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正文內(nèi)容

語文:4年高考真題分類練習(xí)和解析4正確使用詞語(二)——熟語-文庫吧資料

2024-11-09 22:58本頁面
  

【正文】 ,其結(jié)果卻往往弄巧成拙。而該句說的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們樂意告別家鄉(xiāng),詞義與句義完全相反。如:隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng),外出闖蕩一番。這里如用原意,與“沿著江邊小道”相矛盾。如:“拖拉機(jī)司機(jī)急于趕路,不走公路,另辟蹊徑,沿著江邊小道行駛,不料駕駛失控,出了車禍。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教,不存在地位高低、知識多少的問題,謙敬色彩不當(dāng)。如:老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣.遇到問題,總是不恥下問,及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。五、謙敬錯位有些成語帶有謙虛意味,只能用于自己;有些成語帶有敬重意味,只能用于他人。慶—賀喜,指即將做官而相互慶賀。②額手稱慶:把手舉到額頭上,稱說慶幸得很。(能否換為彈冠相慶)(2008年廣東卷B)【解析】①項(xiàng)“無所不為”意為沒有什么不干的,指什么壞事都干,貶義詞。(2008年江蘇卷)②最近,浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào),廣大用戶對此額手稱慶。四、褒貶誤用成語也有感情色彩,運(yùn)用時如不注意與全句內(nèi)容和諧一致,就會造成誤用。②中“整頓”和“家務(wù)”也不搭配,“家務(wù)”是“家庭事務(wù)”,自然不能整頓。(2008年山東卷)②雖然平時工作很忙碌,但只要有時間,我就整頓家務(wù),讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。三、搭配不當(dāng)詞語有自己的詞性,成語也有,不了解成語的詞性,在運(yùn)用時可能就會出現(xiàn)搭配不當(dāng),以至結(jié)構(gòu)混亂。⑥感情激動得不能控制住自己,強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。⑤A泥沙俱下:泥土和沙子一起隨河水流下來,比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來;B魚龍混雜:魚和龍混合攙雜在一起。③豐姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子,而不能說歌舞。(2008年湖北卷)【解析】①項(xiàng)犯了張冠李戴的毛病,“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”,主語應(yīng)該是人,而不能是“博物館的收費(fèi)”。(2008年四川)⑤中國高等教育用不到十年的時間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越,但大發(fā)展過程中,難免會泥沙俱下,出現(xiàn)各種各樣的問題。(2008年安徽卷)③漫步萬盛石林景區(qū),石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力,濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。如:①美國博物館的收費(fèi)可謂各盡所能:有的一部分收費(fèi),有的分時段收費(fèi),還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。與人們爭著購買鮮花這個對象不合。休息時,攤前車水馬龍,產(chǎn)品供不應(yīng)求。二、用錯對象每個成語的使用都有其適用的對象,如果在使用時不分對象,就會張冠李戴,鬧出笑話?!傲咳霝槌觥边@個成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”,“入”和“出”是指“收入”和“支出”,不是“在家”和“出門”。(08年全國卷Ⅰ)②有段時間,滬深股市指數(shù)波動非常大,有時一天上漲幾百點(diǎn),有時一天下跌幾百點(diǎn),漲跌幅度之大令人嘆為觀止。再如“差強(qiáng)人意”、“不刊之論”、“首當(dāng)其沖”、“望其項(xiàng)背”、“不足為訓(xùn)”、“文不加點(diǎn)”等都可能因望文生義而誤。