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20xx年高考語文正確使用詞語(包括熟語)含答案資料-文庫吧資料

2024-11-05 05:29本頁面
  

【正文】 .(2015..C.手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等雖便捷普及,但內(nèi)容良莠不齊??一些書店面臨人力、房租的壓...力而生存艱難,城市閱讀生態(tài)堪憂。寧波十校3月聯(lián)考)下列各句中,加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.《智取威虎山3D》,將起伏跌宕的經(jīng)典劇情、體量完備的戲劇沖突、俠肝義膽的傳統(tǒng)精神重新演繹,并吻合當(dāng)代人的視角,賦予觀眾全新的觀感。....D.大學(xué)生就業(yè)難已是不爭(zhēng)的事實(shí),其中一個(gè)主要原因是不少大學(xué)生求職時(shí)習(xí)慣向上看,而不愿眼朝下,致使他們求職時(shí)往往陷入高不成,低不就的兩難境地。B.2014年秋季入學(xué)的高一年級(jí)新生將實(shí)行新的高考方案,與此相配套,將使用重新審定..的教材。5.(2015C.該公司曾蟬聯(lián)銷售冠軍,而今失去了冠軍寶座,雖然最近一個(gè)月的銷售數(shù)據(jù)還沒有出來,但即便它能反戈一擊,也不再是市場(chǎng)的旗幟了。浙江樣卷)下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.《全景》雜志報(bào)道,中美洲各國(guó)決定利用旅游業(yè)投資少、見效快的特點(diǎn),首先爭(zhēng)取旅游一體化,從而推進(jìn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和政治一體化。個(gè)人圖書館 個(gè)人圖書館 D.隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化,類型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,令人不忍卒讀。..B.有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊,傾盡全部積蓄;也有人聲明自己將細(xì)大不捐,以抗議某....些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。....3.(2013..C.相比于持續(xù)火爆的住宅市場(chǎng),多年來,寫字樓市場(chǎng)一直處于不瘟不火的狀態(tài),與同地段....的住宅樓相比,寫字樓的銷量要小得多。浙江卷)下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()(3分)A.從小到大,母親一直是你的守護(hù)天使,當(dāng)母親需要你的時(shí)候,不要推托工作繁忙,久不..回家,哪怕是一句問候,也是給母親最好的安慰。....D.在熱心公益蔚然成風(fēng)的今天,百名青年在某市首屆成人禮活動(dòng)中,以無償獻(xiàn)血作為自己....成長(zhǎng)的見證,體現(xiàn)了當(dāng)代青年的責(zé)任感。浙江卷)下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.在席卷全球的金融危機(jī)中,連那些科班出身的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士都被趕出華爾街,到地鐵賣熱狗去了,何況他這個(gè)半路出家的? ..B.在外打拼數(shù)十年后,他回到了家鄉(xiāng),用省吃儉用的結(jié)余捐建了一所希望小學(xué),為發(fā)展當(dāng)..地的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了拳拳愛心。見“跟蹤訓(xùn)練”中的題目及有關(guān)解析。見PPT。學(xué)生提出老師沒有講到的內(nèi)容,老師予以完善。展示PPT。走進(jìn)高考,以高考真題來例析此類題目的解題思路、方法和技巧。從解題的技巧上來說,希望學(xué)生明了高考考查涉及到的題型及其特點(diǎn),并通過本專題的復(fù)習(xí)和針對(duì)性的訓(xùn)練指導(dǎo),提高辨析詞語的能力?!罢_使用詞語”這個(gè)考點(diǎn)屬表達(dá)運(yùn)用類,能力層級(jí)為E組,幾乎年年考,題量為12題,分值為36分。學(xué)習(xí)任何一種語言,詞語是建筑材料,沒有一定量的詞語積累,語法修辭都無從談起。為此,我們要了解把握詞義的方法,熟練掌握比較詞義的技巧?!罢_使用詞語”主要是就詞語在語境中的意義和作用而言的。請(qǐng)與老師一起走進(jìn)詞語的世界。這也從側(cè)面說明了成語、實(shí)詞、虛詞等的正確使用對(duì)我們的日常學(xué)習(xí)生活有多么重要。您批評(píng)我愛濫用成語,我以后一定前功盡棄,卷土重來。請(qǐng)先看下面一封家書:我最親密無間的爸爸: 您好!見字如面,您老身體是否茁壯成長(zhǎng)?工作是否蒸蒸日上?我現(xiàn)在正奮不顧身地學(xué)習(xí)。通過精講、精練典型試題培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。