【正文】 的環(huán)境中不斷進(jìn)步，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)也有利于教師活動(dòng)的組織與開展。幼兒一日常規(guī)是多方面的，具體包括衛(wèi)生常規(guī)（包括進(jìn)餐常規(guī)、喝水常規(guī)、盥洗常規(guī)、衛(wèi)生常識(shí)等）；行為習(xí)慣常規(guī)（包括午睡常規(guī)、坐的常規(guī)、禮貌常規(guī)、上下樓梯常規(guī)、入園常規(guī)、散步常規(guī)等）；學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)（包括戶外、早操常規(guī)、體育游戲常規(guī)、教學(xué)活動(dòng)常規(guī)等）。一些學(xué)者對(duì)常規(guī)的理解各有不同，有的認(rèn)為幼兒園一日常規(guī)是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范。遵守幼兒園的規(guī)定，按時(shí)離園。排好隊(duì)伍以后不來回?fù)Q位置 常規(guī)十一：離園結(jié)束的整理能夠?qū)⒆约旱奈锲氛砗秒x園前，能自主地選擇便于收放的玩具進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)，離園時(shí)能將玩具放回原片。常規(guī)十：排隊(duì)有序是關(guān)鍵聽到排隊(duì)信號(hào)后，能以較快的速度安靜地站成一隊(duì)，或幾對(duì)。常規(guī)九：上下樓梯安全很重要能按照預(yù)定的規(guī)則上下樓梯，如，左上右下注意力集中，保持安靜，一個(gè)跟著一個(gè)走。常規(guī)八：坐姿精神又舒服養(yǎng)成良好的坐姿，雙腳自然并攏平放，雙手自然擺放，后背靠在椅背上，眼睛看老師。能夠安靜獨(dú)立入睡，不影響他人。學(xué)會(huì)穿脫衣服，并疊放整齊在指定位置（上衣搭椅背褲子放椅子上，鞋子放椅子下，上床前，將拖鞋擺放整齊）睡姿正確：側(cè)臥或仰臥，不俯臥或蒙頭睡，不玩東西，不咬手指。養(yǎng)成集體活動(dòng)前方便好習(xí)慣。小班末期學(xué)習(xí)自己擦大便，中班開始能自己擦干凈，并按規(guī)定取紙，不浪費(fèi)紙張?？诳柿四軌蛑鲃?dòng)接水喝。常規(guī)五：喝水多喝水更健康知道正確拿水杯的方法，保持水杯的清潔接適量的水，盡量避免將水灑在地上。細(xì)嚼慢咽，堅(jiān)持把碗里飯菜吃完，逐漸逐漸能接受并喜歡吃各種食物，不挑食。將勺放在克里，一只手的大拇指壓勺，雙手端碗回座位。會(huì)正確使用毛巾，能夠?qū)⑹植粮?。飯前便后，手臟時(shí)能主動(dòng)洗手。離園前，打掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)好門窗，檢查水、電閥門開關(guān)。嚴(yán)格使用接送卡。隨時(shí)關(guān)注班級(jí)飲水桶內(nèi)水量和水溫，保證幼兒隨時(shí)飲用水，每次消毒前，應(yīng)將機(jī)動(dòng)的杯子取出供幼兒隨時(shí)飲用水。（中、大班）飲水幼兒新陳代謝旺盛，保育教師應(yīng)提供幼兒隨時(shí)飲水的條件。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床，不拖拉。對(duì)于體弱多汗的幼兒要加強(qiáng)午睡護(hù)理。值班教師必須加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的護(hù)理。戶外活動(dòng)，有組織，由內(nèi)容，保障安全。課堂氣氛活躍。做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。四、保育教師隨時(shí)清洗整理肥皂袋。擦手時(shí)，用毛巾將手心手背擦干。流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。傳染病期間，應(yīng)加強(qiáng)洗手次數(shù)。二、幼兒洗手時(shí)間：飯前便后。督促幼兒正確洗手、擦手。洗手一、幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師，職責(zé)如下：防止幼兒意外事故發(fā)生。三、餐后要求：餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)（如散步等），活動(dòng)確保15分鐘左右。幼兒撒了飯及時(shí)擦干凈，對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理。