廣東高考命題,主要從以下幾個方面來設(shè)置選項(xiàng):一、望文生義如慣用語的意義都是字面意義的引申和比喻意義,如果從字面上理解其意義,就容易出現(xiàn)望文生義的錯誤?!净浛稼厔荨拷鼛啄辏煺Z中成語的考查是廣東每年必考的內(nèi)容,還未涉及過其他熟語。A、B、C與原文語境不符。名師剖析:A、“無所不至”:指凡能作的都做到了〔用于壞事〕;B、“不堪設(shè)想”:事情的結(jié)果不能想象。C.在學(xué)習(xí)、工作中,人總會碰到這樣和那樣的問題,碰到問題多向別人請教,這樣才會有進(jìn)步,俗話說得好,眾人拾柴火焰高。答案:A(2005廣東卷)下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.我們來到了實(shí)習(xí)工廠,廠領(lǐng)導(dǎo)和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排,他們對我們的關(guān)心真是無所不至。C項(xiàng)中“畢其功于一役”是指把事情完成在一次行動中,用在句中不合適。這景色讓我久久難以釋懷。”C.我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒,只要大家齊心協(xié)力,畢其功于一役,就一定能把這部機(jī)器裝上車。答案:A(2006年廣東)下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.科舉時代的莘莘學(xué)子,寒窗苦讀,為的就是金榜題名,為的就是榮華富貴。A項(xiàng)“名噪一時”的運(yùn)用是準(zhǔn)確的。比喻行動與目的截然相反。這里把這個成語錯解為“空間狹窄”的意思了。C項(xiàng)“間不容發(fā)”:中間容不下一根頭發(fā),指事物之間距離極小。B項(xiàng)“妄自菲薄”:過分地看輕自己。D.我倆考慮問題時,他習(xí)慣從大的方面著眼,我總是從具體方法入手,雖然南轅北轍,但總能殊途同歸。B.我們不能因?yàn)橛幸γ鞯热思用嗣绹鳱BA,就妄自菲薄地說,我國的籃球運(yùn)動足以與歐美籃球強(qiáng)國抗衡了。答案:D。C項(xiàng),義無反顧:在道義上只有勇往直前,絕不退縮回顧;D項(xiàng),怒形于色:內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。A項(xiàng),扣人心弦:形容詩文、表演等有感染力,使人心情激動;B項(xiàng),怨聲載道:怨恨的聲音充滿道路。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道?!净涱}精講】(2008年廣東)下面語段中劃線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是公共汽車正在行駛中,前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。(2)諺語、俗語、歇后語和慣用語辨析。(1)成語辨析。一目了然:一眼就能看清楚。明察秋毫一目了然 了如指掌明察秋毫 了如指掌一目了然 一目了然了如指掌解析 明察秋毫:形容為人非常精明,任何小問題都看得清楚。②對每個學(xué)生的性格、興趣、特長及家庭情況等,作為班主任,他都________。多指人工制造的藝術(shù)品。惟妙惟肖:形容描寫或模仿得非常好,非常逼真。③許昌春秋樓關(guān)圣殿正中為高13米、號稱亞洲最大的室內(nèi)關(guān)羽神像,關(guān)公手捋長髯,微合二目,夜讀《春秋》,寶相莊嚴(yán),________。答案 B ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那________的講解將人們帶進(jìn)了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進(jìn)了他細(xì)膩豐富的內(nèi)心世界。按部就班:按照一定的條理,遵循一定的程序。③芭蕾舞劇《小美人魚》和《愛之圣境》皆改編自文學(xué)作品,用現(xiàn)代芭蕾元素和豐富的想象力突破過往東歐芭蕾舞劇所展現(xiàn)的________的風(fēng)格,展現(xiàn)出嶄新活力。答案 C ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①醫(yī)生提醒:凡是有高血壓、心臟病史者,打球時強(qiáng)度應(yīng)________,注意不能激烈對抗,若出現(xiàn)心跳太快或不適時,應(yīng)休息或適當(dāng)降低強(qiáng)度、放慢節(jié)奏。等量齊觀:不管事物間的差異,同等看待?;鞛橐徽劦攘魁R觀 相提并論等量齊觀 等量齊觀混為一談 混為一談相提并論解析 相提并論:把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?。