【正文】 了兩天。初中的我懵懵懂懂，覺得自己與祥子坎坷的命運(yùn)十分相似。就如小說中的祥子，他丟了初心，也失去了做人的原則。但即使是在這樣的環(huán)境下，祥子的初心也是可以引領(lǐng)他走向成功的。其實祥子的墮落，大部分是這個舊中國社會的剝削與壓迫造成的。但在那時那樣的封建社會，現(xiàn)實并沒有憐憫他，而是為祥子設(shè)下重重困難，歷經(jīng)挫折的他在這個腐朽的舊中國社會背景下一點點地墮落，徹底淪為了行尸走肉。18歲的他滿懷理想地從鄉(xiāng)下來到北平，是這座城鼓舞激勵了祥子，同時也是這座城埋葬了一個曾經(jīng)上進(jìn)、體面的少年。高中生的讀書筆記2人的一生會遇到許多挫折，面對這些挫折時，我們往往應(yīng)該保持初心，砥礪前行。可真正把逆境當(dāng)良師的人，不多。這樣看來，逆境不僅僅教會我們?nèi)绾螉^斗，還盡顯世間的真情和美德。消極的人，遇到逆境，只得嘆息、報怨，最終墮落。他用自己的生命維護(hù)了真理，在逆境中我們看到了他人性的光輝。這種在逆境中不屈不撓的精神使得人類走進(jìn)光的世界。這讓我想起了愛迪生發(fā)明的電燈絲。遭遇逆境也能夠明白為人生的萬幸，正因他給我們一個鍛煉的機(jī)會，他考驗人的意志，磨練人的心智。從這兩句話中或者說全篇中我們能夠看到一個自強(qiáng)不息的培根，同時也帶個我諸多啟示?！边@是全片中我最欣賞的兩句話。“順境帶來的幸運(yùn)固然可貴。它是一本交友的教科書，也能夠把它看作是混跡官場的厚黑學(xué)。凝聚成了薄薄的一本《培根隨筆》。第三篇：高中生的讀書筆記高中生的讀書筆記高中生的讀書筆記1“知識就是力量”這句話想必大家都耳熟能詳，她就出自弗朗西斯培根之口。我覺得林黛玉這種性格不是很好，面對不愉快的事情應(yīng)該先了解清楚，再下結(jié)論，朋友之間應(yīng)該坦誠相待。林黛玉遇到傷心事，喜歡用眼淚去麻醉自己，用多疑的心眼去猜疑別人，而不是去尋求解決的方法。也是林黛玉，她從小失去雙親，寄居在外婆賈母家，常常為別人不注意的小事而傷心流淚。林黛玉每次與姐妹們飲酒賞花吟詩作對，總是才氣逼人，藝壓群芳。給我印象最深的是林黛玉?！都t樓夢》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的悲劇故事。30年前的草原和草原人、草原狼就讓他永遠(yuǎn)留在書中吧。已沒有了策馬馳騁藍(lán)天下的瀟灑。草原減少，逐漸沙化。30年后，作者從返故地。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡。在與天斗，與地斗，與人斗、與狼斗的洪流中，草原狼被無情的人們殺絕了。狼的圍殲戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)不亞于人類。逃跑。聰明的狼從不貪心，獵物時只吃個半飽。狼為了吃到羊，狼竟一個踩著一個作成“狼梯”一個一個蹬著它跳進(jìn)羊圈。難道“飛狼”來了。圍墻很高。如，一夜之間羊圈里的羊全都被狼咬死。狼的智慧過人，它們?yōu)榱双C取食物能做出詳細(xì)、周密的部署，而且絕對服從頭狼的指揮。為了生存。才能去見騰格里（天堂）。人們敬畏狼。成群結(jié)隊的草原狼、悠閑自得的旱蹋遠(yuǎn)處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。主人公把我?guī)У搅藭r期的內(nèi)蒙古大草原。我們平時就要學(xué)會嚴(yán)格要求自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過關(guān)的`，就一定要熟練掌握。他用東西把自己的耳朵堵起來，就去偷鈴鐺了，結(jié)果還是被人抓住了。高中生讀書筆記 篇9今天讀了《掩耳盜鈴》這個成語故事，這個故事說從前有個人想偷別人家門上的鈴鐺，他知道鈴鐺一碰就會發(fā)出聲音，別人就會發(fā)現(xiàn)。好人終會有好報。充滿智慧的湯姆找到了水源，利用風(fēng)箏線探路。當(dāng)他和貝琪被困在山洞里時，他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。