教學(xué)難點(diǎn):掌握詞語正確使用的答題技巧和方法。,讓學(xué)生能夠?qū)⒂嘘P(guān)詞語正確使用的答題技巧和方法運(yùn)用于高考考場(chǎng)實(shí)際中。第三篇:高考語文復(fù)習(xí)正確使用詞語(包括熟語)教案2013高考語文二輪復(fù)習(xí):正確使用詞語(包括熟語)教案教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生能夠在一定的語言環(huán)境中正確選用實(shí)詞、虛詞、成語等。必須結(jié)合特定的語言環(huán)境進(jìn)行甄別篩選。本題所選用的語料,來源于生活實(shí)際,具有一定的現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。②不能正確理解詞語的外延。解答本題應(yīng)注意熟練掌握成語的基本意義及其語境意義,所填成語不固定,只要符合語意即可。瑞雪兆豐年,紛紛揚(yáng) 揚(yáng)的雪花讓人們很是興奮。⑶有些技藝的廚師有時(shí)會(huì)有意無意地與烹飪操作中的常規(guī)有所偏離,從而形成美食的創(chuàng)造。⑴相對(duì)于2008年底的悲觀預(yù)期,2009年的家裝市場(chǎng)高唱?jiǎng)P歌,一路飄紅,讓大小品牌家裝公司都。盡管(雖然)但 只(而)因?yàn)?不管(即使)必然(就)解析:要理解文意,再根據(jù)關(guān)聯(lián)詞意義關(guān)系進(jìn)行搭配組合。K]難發(fā)生那一刻起,我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱,⑤這場(chǎng)災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力,我們也都有理由相信,隨著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集,愛心與力量,⑥能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)。Xamp。科amp。汶川地震,制造了一場(chǎng)極其可怕的災(zāi)難,①會(huì)讓我們經(jīng)歷苦痛,②我們的希望不會(huì)沉淪,③會(huì)升降。“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹,或非常痛快?!霸劫薮摇北扔鞒^自己的業(yè)務(wù)范圍,去處理別人 所管的事情。面對(duì)險(xiǎn)情,面對(duì)生命的呼喚,普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮,用自己最樸素?zé)o華的行動(dòng),將中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德詮釋得。⑶為迎接奧運(yùn),出租車司機(jī)學(xué)普通話,說普通話已,令來京的游客刮目相看。[2008年高考天津卷]⑴在足球賽中,傳球技術(shù)再高,控制球能力再強(qiáng),若缺乏臨門一腳的射門技術(shù),也會(huì)?!耙粋€(gè)巴掌拍不響”比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的?!暗攘魁R觀”,不管事物間的差異,同等看待,多用于指物。B“無所不至”指凡能做的都做到了,用于壞事,與“無所不為”類似。(一個(gè)巴掌拍不響)B解析:A“聳人聽聞”指故意說夸大或驚奇的話。(無所不為),不論你是健全人還是殘疾人,本地人還是外地人,都一視同仁。(一鱗半爪)?其未得之也,患得之。“群賢畢集”形容各種賢人聚集在一起。“說長(zhǎng)論短”指說長(zhǎng)處,講短處,形容議論別人的好壞是非。“對(duì)號(hào)入座”指比喻有些人沉不住氣,對(duì)于未點(diǎn)名的批評(píng)自己跳出來認(rèn)賬或把人或物放到應(yīng)該放的位置上去?!跋嘁罏槊敝富ハ嘁揽恐^日子,形容互相依靠,誰也離不開誰。(說長(zhǎng)論短),無論是怎樣的陰雨濃云、冷風(fēng)嗖嗖,都無法阻攔人們紛至沓來的追蹤和擁擠,無法抵擋慕名而至的渴盼與熱望。(相依為命)大的中場(chǎng)進(jìn)行兵對(duì)兵將對(duì) 將地對(duì)抗?!白浇笠娭狻毙稳菀路茽€,比喻困難重重,應(yīng)付不過來。D“顧此失彼”,顧了這個(gè),顧不了那個(gè)。慶,賀喜,指即將做官而相互慶賀。形容人們?cè)趹n困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)?!敖鹂朴衤伞北扔鞑荒茏兏男艞l或法律條文,多含貶義。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起,好壞難分。比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來。(彈冠相慶),由于缺少了主力姚明,火箭隊(duì)內(nèi)線空虛,在防守上往往顧此失彼,實(shí)力明顯削弱。(金科玉律),浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào),廣大用戶對(duì)此額手稱慶。,加線詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是[2008年高考浙江卷]()眾教育的跨越,但大發(fā)展過程中,難免會(huì)泥沙俱下,出現(xiàn)各種各樣的問題?,F(xiàn)比喻通過教育,思想得到徹底改造?!