【摘要】《〈名人傳〉序》練習(xí)1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A重(ch?ng)濁窒(zhì)息蹉(cuō)跌B(niǎo).油膏(gāo)偶(ǒu)像鐵砧(zhān)C.劫(jié)難戕(jiāng)害汲(jié)取D.毋(w’
2024-12-13 05:33
【摘要】《名人傳》序羅曼羅蘭迄今為止世界上演奏次數(shù)最多的交響樂(lè)是哪部作品??貝多芬的命運(yùn)交響曲?從音樂(lè)的旋律中,我們感受到了這位音樂(lè)大師在生活是逆流中永不屈服,奮發(fā)向上的抗?fàn)幘瘛R部梢酝ㄟ^(guò)閱讀有關(guān)文學(xué)作品,深入地走進(jìn)他們的心靈。羅曼羅蘭?法國(guó)19世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義大師,因約翰克利斯多夫獲1915年諾貝
2024-12-06 00:28
【摘要】英雄0是一個(gè)讓人仰慕、讓人敬佩的稱謂。任何一個(gè)國(guó)度,任何一個(gè)民族,盡管膚色不同,語(yǔ)言不同,甚至信仰不同,但都崇尚英雄。而一個(gè)崇尚英雄的民族,是有希望的民族。所以,時(shí)代呼喚英雄,民族呼喚英雄!但是,何謂英雄?每一個(gè)時(shí)代,乃至每一個(gè)人,心目中都有自己所崇尚的英雄,對(duì)英雄都有不同的詮釋。0知識(shí)與技能:了解羅曼
【摘要】生命的旋律是激昂的樂(lè)章貝多芬你是一位因?yàn)槟阋驗(yàn)槟?/span>
2024-11-26 22:45
【摘要】《名人傳》序習(xí)題1.下列詞語(yǔ)中加黑的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.令人咋(zà)舌窒(zhì)息畏葸(xǐ)不前跛(bǒ)腳B.詰(jié)屈聱牙劫(jié)難一葉扁(piān)舟巷(hàng)道C.飲(
【摘要】《絕唱》說(shuō)課教案各位老師,大家好,我是威海七中的梁春霞,今天我代表城里學(xué)區(qū)幾位初三級(jí)部的老師來(lái)完成《絕唱》這篇課文的說(shuō)課。我將從學(xué)情分析、教材分析、教法學(xué)法和教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、學(xué)情分析初三的學(xué)生,思維活躍,好奇心強(qiáng),愿意接受新事物,但仍是喜看表象,難識(shí)本質(zhì);他們有學(xué)習(xí)的愿望,但也有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)理解知識(shí)點(diǎn)和記憶
2024-12-16 20:04
【摘要】云鎮(zhèn)中學(xué)方芳尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家好!我叫***,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第四單元的課文——《春酒》。希望各位老師多指教。《春酒》是一篇詩(shī)化的散文。作者用細(xì)膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)濃濃的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)和對(duì)母親的無(wú)限追思之情。如詩(shī)一般的生活織就了如詩(shī)一般的童年,而作者又用如詩(shī)般語(yǔ)言描繪出這一切:兒童圣潔的
2024-12-16 20:10
【摘要】《雪》說(shuō)課材料魯迅文峰區(qū)寶蓮寺一中黃金鳳黃金鳳:女本科學(xué)歷。中學(xué)一級(jí)教師現(xiàn)任寶蓮寺一中九年級(jí)語(yǔ)文課。其論文《孩子,你快樂(lè),我健康》《讓學(xué)生在美讀中升華感情》等獲省論文二等獎(jiǎng)。今天我說(shuō)課的題目是《雪》一、說(shuō)教材《雪》是蘇教版,九年級(jí)(下)的一篇課文,作者:魯迅。這是一篇即景抒情的
2024-12-16 12:58
【摘要】《雷電頌》說(shuō)課稿尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!今天我說(shuō)課的題目是《雷電頌》。我準(zhǔn)備從“教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序”四個(gè)方面進(jìn)行講解說(shuō)明。(一)、說(shuō)教材教材簡(jiǎn)析:《雷電頌》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇教讀課文。第二單元所選文章,都是作者通過(guò)對(duì)尋常事物的多情細(xì)致描畫(huà),而傳達(dá)出的激蕩心靈的聲音?!独纂婍灐肥枪敉驹诜磩?dòng)派發(fā)動(dòng)第二次反共高潮
2024-12-14 00:07
【摘要】《雷電頌》說(shuō)課稿一、教材分析語(yǔ)文課程豐富的人文性對(duì)學(xué)生的精神領(lǐng)域的影響是深廣的。因此,人文內(nèi)涵豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)文章成為語(yǔ)文教材不可缺少的一部分。本單元的課文意在讓學(xué)生透過(guò)文字,去捕捉作家們的情感律動(dòng),去感受他們心靈的無(wú)限風(fēng)光。同時(shí)關(guān)注各地的民俗,了解民生和民間文化。而本文又屬于散文詩(shī)中的精品,通過(guò)朗讀注意課文中的聯(lián)想和想像,了解直接抒情和
2024-12-17 03:19
【摘要】《蒲柳人家》是當(dāng)代作家劉紹棠的代表作,它繼承了中國(guó)古典小說(shuō)的許多表現(xiàn)技巧和藝術(shù)手法,透過(guò)幾戶普通農(nóng)家的故事,表現(xiàn)了京東北運(yùn)河邊農(nóng)民的獨(dú)特風(fēng)貌,充滿濃郁的民族風(fēng)格和審美情趣。課文節(jié)選的是小說(shuō)的前兩節(jié)。它濃墨重彩描寫(xiě)了三個(gè)主要人物:機(jī)靈頑皮、充滿稚氣的六歲男孩何滿子是小說(shuō)的主要線索人物,奶奶一丈青大娘和爺爺何大學(xué)問(wèn)是小說(shuō)的兩個(gè)主要描寫(xiě)對(duì)象。教讀課文,重點(diǎn)在引導(dǎo)
【摘要】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間:2020-3-7下午第三節(jié)地點(diǎn):八(1)班授課人:時(shí)培余教材分析:本文是作者托五柳先生寫(xiě)的傳記,實(shí)為自傳。文章從思想、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象,贊美了他安貧樂(lè)道的精神。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)朗讀,體悟主人公性格志趣和安貧樂(lè)道的精神。2、
2024-11-27 23:04
【摘要】名人傳由貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰三個(gè)名人的傳記組成。以下是由小編整理讀名人傳心得, 希望大家喜歡! 讀名人傳心得(一) 合上《名人傳》的最后一頁(yè),我的思緒便像奔騰的野馬般飛奔了起來(lái)。 《名...
2024-09-02 15:17
【摘要】第一篇:名人傳 《名人傳》演講稿 德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)的“心向善,愛(ài)自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理”。文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開(kāi)朗琪羅說(shuō)過(guò)的“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡”。俄國(guó)...
2024-11-09 02:18
【摘要】 《名人傳》教案 教學(xué)目標(biāo): (1)、理解本文作為應(yīng)用文的特色,進(jìn)一步了解“序”的作用和種類。 (2)、把握警語(yǔ)秀句,探究作品的精髓。 (3)、了解作者,關(guān)注其作品。 自讀與討論為...
2024-12-06 00:51