魯教版數(shù)學(xué)八上25探索三角形相似的條件-文庫吧資料
2024-12-16 20:05本頁面
【正文】 成比例的線段． ［生］解：（ 1） （ 3） △ ADE∽△ ABC ACAEBCDEABAD ??? ． 3．想一想 在上面例題的條件下， AECEADBD? 嗎？ 解： AECEADBD? 成立． 由 DE∥ BC，得 ACABABAD? 根據(jù)比例基本性質(zhì)得， AEACADAB? 即 AECEAEADDBAD ??? 兩邊同時(shí)減去 1，得 AE CEAEAD DBAD ???? 1 － 1 即 AECEADDB? Ⅲ．課堂練習(xí) 1．隨堂 練習(xí) （ 1）有一個(gè)銳角對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形是否相似？為什么？ （ 2）頂角相等的兩個(gè)等腰三角形是否相似？為什么？ 解：（ 1）有一個(gè)銳角對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形相似． 因?yàn)槭莾蓚€(gè)直角三角形，所以有一對直角相等，再加上一對銳角相 等，根據(jù)判定方法 1，得，這兩個(gè)三角形相似． （ 2）頂角相等的兩個(gè)等腰三角形相似． 因?yàn)閮蓚€(gè)等腰三角形的頂角相等，所以它們的四個(gè)底角都相等．因此有三對角對應(yīng)相等，所以這兩個(gè)三角形相似 2．補(bǔ)充練習(xí) 投影片（167。 2． 5 A） （ 1）畫一個(gè)△ ABC，使得∠ BAC=60176。 2． 5 B） 第三張（記作167。 探索三角形相似的條件 教學(xué)目標(biāo) （一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 1．掌握三角形相似的判定方法 1． 2．會(huì)用相似三角形的判定方法 1來證明及計(jì)算． （二）能力訓(xùn)練要求 1．通過親身體會(huì)得出相似三角形的判定方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力； 2．利用相似三角形的判定方法 1進(jìn)行有關(guān)計(jì)算及證明，訓(xùn)練學(xué)
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