②書法大家林再成入圍江蘇十大頂尖書法家之列,榮膺“江蘇書法獎”,這一獎項(xiàng)之重與“蘭亭獎”________。多指背后傳播的攻擊、誹謗、誣蔑或挑撥離間的壞話?!安唤?jīng)之談”偏重于不合道理、荒誕,“無稽之談”偏重于無法查考、沒有根據(jù)。流言蜚語無稽之談 流言蜚語不經(jīng)之談 無稽之談流言蜚語 不經(jīng)之談無稽之談解析 不經(jīng)之談:荒誕的、沒有根據(jù)的話。②日常生活中,當(dāng)________降臨在自己頭上的時候,不妨抬頭看看天外,把眼光投向海洋,把心系于遠(yuǎn)方,不斤斤計(jì)較一時一事之長短,更不要想方設(shè)法去報(bào)復(fù)。鳳毛麟角:比喻稀少而可貴的人或事物。鳳毛麟角雪泥鴻爪 雪泥鴻爪鳳毛麟角 雪泥鴻爪吉光片羽 鳳毛麟角吉光片羽解析 吉光片羽:神獸的一小塊毛皮,比喻殘存的珍貴的文物。②老照片承載的功能是現(xiàn)在的數(shù)碼產(chǎn)品無法相比的,在人們無可挽回地遠(yuǎn)離往昔的溫馨時,它只能留給我們一些________,讓我們聊以慰藉。別出心裁:獨(dú)創(chuàng)一格,與眾不同。別有天地別出機(jī)杼 別出機(jī)杼別出心裁 別出心裁別有天地 別出心裁別出機(jī)杼解析 別有天地:另有一種境界,形容風(fēng)景等引人入勝。②新編歷史京劇《建安軼事》從曹操夫婦迎著隆冬的風(fēng)雪迎接文姬歸漢那一天寫起,情節(jié)緊緊圍繞蔡文姬的婚姻情感波瀾展開,________。謹(jǐn)小慎微如履薄冰 小心翼翼謹(jǐn)小慎微 小心翼翼如履薄冰 如履薄冰小心翼翼解析 “小心翼翼”原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來形容舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽;“謹(jǐn)小慎微”指對瑣細(xì)的事情過分小心謹(jǐn)慎,以致流于畏縮;“如履薄冰”指如同走在薄冰上一般;形容非常謹(jǐn)慎、小心翼翼的樣子。②習(xí)近平主席就推動能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命提出要求,指出推動能源消費(fèi)革命不能________,要打通能源發(fā)展快車道,全方位加強(qiáng)國際合作,實(shí)現(xiàn)開放條件下能源安全。答案 C ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①冬天除了寒冷之外,還有一件讓人頭疼的事情——靜電。出類拔萃:形容超出同類。卓爾不群:優(yōu)秀卓越,超出常人。鶴立雞群出類拔萃 鶴立雞群卓爾不群 卓爾不群出類拔萃 出類拔萃卓爾不群解析 鶴立雞群:比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。②你所有的美德熏陶著我,這些美德使你顯得________——慈愛、寬容、誠實(shí)、堅(jiān)毅、體貼,尤其是耐心?、鬯固估f,平均而言,每一位百萬富翁作為一名學(xué)生時的考試成績都達(dá)不到許多名牌大學(xué)的分?jǐn)?shù)線。生拉硬拽:比喻把沒有關(guān)系的事物硬拉在一起。生拉硬拽生吞活剝 囫圇吞棗生拉硬拽 生吞活剝囫圇吞棗 生吞活剝生拉硬拽解析 囫圇吞棗:把棗兒整個兒吞下去,比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。②學(xué)寫文章,固然可以模仿名家寫作的手法,但可不能________,否則就難有自己的風(fēng)格了。答案 B 7.(2016潛移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。耳聞目睹耳濡目染 耳聞目睹潛移默化 耳濡目染潛移默化 潛移默化耳聞目睹解析 耳濡目染:形容見得多聽得多了之后,無形之中受到影響。開封一模)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①正所謂虎父無犬子,雖然宮崎駿一直不想讓兒子學(xué)他走上動畫之路;但是幼承庭訓(xùn),________,功夫想必差不到哪里吧?②一個偶然的機(jī)會,他來到了蘇北農(nóng)村,其間________了當(dāng)?shù)氐囊恍┕之愔?,?jīng)歷了種種不曾遭遇的事件。根據(jù)語境,應(yīng)選C項(xiàng)。事不宜遲:事情不應(yīng)該拖延,要抓緊時間去做。應(yīng)盡快處理這些問題,以解________。②公車私用,可稱之為老百姓意見很大的一種不正之風(fēng),為使國人重新看到希望,重樹信心,凡一切可行的辦法都應(yīng)迅速拿來使用,抓緊去做,________。