試想一下，如果看到謀殺案，的不是湯姆而是“好孩子”席德事情會變成什么樣呢？，很有可能就被掩蓋了，席德可能會因為害怕而掩蓋爭相，讓波特成為，兇手的替罪羊。他們身上也許有很多“好孩子”身上沒有的優(yōu)點，他們有自己的特點，自己發(fā)亮的那一面，可是大人們總是單純的把學(xué)習(xí)好、聽話的孩子認(rèn)為成“好孩子”。在大家都以為兇手是波特時，湯姆終于克服了恐懼，勇敢的說出了。當(dāng)時被嚇壞的湯姆和哈克發(fā)誓，要對此事嚴(yán)守秘密。比如，一天半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸的39。湯姆身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。他們是一群對世界充滿好奇并勇于探索的孩子，智慧讓他們在危險時化險為夷，并以他們孩童的“特立獨(dú)行”帶給人們驚喜和反思。高中生讀書筆記 篇8《湯姆索亞歷險記》是美國小說家馬克吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。沒有的我也會記下來關(guān)鍵字，等有靈感的時候?qū)憽Ｓ幸欢螘r間，我沒在群里分享，我覺得我寫的跟老張出的題目不一樣，不好意思拿出來獻(xiàn)丑。所以才考慮加入了實踐群，跟大家一起戰(zhàn)斗，有時候老張出的題，因為本身自己對主題有表達(dá)的東西，所以，很容易就能寫出來，可是很多時候每個人的故事是不一樣的。我想，我們現(xiàn)在還保持寫作的都是成年人吧，也就是說大家都是把寫作當(dāng)成自己的`興趣愛好來做的。我覺得非常精彩，寫的特別好。而且這所謂什么只是一個范圍，寬廣得很，你劃出無論哪一個角來說都可以。這是不管練習(xí)的人的，要你說什么你就得說什么，例如要你論秦始皇你就得論秦始皇；要你怎么說就得怎么說，例如要你說‘我國之所以貧弱全在’，你就得說‘我國之所以貧弱全在′。本來，出題目可以分作兩派。這些見解很關(guān)重要。練習(xí)的人應(yīng)該知道作文不是遇見了題目，隨便花言巧語寫成幾句，就算對付過去了的事情。諸君看到了題目，然后去搜集內(nèi)容。例如，看見了新開的薔薇，心里有好多歡喜的情意要寫出來，才想起《新開的薔薇》這個題目；看見了姊姊害病，心里有好多愁苦要想發(fā)泄，才想起《姊姊病了》這個題目。第三章說的是〈題目與內(nèi)容〉。我想，很多作家，他構(gòu)思小故事也好，長篇小說也罷，也是一樣來表達(dá)思想與情感的。高中生讀書筆記 篇7關(guān)于寫作，一般我們會在怎樣的情形下，才會提筆開始呢？我覺得可能是經(jīng)歷了一些事情，讓我們有觸動，想通過文字來表達(dá)出來。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華“的住所……這些沒有一件不是費(fèi)了很多力氣、克制了很多困難才得來得的。連做一塊木版都要四十二天。魯濱遜還是堅毅的人。在荒蕪人煙的孤島生活了28年??！多么驚人的一個數(shù)字！可見魯濱遜是何等的英勇。他流落到了孤島上。高中生讀書筆記 篇6這個假期我讀了（魯濱遜漂流記）這本書，獲益匪淺。哈姆雷特臨死時對霍拉旭說：啊，上帝!霍拉旭，我死之后，要是世人不明白這事情的真相，我的名譽(yù)將要蒙受極大的損傷!你如果愛我，請你暫時犧牲一下天堂的幸福，留在這個冷酷的人間，替我傳述哈姆雷特的故事吧!這很奇怪，哈姆雷特為什么留下這樣的遺囑?為了他的名譽(yù)嗎?可哈姆雷特為了復(fù)仇已經(jīng)什么都不顧了，為何還要在乎名譽(yù)?我想他當(dāng)然不是為了名譽(yù)，傳播這個故事是為了給世人以警醒，讓世人替他繼續(xù)思考仇恨、生命、死亡、人。但在那時劇中的主要人物幾乎都死了，只留下一個霍拉旭。這似乎是一個理由。但他不得不報仇，他受到一股巨大的使命感的驅(qū)使。然而這樣有沒有意義呢?為什么要為死亡而生出怨恨呢?哈姆雷特并不清楚，他甚至連死亡是什么都不知道。這本書也表現(xiàn)出了這一點。他純潔，高尚，有道德，有決心有同時，我也很可憐他，因為他家破人亡。