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語(yǔ)文:4年高考真題分類(lèi)練習(xí)和解析4正確使用詞語(yǔ)(二)——熟語(yǔ)-在線瀏覽

2024-11-09 22:58本頁(yè)面
  

【正文】 自量力”。使用正確。一般比喻某個(gè)人的行動(dòng)和目的不一致,不能用在兩個(gè)人的處事方式上。A項(xiàng)“等閑視之”: 等閑:尋常,一般。使用正確。C 項(xiàng)“慷慨解囊”是指毫不吝嗇地拿出錢(qián)來(lái)幫助別人,適用場(chǎng)合不當(dāng),D 項(xiàng)“自相矛盾”是指自己跟自己或集體內(nèi)部的相互之間(存在某種情況),適用對(duì)象不當(dāng)。第頁(yè)版權(quán)所有中國(guó)高考志愿填報(bào)門(mén)戶(hù)第二篇:高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))教案2013高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí):正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))教案教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生能夠在一定的語(yǔ)言環(huán)境中正確選用實(shí)詞、虛詞、成語(yǔ)等。,讓學(xué)生能夠?qū)⒂嘘P(guān)詞語(yǔ)正確使用的答題技巧和方法運(yùn)用于高考考場(chǎng)實(shí)際中。教學(xué)難點(diǎn):掌握詞語(yǔ)正確使用的答題技巧和方法。通過(guò)精講、精練典型試題培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。請(qǐng)先看下面一封家書(shū):我最親密無(wú)間的爸爸: 您好!見(jiàn)字如面,您老身體是否茁壯成長(zhǎng)?工作是否蒸蒸日上?我現(xiàn)在正奮不顧身地學(xué)習(xí)。您批評(píng)我愛(ài)濫用成語(yǔ),我以后一定前功盡棄,卷土重來(lái)。這也從側(cè)面說(shuō)明了成語(yǔ)、實(shí)詞、虛詞等的正確使用對(duì)我們的日常學(xué)習(xí)生活有多么重要。請(qǐng)與老師一起走進(jìn)詞語(yǔ)的世界?!罢_使用詞語(yǔ)”主要是就詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意義和作用而言的。為此,我們要了解把握詞義的方法,熟練掌握比較詞義的技巧。學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言,詞語(yǔ)是建筑材料,沒(méi)有一定量的詞語(yǔ)積累,語(yǔ)法修辭都無(wú)從談起?!罢_使用詞語(yǔ)”這個(gè)考點(diǎn)屬表達(dá)運(yùn)用類(lèi),能力層級(jí)為E組,幾乎年年考,題量為12題,分值為36分。從解題的技巧上來(lái)說(shuō),希望學(xué)生明了高考考查涉及到的題型及其特點(diǎn),并通過(guò)本專(zhuān)題的復(fù)習(xí)和針對(duì)性的訓(xùn)練指導(dǎo),提高辨析詞語(yǔ)的能力。走進(jìn)高考,以高考真題來(lái)例析此類(lèi)題目的解題思路、方法和技巧。展示PPT。學(xué)生提出老師沒(méi)有講到的內(nèi)容,老師予以完善。見(jiàn)PPT。見(jiàn)“跟蹤訓(xùn)練”中的題目及有關(guān)解析。1.(2016它就是規(guī)劃中的“亞洲最大游樂(lè)園”。③近期,美國(guó)媒體炒作的“中美處于危險(xiǎn)臨界點(diǎn)”的說(shuō)法過(guò)于________,屬于中國(guó)威脅論的老調(diào)重彈。駭人聽(tīng)聞:駭,震驚。危言聳聽(tīng):危言,使人吃驚的話;聳,驚動(dòng);聳聽(tīng),使聽(tīng)話的人吃驚。答案 A 2.(2016②中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)為海外投資者帶來(lái)了可觀的收益,但為其貢獻(xiàn)了幾乎全部利潤(rùn)的本土投資者,卻只能“________”。③《天天酷跑》月收入逼近3億元,《雷霆戰(zhàn)機(jī)》日流水能夠達(dá)到1 500萬(wàn)元。望其項(xiàng)背望洋興嘆 望洋興嘆望其項(xiàng)背 望塵莫及望其項(xiàng)背 望洋興嘆望塵莫及解析 望塵莫及:莫,不;及,趕上。比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。