懊撎Q骨”原為道教用語。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。兩者意思不同,故不能替換。比喻做了多余的事,非但無益,反而不合適。同“畫虎不成反類狗”。兩者意思相同,故可以替換。直言不諱:諱,避忌,隱諱。指空有虛名。(脫胎換骨)B解析:A“驢唇不對(duì)馬嘴”比喻答非所問或兩下不相合。(直言不諱),需要提倡“拿來主義”精神,如果脫離國(guó)情,盲目照搬,就有可能畫虎不成反類犬。題型四 詞語替換題,加線詞語能被括號(hào)中的詞語替換且符合句意的一項(xiàng)是[2009年高考浙江卷](),某單位做出副科級(jí)以上干部重考駕駛證的決定,這實(shí)在是驢唇不對(duì)馬嘴。D“一張一弛”比喻治國(guó)寬嚴(yán)相結(jié)合,也比喻工作、生活上勞逸結(jié)合。此句中應(yīng)用”排除”一詞。,一張一弛,不如去年那樣走勢(shì)平穩(wěn),他隨時(shí)準(zhǔn)備一有機(jī)會(huì)就把手中被套住的股票拋出去。,其運(yùn)作模式是不同的,因此,投資者購買基金之前一定要充分了解情況,降低或避免投資風(fēng)險(xiǎn)。D“興師動(dòng)眾”發(fā)動(dòng)很多人做某件事,多含不值得的意思。B解析:A“破天荒”比喻事情第一次出現(xiàn),與“首次”重復(fù)。個(gè)別城市出現(xiàn)了住房?jī)r(jià)格30%以上的跌幅。金牌選手一直是奧林匹克的光榮所系,而其中的翹楚成為每屆奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志性人物。中國(guó)農(nóng)民破天荒地首次揭開了改革的序幕,家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的成果不僅僅使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身迅速發(fā)展,還催生了城市的改革。D“翻云覆雨”比喻反復(fù)無常或玩弄權(quán)術(shù)。C“長(zhǎng)袖善舞”比喻做事有所憑借,就容易成功。A解析:B“視野”指眼睛看到的空間范圍,也指眼界。,七名仙女裝束的舞蹈演員站在升降舞臺(tái)上[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]長(zhǎng)袖善舞,把敦煌壁畫中的飛天形象演繹到了極致,給觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)視覺盛宴。*對(duì)型演練* (),既不會(huì)因局勢(shì)的一時(shí)波動(dòng)而有任何動(dòng)搖,也不會(huì)因少數(shù)人的蓄意干[來源:學(xué)科網(wǎng)]擾而有任何改變。不符合語境。易誤解為尊敬,褒貶誤用。B“側(cè)目觀看”,斜著眼睛看人,不敢正視。也比喻有能力的人剛開始工作就表現(xiàn)出才?!懊菲搡Q子”,隱居杭州孤山,固然很清高,但也要寫出“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱,才能成為名人。,宜賓合江門廣場(chǎng)迎來了越來越多的游客,一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳,引來無數(shù)行人側(cè)目觀看。D“精致”,精巧細(xì)致。C“勢(shì)如破竹”形勢(shì)就象劈竹子,頭上幾節(jié)破開以后,下面各節(jié)順著刀勢(shì)就分開了。A彌漫:①充滿,到處都是。B [來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]解析:B“特立獨(dú)行”形容人的志行高潔,不同流俗,也泛指特殊的,與眾不同的。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯,侃侃而談,未必能贏得高明的聽眾。,從源頭連綿不斷地流去,每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。這屬詞義與語境不合,應(yīng)為“缺斤短兩”。D“偷工減料”原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量,削減工料。這是個(gè)生造詞。此句是突出魯能泰山隊(duì)目前形勢(shì)的困難處境,用“格外”很恰當(dāng)。屬詞義與語境不符,“淡如水”不是交往淺的意思。,才發(fā)現(xiàn)他買的對(duì)蝦被偷工減料了,足足少了半斤。從目前的形勢(shì)來看,泰山隊(duì)的亞冠之旅格外艱險(xiǎn)。題型三 混合辨析題,加線的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[2009年高考重慶卷](),一向奉行君子之交淡如水的原則,所以很少交朋友,即使有朋友,也不愿交往過深。比喻很多人爭(zhēng)著趕去,含貶義。每次,二哥總是熱情地幫人指點(diǎn)迷津,盡其所能地告訴人家,什么路該怎么走,到什么路轉(zhuǎn)乘幾路車。每天從店里進(jìn)進(jìn)出出的人絡(luò)繹不絕,趨之若鶩。D“為之側(cè)目”形容畏懼而又憤恨,不符合語境。這個(gè)成語必須用于否定句式,在該句中使用不恰當(dāng)。,國(guó)外媒體包括華人報(bào)紙紛紛報(bào)道,無不為之側(cè)目,贊嘆中國(guó)人的創(chuàng)新能力。