【摘要】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用第5課時(shí)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)航,掌握無(wú)菌操作技術(shù)的有關(guān)內(nèi)容。和滅菌常用的方法及二者的區(qū)別。法。一、培養(yǎng)基與無(wú)菌技術(shù)1.培養(yǎng)基(1)概念:人們按照微生物對(duì)________________的不同需求,配制出供其________________的_______________
2024-12-13 06:18
【摘要】【金版學(xué)案】2021-2021高中生物專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用專題過關(guān)檢測(cè)卷新人教版選修1(測(cè)試時(shí)間:90分鐘評(píng)價(jià)分值:100分)一、選擇題(共14小題,1~10小題每小題3分,11~14小題每小題5分,共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.配制的培養(yǎng)基成分是:纖維素粉、NaNO3、
2024-12-16 06:55
【摘要】課題3分解纖維素的微生物的分離一、纖維素與纖維素酶1.纖維素的化學(xué)組成含C、H、O三種元素,是一種多糖。纖維素的基本組成單位是葡萄糖,人體內(nèi)沒有纖維素酶,所以人體不能直接以纖維素為能源物質(zhì),但土壤中有分解纖維素的微生物,最終把纖維素分解成葡萄糖釋放到無(wú)機(jī)環(huán)境。2.纖維素的分布棉花是自
2024-12-16 20:14
【摘要】微生物包括哪五類:病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物原核生物界原生生物界真菌界病毒界專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物的基礎(chǔ)知識(shí)微生物病毒真菌原生動(dòng)物原核生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,個(gè)體多數(shù)十分微小(光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到),繁殖迅速
2025-01-13 22:48
【摘要】■高中生物課件(人教課標(biāo)版)萬(wàn)曉軍生物工作室1E-mail:QQ:719455374專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2:微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)萬(wàn)曉軍生物工作室2E-mail:QQ:719455374特點(diǎn):結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡(jiǎn)單,個(gè)體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作
2025-06-12 06:27
【摘要】課題2月季的花藥培養(yǎng)一、被子植物的花粉發(fā)育1.發(fā)育場(chǎng)所被子植物雄蕊的花藥中。2.花粉的形成花粉是由花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的,因此,花粉是單倍體的生殖細(xì)胞。3.花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時(shí)期、單核期和雙核期等階段。(1)小孢子四分體時(shí)期:4個(gè)單倍體細(xì)胞連在一起。
【摘要】課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)【課程目標(biāo)】了解培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行微生物培養(yǎng)和無(wú)菌技術(shù)的操作?!菊n題重點(diǎn)】無(wú)菌技術(shù)的操作【課題難點(diǎn)】無(wú)菌技術(shù)的操作基礎(chǔ)知識(shí)一、培養(yǎng)基1.概念:人們按照微生物對(duì)的不同需求,配制出供其的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)叫培養(yǎng)基。可分為培養(yǎng)基和
2024-12-08 02:07
【摘要】課題1菊花的組織培養(yǎng)一、植物組織培養(yǎng)的基本過程1.原理(1)細(xì)胞全能性:細(xì)胞具有全能性。生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有該物種所特有的全套遺傳信息,都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部遺傳物質(zhì)。(2)細(xì)胞分化:植物的個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上出現(xiàn)穩(wěn)定性差異的過程。2.過程離體
2024-12-16 13:09
【摘要】■高中生物課件(人教課標(biāo)版)專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2:微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)特點(diǎn):結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡(jiǎn)單,個(gè)體多數(shù)十分微小.通常要用光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進(jìn)行光合作用.微生物包括哪五類:病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物原核生物界
2024-11-26 07:15
【摘要】課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行微生物的分離和培養(yǎng)。課標(biāo)解讀道培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行無(wú)菌技術(shù)的操作。。1.培養(yǎng)基(1)培養(yǎng)基概念按照微生物對(duì)的不同需求,配制出供其的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)。培養(yǎng)基的成分及無(wú)
2024-11-24 22:30
【摘要】課題1微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)練習(xí)(二)班別:姓名:座號(hào):1、下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是()A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的
2025-04-10 23:52
【摘要】專題二微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】本專題包含三個(gè)方面的內(nèi)容:;;課題3分解纖維素的微生物的分離。課題1介紹了最基本的微生物技術(shù),是開展其他兩個(gè)課題的基礎(chǔ)。課題2和課題3要求分離某種特定的微生物,難度較大,探究性也更強(qiáng)。此外,本專題中所強(qiáng)調(diào)的無(wú)菌操作技術(shù),將有助于“專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)”的順利完成。學(xué)生通過本專題的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)掌握培養(yǎng)基、消毒滅菌等有關(guān)微生物培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)當(dāng)掌
2025-04-10 23:07
【摘要】是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。一、微生物微生物病毒細(xì)菌放線菌真菌原生動(dòng)物原核生物界原生生物界真菌界病毒界是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。一、微生物?特點(diǎn):小簡(jiǎn)低微生物病毒細(xì)菌放線菌
2025-03-16 21:14
【摘要】課題1果酒和果醋的制作一、果酒和果醋制作的原理1.果酒制作的原理(1)起作用的菌種——酵母菌。①生物類屬:真菌,屬于真核生物。②代謝類型:異養(yǎng)兼性厭氧型。③生長(zhǎng)繁殖最適溫度:20_℃左右。④主要分布場(chǎng)所:分布廣泛,但土壤始終是酵母菌的大本營(yíng)。(2)原理:?????有氧
【摘要】生物選修1(人教版)專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)課題2月季的花藥培養(yǎng)要點(diǎn)突破一、被子植物的花粉發(fā)育雄蕊由花絲和花藥兩部分組成。花藥是雄蕊的主要部分,多數(shù)被子植物的花藥是由4個(gè)花粉囊組成,分為左、右兩半,中間有藥隔?;ǚ勰彝庥赡冶诎鼑瑑?nèi)生許多花粉粒。
2024-11-25 07:24