進(jìn)餐不批評(píng)或不處理問題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險(xiǎn)。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬椭Ｅ囵B(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣；進(jìn)餐時(shí)間不過長或過短。所有餐具不能放在地上。規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。進(jìn)餐一、開飯要求：教師提前5分鐘打飯。教師精神飽滿地帶操，不穿裙子，不穿高跟鞋。如問：“老師早上好，爸爸或媽媽再見”等。如在室活動(dòng)，教師要在活動(dòng)室門口迎接孩子，不做與晨間接待無關(guān)的事情。7：00在活動(dòng)室門口熱情接待家長。入廁。沒有晨檢牌的幼兒，督促家長幫助幼兒前往晨檢處接受晨檢！ 晨檢后，保健醫(yī)需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關(guān)注當(dāng)日 幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。四查 有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。二看 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等）。如：孩子哪不舒服了，孩子的情緒變化了或者帶的藥品了等等；：每天幼兒入園，須在園門口接受保健大夫的晨間檢查。第二篇：幼兒園一日常規(guī)幼兒園晨間接待工作常規(guī)要求，保持班級(jí)室內(nèi)空氣流通；；從 7:30 時(shí)間開始以良好微笑姿態(tài)站在教室門口迎接小孩和家長，師生互致問候。對(duì)車上幼兒進(jìn)行點(diǎn)名，確認(rèn)沒有遺漏。不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生。能等大人來接，走時(shí)能跟老師和同伴說再見，不獨(dú)自離園。幼兒全部接走后對(duì)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生清潔，關(guān)好水電、門窗。提醒家長將幼兒衣服、帽子、書包等帶回家。進(jìn)行離園前的談話活動(dòng)，內(nèi)容包括當(dāng)日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、有趣的瞬間、當(dāng)日表現(xiàn)最好或最勇敢的寶寶、一日進(jìn)餐的名稱等等。儀表檢查順序：頭發(fā)、面部、脖子、上衣扣、手、褲子、鞋子。十四、離園活動(dòng)A、對(duì)教師的要求放學(xué)前等待時(shí)間教師把今天所學(xué)知識(shí)和進(jìn)餐情況向向朋友介紹清楚。按要求統(tǒng)一行動(dòng)，不遠(yuǎn)離集體，不單獨(dú)活動(dòng)。外出活動(dòng)中經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，確保沒有走失。檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。鍛煉前后及進(jìn)行中能按老師的提醒增減衣物。B、幼兒常規(guī)活動(dòng)遵守戶外活動(dòng)紀(jì)律，在指定范圍內(nèi)活動(dòng)。對(duì)體弱幼兒注意觀察護(hù)理。根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、季節(jié)特征，掌握幼兒的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度。檢查幼兒著裝安全，準(zhǔn)備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。玩浪船的要求：a、按座位上人；b、等上船的人都坐好了才開始晃；c、下面的人不能兩頭晃，以免因?yàn)榱獯笮〔煌哑渲械囊粋€(gè)碰倒，最好是坐在船上的人自己晃；d、停穩(wěn)了才能下。B、幼兒常規(guī)活動(dòng)游戲中遵守規(guī)則，注意自己的安全，不傷害同伴。組織幼兒有秩序的活動(dòng)，限定游戲范圍，讓孩子在老師的視線下活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意幼兒游戲安全。不在桌子上，墻壁上，自己或別人的書上，本子上亂寫亂畫。能安靜聽同伴講話，不亂動(dòng)，不影響別人。能集中注意力參加活動(dòng)，愿意開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言。每節(jié)課按照規(guī)定的時(shí)