo)規(guī)劃我們的人生。但是，對于改變職業(yè)這個棘手的問題，其實我們很多人并不具備系統(tǒng)化思考的能力。既然以一己之力難以改變整體大環(huán)境，那么就必須不斷評估及嘗試改變自己的“商業(yè)模式”，以全新的思考方式來指導(dǎo)規(guī)劃我們的人生。人力資源顧問（外部）第三篇：HR上班族。勞動爭議處理專家和法規(guī)咨詢 豐富的法律法規(guī)知識使他們完全有理由成為這方面的專家。比如，成為以下方面的專業(yè)人士：薪酬福利專家 薪酬在企業(yè)的作用不可忽視，人力資源管理者的豐富薪酬管理經(jīng)驗和知識，作為薪酬專家一定能有所發(fā)展。人力資源專家（內(nèi)部）人力資源內(nèi)部管理專家包含了諸多領(lǐng)域，如：員工招聘、績效考核、薪資管理、企業(yè)培訓(xùn)、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、高績效團隊管理、溝通管理、時間管理等等，這些都可以結(jié)合自己的特長、興趣發(fā)展成為自己的專長。首先，最好具有國外留學(xué)經(jīng)歷或國內(nèi)名牌大學(xué)碩士以上的學(xué)歷；其次，最好有著名外企或大型企業(yè)的工作經(jīng)歷，如做過中高層管理人員更佳；三是，要有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績（比如為X企業(yè)做過培訓(xùn)）；第四，具有良好的溝通能力和口才；第五，在某一領(lǐng)域具有自己獨特的見解或行之有效的解決方案（這往往是成為高級培訓(xùn)師最重要的一點）。企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)日益注重培訓(xùn)的今天，隨著企業(yè)培訓(xùn)市場的升溫和火爆，培訓(xùn)師已經(jīng)被視為“金領(lǐng)”般的職業(yè)。而在其他人眼里，HR豐富的與人打交道的經(jīng)驗和閱歷，在有了機遇之后更容易把握和適應(yīng)，所以HR管理者可以做職業(yè)經(jīng)理人，朝著人力資源總監(jiān)的職業(yè)目標發(fā)展，而且更有實踐經(jīng)驗和閱歷。良好的工作平臺和豐富的工作經(jīng)驗，加之HR從業(yè)者本身出眾的個人素質(zhì)，使他們的眼界更開闊，思維更具有全局性、前瞻性，也理所當然成為企業(yè)高層的候選對象。最終，每天為他人做職業(yè)規(guī)劃的HR，自己的職業(yè)發(fā)展卻出現(xiàn)了問題。事實上，HR職業(yè)的發(fā)展前景雖好，但發(fā)展如何卻是因人而異。HR們希望幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃，為企業(yè)更好地保留人才。職業(yè)生涯的每一次質(zhì)躍發(fā)展，都是以學(xué)習新知識、樹立新觀念為前提條件的。因此，hr從業(yè)人員，應(yīng)該認識到這一發(fā)展趨勢，確定職業(yè)方向和職業(yè)目標，尋找現(xiàn)實與目標之間的差距，指定可行的方案，不斷補充新知識和鍛煉能力。實踐鍛煉的方法就是去爭取改變工作內(nèi)容和工作方法，著重處理自己能力較差的工作。教育培訓(xùn)的方法側(cè)重于向書本學(xué)習，討論交流的方法側(cè)重于向別人學(xué)習──聽君一席話，勝讀十年書。找到這些差距之后，要找縮小差距的方法和實施方案。只有明確目前的狀況與實現(xiàn)目標之間的差距，才能采取有效的行動。分解后的小目標之間可以組合，以便我們集中時間、精力和其它資源，去實現(xiàn)最有意義的或最有把握的目標。比如按時間把目標分為長期目標、中期目標、近期目標，或者按性質(zhì)分為內(nèi)職業(yè)生涯目標和外職業(yè)生涯目標。如：選擇有發(fā)展前景的行業(yè)和職業(yè)，避開衰退行業(yè)和夕陽職業(yè)等?？傮w目標：用五年時間完成工商管理碩士學(xué)位學(xué)習，由人力資源經(jīng)理上升到公司總經(jīng)理。新生活從選定方向開始，在我們的職業(yè)生涯道路上，不管你今天是多大的年齡，你真正有意義的人生，是從確定了職業(yè)生涯的方向，確定職業(yè)生涯目標那一天開始的。比如人力資源經(jīng)理