洛陽一模)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①防爆電器設(shè)備,是一種安全性元件。披肝瀝膽:比喻開誠相見,也形容極盡忠誠。推心置腹披肝瀝膽 開誠布公推心置腹 披肝瀝膽開誠布公 開誠布公披肝瀝膽解析 推心置腹:把自己的心放在對方的肚子里,形容待人真誠。②中美在大數(shù)據(jù)、云服務(wù)等多個方面都需要思想之間的碰撞,面對最為敏感的網(wǎng)絡(luò)問題,________的探討才是妥當(dāng)?shù)亟鉀Q問題的方式。答案 C 4.(2016自食其果:指做了壞事,結(jié)果害了自己;自作自受。③機(jī)器能夠?yàn)槿祟愒旄?,但如果將來機(jī)器發(fā)展得足夠智能,那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”,玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”,________。結(jié)果卻是________,到頭來圈住的定會是自己。答案 B 3.(2016比喻趕得上。望其項(xiàng)背:項(xiàng),頸的后部。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。望洋興嘆:望洋,仰視的樣子。望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上??梢哉f,騰訊單款產(chǎn)品僅在營收上,就令諸多手游廠商難以________。這一尷尬局面有望從阿里巴巴上市開始獲得改變。沈陽三校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①近日,《小時代3》首剪預(yù)告片公布,除透露主角們?yōu)閻鄯茨康幕靵y關(guān)系劇情外,更顯示華麗無比的視覺震撼,根本就是一場沒有最大牌只有更大牌的時尚盛宴,讓一眾屌絲________地垂涎艷羨。指故意說嚇人的話,使聽的人震驚。使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。駭人聽聞危言聳聽 駭人聽聞聳人聽聞 危言聳聽聳人聽聞 危言聳聽駭人聽聞解析 聳人聽聞:使人聽了非常震驚。②美國白宮22日發(fā)表聲明稱,新疆暴恐事件是針對無辜平民“卑劣”且“________”的暴力襲擊事件,美國堅(jiān)決反對一切形式的恐怖主義。西安一模)依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①“現(xiàn)實(shí)版的寂靜嶺”“城堡廢墟”“鬼城”,這些________的名號說的都是同一個地方——沃德蘭游樂園。第三篇:2017年高考語文正確使用詞語(包括熟語)含答案資料正確使用詞語(包括熟語)(時間:45分鐘 分值:48分)注:每小題3分。(略)七、鞏固練習(xí),加深印象。六、考點(diǎn)小結(jié)。(略)五、查漏補(bǔ)缺。四、詞語運(yùn)用的方法指津。三、真題揣摩。就實(shí)詞、成語而言,一是要掌握理解詞義的方法,能分析詞義的細(xì)微差別,二是要學(xué)會能根據(jù)語境來辨析詞義,正確選擇所需的詞語;就虛詞而言,主要是能正確運(yùn)用虛詞,掌握填充關(guān)聯(lián)詞語的方法。要過使用詞語這一關(guān),必須體會積累詞語選用詞語的方法,掌握解釋詞語的技巧,了解辨析同義詞的角度。研究歷年的高考試題,涉及到使用實(shí)詞虛詞的常是以下幾種題型:單純的詞義解釋辨析;結(jié)合語境同義詞辨析(包括實(shí)詞虛詞),而又以后者為多見。這就要求考生必須首先能準(zhǔn)確理解詞語的意義、詞語的感情色彩和語體色彩,在此前提下,能結(jié)合語境分析詞語的意義作用。二、正確使用詞語的解讀。那么如何正確使用詞語(包括熟語)呢。祝爸爸萬壽無疆!您青梅竹馬的兒子:王強(qiáng)年 月 日同學(xué)們一定會笑話這封所謂的家書,為什么呢?因?yàn)橥鯊?qiáng)同學(xué)不懂成語的含意,就濫用 1成語,導(dǎo)致了笑話。日前,老師表揚(yáng)了我的豐功偉績,我聽了以后沾沾自喜。課時安排:一課時 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。教學(xué)方式:1.從高考真題的分析中總結(jié)高考命題方法及趨向; 2。教學(xué)重點(diǎn):,讓學(xué)生在語言環(huán)境中選用實(shí)詞及判斷實(shí)詞、成語使用的正誤。2.通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠正確判斷實(shí)
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