xx。投資和外貿(mào)出口,這表明中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)于外國(guó)資本的依賴程度日漸加深,可見人們擔(dān)心外國(guó)資本控制中國(guó)經(jīng)濟(jì)的顧慮也并非杞人憂天。多用于向人求助時(shí)稱自己的請(qǐng)求。C“等閑視之”指當(dāng)作平常的人或事來看待,一般用于否定句中。B“獨(dú)斷專行”,行事專斷,不考慮別人的意見。繼續(xù)購買美國(guó)債券,而中國(guó)政府對(duì)她的不情之請(qǐng)并沒有馬上作出明確答復(fù)。,從東南沿海的發(fā)達(dá)城市到內(nèi)陸省區(qū),“民工荒”現(xiàn)象逐漸成了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的熱點(diǎn)問題,而且有愈演愈烈之勢(shì)。,加線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?,因而這次在車站和他萍水相逢時(shí)毫不猶豫地幫他治病,并把他送到了賓館住宿。D“燙手山芋”比喻要解決的事情很棘手,但是解決之后又得到好處。此處應(yīng)用“冰山一角”。B解析:A“按圖索驥”比喻按照線索尋找,也比喻辦事機(jī)械、死板。,因?yàn)椴⒎撬谐霈F(xiàn)流感樣癥狀的人都會(huì)看醫(yī)生、采樣和進(jìn)行甲流病毒檢測(cè),所以現(xiàn)在所監(jiān)測(cè)到的甲流病例僅僅是鳳毛麟角。此處符合語境。此處不合語境。此處符合語境。此處符合語境。親愛的母校,是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來,是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量,是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。 中畫線的詞語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[2009年高考廣東卷]()欣逢您四十華誕,我們謹(jǐn)向您——親愛的母校,致以熱烈的祝賀。D解析:“匪夷所思”不是常人所能想到的。,“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情,因?yàn)檫@既能提高知名度,又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收入。主要有四種題型:一種是選擇填入空格中的詞語,即每個(gè)小題設(shè)計(jì)四個(gè)選項(xiàng),每項(xiàng)有四組常用詞語(包括熟語、詩句);一種是判斷句子中的詞語、熟語是否運(yùn)用恰當(dāng);一種是選擇語句中加點(diǎn)詞語能被括號(hào)中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng);一種是主觀填空題。“望其項(xiàng)背”多用于否定義,即“難以望其項(xiàng)背”等。忽視習(xí)慣國(guó)內(nèi)的大學(xué)排行榜永遠(yuǎn)都是“北大、清華……”,在這個(gè)榜上其他學(xué)校永遠(yuǎn)只能望其項(xiàng)背。有些成語有古今兩個(gè)意思,但在語言的發(fā)展變化過程中,它的本意已經(jīng)不復(fù)存在,而只存在它的引申義?!岸绦【贰毙稳菸恼禄虬l(fā)言簡(jiǎn)短而有力。一知 半解老張今年65歲,短小精悍,思維敏捷,干起活來一點(diǎn)也不比年輕人差。因不明白成語的確切含義,而造成語境中的一些詞的含義與成語自身的含義重復(fù)。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K] 疊床 架屋“5對(duì)成語的把握不能僅僅停留在對(duì)其表面意義的理解這一層面,更要從邏輯角度出發(fā),體味該成語的運(yùn)用是否與其所在語境相協(xié)調(diào)?!耙荒钪睢敝敢粋€(gè)念頭的差錯(cuò),多指造成嚴(yán)重后果。不辨 褒貶許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子,當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被”,這真是一念之差,變廢為寶。對(duì)成語的使用范圍不明造成錯(cuò)誤?!安顝?qiáng)人意”指大體上還能使人滿意。對(duì)熟語的運(yùn)用考查主要包括以下幾個(gè)方面,見下表:錯(cuò)誤類型例句 病因簡(jiǎn)析望文 生義他們差強(qiáng)人意的服務(wù)質(zhì)量,不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便,而且有損職能部門在公眾中的形象。常見熟語包括成語、慣用語、諺語(俗語)、格言、歇后語等。本考點(diǎn)考查的重點(diǎn)是考生對(duì)于常用實(shí)詞、虛詞和熟語的使用能力,是易混詞語語境意義的辨析與運(yùn)用,而不是詞語字典意義的識(shí)記和羅列。一目了然:一眼就能看清楚。明察秋毫一目了然 了如指掌明察秋毫 了如指掌一目了然 一目了然了如指掌解析 明察秋毫
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