在我看來，在這本書里我最喜歡的就是哈姆雷特。在劇中，還有一個人物，和其他人相比，雖然他的出場次數(shù)不多，可他卻似乎擁有支配故事情節(jié)發(fā)展的決定性的作用。我覺得，在劇中，最可憐，最無辜的就是奧菲利婭。但她卻因為王子的癲狂病，父親的暴卒和兄長雷歐提斯的失蹤而不斷焦慮，悲傷，以至于自己精神失常。于是，不惜扮成了一個得了某種癲狂病的人，然后又委托戲團(tuán)表演了一出威尼斯大公被殺害，其遺孀嫁給了兇手的故事，這與丹麥先王駕崩的情況非常相似。而《哈姆雷特》正是悲劇集中的一篇。它是英國的莎士比亞寫的。這就是他語言的力量。時代潮流中顯得渺小，然而他的思想成為永不褪色的章節(jié)，他睿智的大腦和慈悲的心時刻激勵著我們，鼓舞著世界人民去進(jìn)行正義斗爭?！岸蜻\(yùn)中也不乏種種慰藉和希望”，經(jīng)歷了一生大起大落的培根，被挫折磨練得更加成熟勇敢，厄運(yùn)會給一個人帶來好的一面，與厄運(yùn)斗爭過的人，善的德行更顯著，被打磨后的人生才會露出生命最璀璨的光芒。這對處在青春期的我們有很大啟發(fā)。不管是當(dāng)時還是現(xiàn)代，人們對美的追求從未消退，不少人對外貌不滿，甚至為此失去信心，但培根說：“天生容貌勝過粉黛胭脂，而優(yōu)雅之舉又勝過天生容貌。他的侃侃而談無時不讓人為他的智慧所屈服。他用客觀公正的態(tài)度談?wù)摿说弁醯脑瓌t與做法。其中有幾篇文章對我有較大感觸。《培根隨筆》在政治、人生等方面進(jìn)行了深入辯證的討論，面對身邊的社會問題，他尖銳直率地提出了自己的看法，字里行間表現(xiàn)出他對高尚品格的追求和急于改變黑暗的夢想。青年時代的他，就開始用寫作拯救人類的思想，一生從未放棄。高中生讀書筆記 篇4弗蘭西斯這一聲“我的親人哪”是一聲發(fā)自肺腑的懺悔，也是高加林心底痛苦的呻吟。你不要擔(dān)心，書教成教不成沒什么，好好重新開始活你的人吧……啊，巧珍，多好的娃娃！那心就像金子一樣……金子一樣啊……”德順老漢淚水奪眶而出，頓時哽咽得說不下去了。小說的最后一段這樣寫道：……“噢，我倒忘了給你說了！我剛才去明樓家，正碰見巧珍央求明樓，讓他去公社做做工作，讓你再教書哩！巧珍說得鼻子一把淚一把！明樓當(dāng)下也應(yīng)承了。當(dāng)巧珍聽說加林被辭退了工作，還去村支書家為加林說好話，求村支書給加林謀個民辦教師的位置。他真不知道往后的日子怎么過呀？他嘴里喃喃地說：＂親愛的`人！我要是不失去你就好了……＂淚水立刻像涌泉一般地從指縫里淌出來了……他后悔了，可是此時已經(jīng)后悔晚矣，太晚了！劉巧珍，那是多么好的一個姑娘啊，除了沒文化幾乎挑不出什么毛病?，F(xiàn)在他回來了，她是再不會來接他了……他坐在一塊石頭上，身上像火燒著一般燙熱。他很快又想起，他和巧珍第一次相跟著從縣城回來時，就是在這個地方分手的——現(xiàn)在他們卻永遠(yuǎn)地分手了。他真想一縱身從這橋上跳下去！這一切怨誰呢？想來想去，他現(xiàn)在誰也不怨了，反而恨起了自己：他的悲劇是他自己造成的！他為了虛榮而拋棄了生活的原則，落了今天這個下場！他漸漸明白，如果他就這樣下去，他躲過了生活的這一次懲罰，也躲不過去下一次懲罰——那時候，他也許就被徹底毀滅了…… 當(dāng)高加林再邁步向村子走去的時候，感到身上像吹過了一陣風(fēng)似的松動了一些。當(dāng)他被辭退后，與黃亞萍分了手，回到了家鄉(xiāng)，此時深愛著他的巧珍已成為人妻。高加林的人生經(jīng)歷發(fā)人深思。好在哪里？好就好在反映的都是現(xiàn)實生活，不像瓊瑤的小說似乎離我們很遙遠(yuǎn)。天有不測風(fēng)云，正當(dāng)高加林與黃亞萍沉浸在幸福之中的時候，正當(dāng)他們熱戀得難舍難分的時候，高加林“走后門”進(jìn)城工作的事情被告發(fā)，他被辭退了，只好無奈地與黃亞萍分手，卷了鋪蓋卷灰溜溜地回到了山村。在工作中他又遇到了昔日的同窗黃亞萍，兩個人一拍即合，很快打得火熱。在他最落寞最孤苦無助的時候，一位美麗善良的姑娘——劉巧珍走進(jìn)了他的生活，深深地愛著他，用似水的柔情溫暖著他那顆冷漠的心，給了他生活的信心和勇氣。