【摘要】一、基礎(chǔ)知識:利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體及各種不同代謝產(chǎn)物的過程.一、基礎(chǔ)知識:利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體及各種不同代謝產(chǎn)物的過程.發(fā)酵一、基礎(chǔ)知識:利用微生物在有氧或無氧條件下的生命活動來制備微生物菌體及各種不同代謝產(chǎn)物
2025-03-16 21:14
【摘要】花絲花藥:囊狀結(jié)構(gòu),內(nèi)有很多花粉花粉是由花粉母細胞(小孢子母細胞)經(jīng)過減數(shù)分裂而形成的,因此,花粉是單倍體的生殖細胞。花粉的發(fā)育要經(jīng)歷:四分體時期、單核期、雙核期等階段。(一)被子植物的花粉發(fā)育雄蕊基礎(chǔ)知識(一)被子植物的花粉發(fā)育被子植物花粉的發(fā)育過程(二)產(chǎn)生花粉
2025-03-16 21:13
【摘要】討論1:生物體的遺傳物質(zhì)是什么?討論2:真核生物的遺傳物質(zhì)存在于哪里?討論1:生物體的遺傳物質(zhì)是什么?討論2:真核生物的遺傳物質(zhì)存在于哪里?討論1:生物體的遺傳物質(zhì)是什么?討論3:怎樣才能將真核細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)分離來?基本知識0溶解度NaCl濃度一、DN
2025-03-16 14:17
【摘要】又名:香獐又名:香獐麝香:又名:香獐麝香:鹿科動物麝的雄性香腺囊中分泌物干燥而成雌雄兩性具發(fā)達的囊狀腺體,雄性為梨形,雌性呈方形,其分泌物就是著名的靈貓香是從海貍的液囊里面提取的一種紅棕色的奶油狀分泌物。從公元9世紀起就有人用,最早的使用者是阿拉伯人龍涎香
【摘要】稀釋涂布平板法注意:移液管需要經(jīng)過滅菌。操作時,試管口和移液管離火焰1~2cm處.涂布平板的所有操作都應(yīng)在火焰附近進行。結(jié)合平板劃線與系列稀釋的無菌操作要求,想一想,第2步應(yīng)如何進行無菌操作?問題討論涂布平板的所有操作都應(yīng)在火焰附近進行。結(jié)合平板劃線與系列稀釋的無菌操作要求,想一想,第2步應(yīng)如何進
【摘要】胡蘿卜素分子結(jié)構(gòu):包含多個碳碳雙鍵α-胡蘿卜素β-胡蘿卜素γ-胡蘿卜素最主要的組成成分理化性質(zhì):1.橘黃色結(jié)晶;化學性質(zhì)比較穩(wěn)定2.不溶于水、微溶于酒精、易溶于石油醚等有機溶劑3.可氧化成兩分子維生素A維生素A應(yīng)用:醫(yī)藥用途:缺乏維生素A癥、抗氧化、
2025-03-16 21:12
【摘要】課題1微生物的實驗室培養(yǎng)一、培養(yǎng)基1.概念人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。2.種類按照培養(yǎng)基的物理狀態(tài)劃分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基。3.營養(yǎng)要素各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)
2024-12-16 20:14
【摘要】泡菜的制作1.乳酸菌常見種類:分布:代謝類型及產(chǎn)物(發(fā)酵原理):乳酸鏈球菌和乳酸桿菌泡菜的制作一、泡菜制作基礎(chǔ)知識1.乳酸菌常見種類:分布:代謝類型及產(chǎn)物(發(fā)酵原理):乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型細菌,在無氧條件下,將葡萄糖分解成乳酸。乳酸
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)萬曉軍生物工作室1E-mail:QQ:719455374專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2:微生物的實驗室培養(yǎng)萬曉軍生物工作室2E-mail:QQ:719455374特點:結(jié)構(gòu)都相當簡單,個體多數(shù)十分微小.通常要用光學顯微鏡或電子顯微鏡才能看到,有的甚至沒有細胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有葉綠素.不能進行光合作
2025-06-12 06:27
【摘要】微生物的實驗室培養(yǎng)學習目標1.了解有關(guān)培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識2.掌握無菌操作技術(shù)3.了解純化大腸桿菌的基礎(chǔ)知識學習重點、難點了解有關(guān)培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識;掌握無菌操作技術(shù)自主學習一基礎(chǔ)知識(1)培養(yǎng)基的種類包括培養(yǎng)基和培養(yǎng)基等。(2)培養(yǎng)基的化學成分一般都含有、、、
2025-06-14 00:05
【摘要】課題:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用教學目標:(一)知識與技能了解有關(guān)培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識;掌握培養(yǎng)基的制備、高壓蒸汽滅菌和平板劃線法等基本操作技術(shù)(二)過程與方法分析實驗思路的確定和形成的原因,分析實驗流程,對比前面的實驗設(shè)計,歸納共性,分析差異,增加印象(三)情感、態(tài)度與價值觀形成勇于實踐、嚴謹求實的科學態(tài)度和科學精神教學重點:無菌技術(shù)的操作教學難點:無菌技術(shù)的操
2025-06-14 00:00
【摘要】課題1微生物的實驗室培養(yǎng)【課程目標】了解培養(yǎng)基的基礎(chǔ)知識,進行微生物培養(yǎng)和無菌技術(shù)的操作?!菊n題重點】無菌技術(shù)的操作【課題難點】無菌技術(shù)的操作基礎(chǔ)知識一、培養(yǎng)基1.概念:人們按照微生物對的不同需求,配制出供其的營養(yǎng)基質(zhì)叫培養(yǎng)基??煞譃榕囵B(yǎng)基和
2024-12-08 02:07
【摘要】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題1微生物的實驗室培養(yǎng)㈠.微生物的類群微生物原核類:真核類非細胞類:細菌、支原體、放線菌、藍藻個體微小、結(jié)構(gòu)簡單酵母菌、霉菌、食用菌真菌:原生生物:顯微藻類、原生生物(如:草履蟲、變形蟲等)病毒、類病毒、朊病毒◆微生物的共同特點:
2025-01-19 03:11
【摘要】微生物包括哪五類:病毒細菌放線菌真菌原生動物原核生物界原生生物界真菌界病毒界專題2:微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用微生物的基礎(chǔ)知識微生物病毒真菌原生動物原核生物結(jié)構(gòu)簡單,個體多數(shù)十分微小(光學顯微鏡或電子顯微鏡才能看到),繁殖迅速
2025-01-13 22:48