魯教版八上春酒word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 20:10本頁(yè)面
【正文】 回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。文章的情感醇厚卻又不露痕跡，體現(xiàn)了一種純美的境界。 《春酒》情感醇厚卻又不露痕跡，琦君用清新文字和素淡筆調(diào)，將一個(gè)個(gè)短小的故事、一件件普通的事物，舒徐自如地寫(xiě)出來(lái)。然而遺憾的是，我在比賽課上，壓力和緊張把應(yīng)有的感動(dòng)壓制下去了，以至于整堂課我的情感幾乎都游離于文本之外。我一直認(rèn)為語(yǔ)文老師應(yīng)該是個(gè)感性的人，這樣才可能將那么多至善至美的元素?fù)]灑于課堂上，然后將它們種植到孩子們一顆顆天真無(wú)邪的內(nèi)心。 執(zhí)教了琦君的《春酒》，遺憾多多，值得反思。分享春酒的過(guò)程中，我讓學(xué)生互相分享，相互評(píng)價(jià)，這樣既能讓學(xué)生分享快樂(lè)，有可提醒學(xué)生善于傾聽(tīng)。重點(diǎn)部分的品味細(xì)節(jié)描寫(xiě)，為防止學(xué)生漫無(wú)目 的，我設(shè)置了具體的答題要求“從那個(gè)文句中，可以看出哪個(gè)人什么性格特征，體現(xiàn)了作者什么情感”，這樣化難為簡(jiǎn)，學(xué)生在找尋答案時(shí)就會(huì)有章可循，也能夠鍛煉學(xué)生口語(yǔ)交際能力。 本節(jié)課中目標(biāo)定位準(zhǔn)確、具體、可操作性強(qiáng)，緊緊圍繞本課重點(diǎn)。將整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為初嘗
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