仰望海神而興嘆?,F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背。多用于否定句。遼寧五校聯(lián)考)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①精于謀劃小圈子的人,拉幫結(jié)派,編織自己的關(guān)系網(wǎng),以使自己左右逢源,如魚(yú)得水。②作為城里人,如果錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市,對(duì)農(nóng)村污染視而不見(jiàn),甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村,終究要________,用自己的健康來(lái)償還。玩火自焚作繭自縛 自食其果作繭自縛 自食其果玩火自焚 玩火自焚自食其果解析 作繭自縛:蠶吐絲作繭,把自己包在里面,比喻做了某事,結(jié)果反而使自己受困。玩火自焚:比喻干冒險(xiǎn)或害人的勾當(dāng),最后受害的還是自己。大連調(diào)研)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①正因?yàn)槔罾蠋煂?duì)學(xué)生的摯誠(chéng)與關(guān)愛(ài),學(xué)生才更愿意與她________地交談,遇到困難時(shí)也主動(dòng)向她尋求幫助。③只有領(lǐng)導(dǎo)敢于把敏感的、實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題擺在桌面上,不避重就輕,群眾才會(huì)________、知無(wú)不言。開(kāi)誠(chéng)布公:誠(chéng)意待人,坦白無(wú)私。答案 D 5.(2016但從目前的情況來(lái)看,防爆電器市場(chǎng)產(chǎn)品混亂,狀況堪憂(yōu),進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新是改善這一現(xiàn)象的________。③目前我國(guó)臨時(shí)工養(yǎng)老保險(xiǎn)面臨著三大問(wèn)題:社保中斷或成普遍現(xiàn)象,決策失誤卻讓民眾買(mǎi)單,各地政策不一引分歧。當(dāng)務(wù)之急事不宜遲 燃眉之急事不宜遲 事不宜遲燃眉之急 燃眉之急當(dāng)務(wù)之急解析 當(dāng)務(wù)之急:當(dāng)前急切應(yīng)辦的事。燃眉之急:像火燒眉毛那樣非常緊急的情況。答案 C 6.(2016③“綠行中國(guó)”是一項(xiàng)公益環(huán)?;顒?dòng),要想讓它深入人心,既需要大張旗鼓的昭告,還需要________的影響。耳聞目睹:親耳聽(tīng)見(jiàn),親眼看見(jiàn)。第①句強(qiáng)調(diào)無(wú)形中的熏陶和影響,所以用“耳濡目染”;第②句強(qiáng)調(diào)親耳聽(tīng)到,親眼見(jiàn)到,所以用“耳聞目睹”;第③句根據(jù)后面的搭配及語(yǔ)境可知,應(yīng)用“潛移默化”。石家莊質(zhì)檢)依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①讀書(shū)如果只知道________、死記硬背,即使在頭腦里填塞了一大堆知識(shí),也不可能提高自己的思考力。③目前修校史之風(fēng)大行,有些大學(xué),為了彰顯自己學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,把自己和本來(lái)與該校無(wú)直接關(guān)系的古代書(shū)院________在一起,造成笑話。生吞活剝:比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用(別人的理論、經(jīng)驗(yàn)、方法等)。答案 D ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①她是國(guó)際有名的模特,身材高挑,容貌美麗,在眾人中如________。另外,他們?cè)诖髮W(xué)時(shí)的成績(jī)也并不是________的。①句題干中有“如”字,意味著此處有比喻,所以只可填“鶴立雞群”。②句指人,故用“卓爾不群”。③句指成績(jī),故用“出類(lèi)拔萃”。在冬天,人們每次開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)都________,擔(dān)心被靜電“電”到。③領(lǐng)導(dǎo)者要深入了解國(guó)情,了解人民的所思所盼,要不斷提高工作能力,要有________的自覺(jué),要牢記人民的利益高于一切,牢記責(zé)任重于泰山。