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個人生活上的岔道口，你走錯一步，可以影響人生的一個時期，甚至影響一生。人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候。每讀一次，都會被感動一次。面對他人的不足，我們不應(yīng)該給予嘲笑與指責(zé)，不應(yīng)該吝嗇自己的鼓勵，我們應(yīng)該給予他們?nèi)缥闹械睦先税愕钠届o的微笑，給予他們前進(jìn)的勇氣與動力?！蹦赣H那平靜的微笑，成了我巨大的動力。小時候，我非常熱愛繪畫，可每當(dāng)我拿著我辛苦的結(jié)晶，向同學(xué)們展示時，他們不是冷嘲熱諷，就是用輕蔑的眼神看著我，使我十分失落。面對作者那“鋸桌腿”般的琴聲，老人并沒有抱怨，反而不斷地鼓勵著作者，使他的小提琴技術(shù)有了巨大的進(jìn)步。老人平靜的微笑與眼神，就如深深的潭水，看似平靜，其實在為作者點滴的進(jìn)步暗暗地高興，不斷地激勵著作者，帶給作者無盡的快樂，帶給作者勇氣與力量?！蹦窃娨话愕恼Z言使他充滿了自信，每天清晨，在林子里刻苦地練習(xí)，琴藝有了很大的進(jìn)步。老人平靜的微笑，使作者難以忘懷，也使我對她產(chǎn)生了敬愛之情。最后，拉小提琴成了他無法割舍的愛好，他永遠(yuǎn)忘不了那位老人——音樂學(xué)院著名教授。這時，我也仿佛踏上了理想的征途，只漫起鋪天蓋地的黃沙……高中生讀書筆記 篇2今天，我學(xué)習(xí)了《唯一的聽眾》這篇課文，深有感觸。多一分勇敢，少一分懦弱。我們要更加頑強(qiáng)，因為成功必須經(jīng)過一次次的錘煉與鞭打。成功并不是唾手可得，失敗是必要的`，挫折是必要的，逆境是必要的，這些并不能成為你放棄理想的理由。一次次的出征，卻注定是一次次的失敗。他一步一步征服著世界，憑借著一顆造福眾生、矢志不移的心，經(jīng)歷了多少失敗，多少風(fēng)雨，他終至目標(biāo)，促造了三國鼎立的格局，在中國青史上留下了濃墨重彩的一筆，在世紀(jì)路上樹起了一座不朽的豐碑。在逆境中，他也從不放棄自己的理想。面對曹操南下的百萬雄兵，他并沒有慌張，更沒有絕望，而是主張聯(lián)合東吳，憑借自己的過人才智，在青史上寫下了火燒赤壁的著名篇章。他未出茅廬，便知天下三分。是諸葛孔明的精神。精彩的故事情節(jié)徹底將我陶醉了，使我整天整夜的茶飯不思、寢不安席，直到看完最后一行字，才舒了一口氣——總算把故事全部看完了。從小它便是我的良師益友，時至今日，它仍像一杯龍井，歷久彌香。大學(xué)讀書筆記第二篇：高中生讀書筆記高中生讀書筆記高中生讀書筆記 篇1我最喜愛的一本書——《三國演義》。有時差點油燈被眼睛熏壞?？嚯y、辛酸，磨練了他的斗志。高爾基童年喪父，從小寄居在經(jīng)營小染坊的外祖父家。彼什科夫，1868年3月28日出生于俄國伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城(今高爾基城)。原名阿列克塞《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說的第三部，小說記敘了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山，不久便參加了秘密的革命活動，可俄國的腐朽和個人的困境使他自殺未遂而受傷，傷愈后，他帶著新生的力量離開了喀山，重新踏上了流浪的道路。我一下就想到了今年陜西省高考理科狀元李寧寧，她家也很貧困，可是她考上了北大，北大還免了所有學(xué)費(fèi)，還給了獎學(xué)金。這是蘇聯(lián)作家高爾基的著作，是高爾基三部曲的第三部。我雖然生活在新社會，不知道舊社會是什么樣，但通過這本書，我知道了舊社會是什么樣。，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。我們也許不能做到至善至美，但能夠以此作為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的行為，努力使自己做到身修，也許