答案 A ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①小黃山屬龍鳳谷景區(qū)內(nèi)景點(diǎn),位于國(guó)家森林公園天柱山西北部,其景色________,有蔥蘢的森林、香花秀草、巉巖麗景、深潭幽洞。③荷蘭航空公司________,借用一只叫夏洛克的比格爾小獵犬來(lái)幫助乘客們找回掉落在飛機(jī)上的物品。別出機(jī)杼:也作自出機(jī)杼,比喻詩(shī)文的構(gòu)思和布局別出心裁,獨(dú)創(chuàng)新意。答案 B ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①第二屆烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)作為傳統(tǒng)的江南優(yōu)秀劇種集體展示的舞臺(tái),只能以三四百年前保存至今的中國(guó)古典戲劇的________向我們展示那段燦爛耀眼的中華文明。③影片《黃金時(shí)代》所展示的時(shí)代,物質(zhì)極度匱乏,但精神世界極度充實(shí)的青年學(xué)生卻層出不窮,反觀當(dāng)代,能具有那個(gè)時(shí)代精神的青年真如________,這體現(xiàn)出影片主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的憂(yōu)世情懷。雪泥鴻爪:鴻雁在雪泥上踏過(guò)留下的痕跡,比喻往事遺留下的痕跡。答案 B ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①人體自燃并不是什么________,而是有先例可查的,也是有科學(xué)根據(jù)的,我們可以把一個(gè)穿著衣服的人,設(shè)想為里外反轉(zhuǎn)的蠟燭,衣服是燭芯,人體脂肪就是蠟。③當(dāng)年,他系統(tǒng)地研究了西方的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論,對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提出許多獨(dú)到的見(jiàn)解,可惜被人們認(rèn)為是________,有違馬克思主義理論,受到了錯(cuò)誤的批判。無(wú)稽之談:沒(méi)有根據(jù)的言談。流言蜚語(yǔ):風(fēng)傳的話;沒(méi)有根據(jù)的話。答案 B ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①曹雪芹筆下薛寶釵與林黛玉兩位姑娘常常被人________,其實(shí)她們的性格有較大差異。③廣場(chǎng)舞是老年人精神文化的需求,承載的是“老有所樂(lè)”的文化內(nèi)涵,不能與擾民________?;鞛橐徽劊喊巡煌氖挛锘煸谝黄?,說(shuō)成是同樣的事物。①句強(qiáng)調(diào)兩個(gè)人有差別,故應(yīng)填“相提并論”;②句主要說(shuō)獎(jiǎng)項(xiàng)的重要性與“蘭亭獎(jiǎng)”相當(dāng),故應(yīng)填“等量齊觀”;③句主要強(qiáng)調(diào)的是不能將廣場(chǎng)舞說(shuō)成擾民,應(yīng)填“混為一談”。②香港《文匯報(bào)》認(rèn)為,政府應(yīng)汲取港鐵工程延誤的教訓(xùn),啟動(dòng)多項(xiàng)鐵路項(xiàng)目須________,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保有足夠的能力和人手按時(shí)完成新鐵路工程。按部就班循序漸進(jìn) 按部就班循規(guī)蹈矩 循序漸進(jìn)循規(guī)蹈矩 循規(guī)蹈矩按部就班解析 循序漸進(jìn):(學(xué)習(xí)、工作)按照一定的步驟逐漸深入或提高。循規(guī)蹈矩:原指遵守規(guī)矩,現(xiàn)多指拘泥于舊的準(zhǔn)則,不敢稍做變通。②演員必須自己內(nèi)心冷靜,才能表現(xiàn)所扮角色的熱烈情感,他先得學(xué)會(huì)不“動(dòng)于衷”,才能________,才能把角色的喜怒哀樂(lè)生動(dòng)地“形之于外”。栩栩如生繪聲繪色 惟妙惟肖栩栩如生 惟妙惟肖繪聲繪色 栩栩如生惟妙惟肖解析 繪聲繪色:形容敘述、描寫(xiě)生動(dòng)逼真。栩栩如生:形容作品生動(dòng)逼真,就像活的一樣。答案 B ,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①四方商場(chǎng)盜竊案虧得法官________,終于真相大白,被告的冤情才得以昭雪。③材料費(fèi)、人工費(fèi)、稅費(fèi)等,賬簿上________,對(duì)方核查人員也無(wú)話可說(shuō)了。了如指掌:好像指著自己的手掌給人看一樣,形容對(duì)情況非常清楚。答案 C第四篇:2010高考語(yǔ)文正確使用熟語(yǔ)2010高考語(yǔ)文正確使用熟語(yǔ)【考綱解讀】正確使用成語(yǔ)(包括熟語(yǔ)),能力層級(jí):D級(jí)(表達(dá)運(yùn)用)正確理解詞語(yǔ)(熟語(yǔ))在具體語(yǔ)境中的含義,能根據(jù)語(yǔ)境正確使用詞語(yǔ)(熟語(yǔ))等,其中不僅有詞語(yǔ)(熟語(yǔ))使用是否正確的問(wèn)題,還有是否使用得更好的問(wèn)題。主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類(lèi)。主要包括副詞、介詞、連詞、助詞幾類(lèi)。在這千鈞一發(fā)之際,只聽(tīng)“嘎——”的一聲,公共汽車(chē)司機(jī)緊急剎車(chē),避免了一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生。那翻倒在地的騎摩托車(chē)男子迅速爬起來(lái),一陣東張西望之后,未見(jiàn)交警身影,繼而義無(wú)反顧,翻身上車(chē),揚(yáng)長(zhǎng)而去。A.扣人心弦B.怨聲載道C.義無(wú)反顧D.怒形于色名師剖析:本題與以往的出題方式不同,在一段中連用幾個(gè)成語(yǔ),這是本套試題的變化之一。形容群眾普遍不滿(mǎn)。成語(yǔ)是每年必考的專(zhuān)題。(2007年廣東)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.父親收藏的那些產(chǎn)于不同時(shí)代、具有不同造型、來(lái)自不同國(guó)家的玩具汽車(chē),把小小的書(shū)房擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),間不容發(fā)。C.沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個(gè)獨(dú)特的湘西世界,展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風(fēng)情而名噪一時(shí)。名師剖析:這道題考查的是正確使用成語(yǔ),能力層級(jí)是E級(jí)。此句中“我國(guó)的籃球運(yùn)動(dòng)足以與歐美籃球強(qiáng)國(guó)抗衡了”是一種妄自尊大的說(shuō)法,怎能說(shuō)是“妄自菲薄”呢?顯然這個(gè)成語(yǔ)的使用不合語(yǔ)境。比喻與災(zāi)禍相距極近,情勢(shì)極其危急。D項(xiàng)“南轅北轍”:心里想往南去,卻駕車(chē)往北走。這里把這個(gè)成語(yǔ)理解為“差異很大”的意思了。這道題考查的四個(gè)成語(yǔ)都是常見(jiàn)的成語(yǔ),符合《考試大綱》的要求。B.小王同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道:“陳教授剛才那番話拋磚引玉,我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。D.我的家鄉(xiāng)有一片竹林,萬(wàn)竿碧竹,郁郁蔥蔥,蔚為壯觀。名師剖析:B項(xiàng)中“拋磚引玉”是謙詞,比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、成熟的意見(jiàn),用在句中不合適。D項(xiàng)中“難以釋?xiě)选笔侵笎?ài)憎、悲喜等感情在心中難以消除,用在句中不合適。B.在利己主義者看來(lái),沒(méi)有誰(shuí)不為自己;在他們心目中,現(xiàn)實(shí)生活中大量涌現(xiàn)出舍己為人、公而忘私的新人、新事,是不堪設(shè)想的。D.我們對(duì)秦陵開(kāi)展現(xiàn)代意義上的考古調(diào)查已有四十多年,多次震驚中外的考古大發(fā)現(xiàn),中是冰山一角,大量珍寶還深藏地下。指會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步;C、“眾人拾柴火焰高”:比喻人多力量大;D、“冰山一角”,比喻人們所了解到的事實(shí)或知識(shí)的真相,離實(shí)際情況還差得很遠(yuǎn)。答案:D。此外,成語(yǔ)通常還與句子、修辭、語(yǔ)言的連貫得體等內(nèi)容有著密切聯(lián)系,因而,在辨析修改病句、修辭方法的正確運(yùn)用、語(yǔ)言的簡(jiǎn)明連貫得體等專(zhuān)題中也經(jīng)常牽涉到詞語(yǔ)的問(wèn)題。如“潑冷水”就不是說(shuō)“把冷水潑出去”,而是指“挫傷人的積極性或讓人清醒”。如:①冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng),也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng),在戶(hù)外鍛煉時(shí)一定要量入為出,以步行為宜,時(shí)間最好選在傍晚,還要注意保暖,防止著涼。(2008年安徽卷)【解析】①句中成語(yǔ)“量入為出”使用不恰當(dāng),犯了望文生義的錯(cuò)誤。②句中嘆為觀止是贊美看到的事物好到極點(diǎn),而不是感嘆的意思。如:“會(huì)議期間,農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷(xiāo)售攤?!薄败?chē)水馬龍”是說(shuō)人車(chē)往來(lái)不絕或形容繁華的情景。有些成語(yǔ)是有固定的使用范圍,如果不顧成語(yǔ)使用的對(duì)象和使用范圍就亂用成語(yǔ),就很容易造成“牛頭不對(duì)馬嘴”的后果。(2008年全國(guó)卷II)②時(shí)間真如行云流水,申奧成功的情景仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼間,舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。(08年重慶卷)④微笑像和煦的春風(fēng),微笑像溫暖的陽(yáng)光,它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量,可以使人世間所有的煩惱都煥然冰釋。(能否換為魚(yú)龍混雜)(2008年廣東)⑥聽(tīng)到這個(gè)噩耗,老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭,雙手也情不自禁地顫抖起來(lái)。②句中行云流水是比喻自然不拘執(zhí),對(duì)象多指文章、歌唱等,而不能是時(shí)間。④煥然冰釋?zhuān)盁ㄈ槐尅北扔饕蓱],誤會(huì)等一下子完全消除,而不能說(shuō)煩惱。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起,好壞難分,只能用于人。對(duì)象只能是人。如:①中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物,以植物為最多,也包括動(dòng)物和礦物,其藥效一般比較緩和。(2008年山東卷)【解析】①中“藥效”和“緩和”不搭配,應(yīng)用“緩慢”。只能“操持家務(wù)”。如:①為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋.上英語(yǔ)興趣班.真是費(fèi)盡心思,無(wú)所不為。專(zhuān)家預(yù)測(cè),未來(lái)通過(guò)手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。用來(lái)形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語(yǔ),感情色彩不對(duì)。形容人們?cè)趹n(yōu)困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài);彈冠相慶:彈冠—撣去帽子上的塵土,將要入仕做官。多用于貶義。如果不明白成語(yǔ)的謙敬色彩,運(yùn)用中就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤。(2008年江蘇卷)【解析】“不恥下問(wèn)”意為不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。六、自相矛盾有些成語(yǔ)從意義上看似乎符合句意,沒(méi)有錯(cuò)誤,但從邏輯事理的角度推敲則存在問(wèn)題,主要表現(xiàn)為前后矛盾?!薄傲肀脔鑿健痹馐橇硗忾_(kāi)辟一條路,即比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法。如果不注意成語(yǔ)的意義和整個(gè)句子語(yǔ)義的比照,也極有可能使成語(yǔ)的意義和句子的語(yǔ)義矛盾。(2008年江蘇卷)【解析】“安土重遷”意為留戀故土,不肯輕易的遷移。七、形近混淆有些成語(yǔ)與其他成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的語(yǔ)素,在使用上極可能混淆。(2008年安徽卷)【解析】駭人聽(tīng)聞意思是使人聽(tīng)了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。八、不合語(yǔ)境成語(yǔ)有其特定的含義,成語(yǔ)的使用恰當(dāng)與否,關(guān)鍵是看其是否符合語(yǔ)句表意的需要。成語(yǔ)是在具體語(yǔ)言環(huán)境中使用的,這就必須與所在的語(yǔ)境保持協(xié)調(diào)一致,否則就會(huì)犯不合語(yǔ)境的毛病?!薄跋噱σ阅庇糜诶щy
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