【正文】 榮譽感。了解他們的思想和特點。如何做好輔導員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學生之所需，想學生之所想。社會實踐。第二課堂活躍度高 ★如何開展活動維系原有品牌的同時發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊 專業(yè)學術講座 學術年會社會實踐現(xiàn)在學生思想狀況有什么特點？正面：讀書改變命運一類思想活躍?！粑目茖W生的特點，如何開展工作 ★特點思想活躍，創(chuàng)新意識強。另一方面，吸引其他專業(yè)的同學參加，促進不同學科同學之間的交流互進。比如：a、結合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術品展 b、專業(yè)學術沙龍和學術年會創(chuàng)新活動形式 a、發(fā)展專業(yè)型社團組織。學習任務很重，平時參與的活動不多，相當一部分學生缺乏人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際關系方面的問題.★開展工作：學習仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質教育是支撐。為人樸實、穩(wěn)重。樹典型、立榜樣物質精神獎勵。創(chuàng)新意識強 ★負面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負擔大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權意識增強等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化 ★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導員該怎么做思想教育?！魬笇W校的校訓及釋意 ．．．．．．新校訓涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學、與時俱進等方面的內容，合乎辦大學的理念，具有現(xiàn)代高校校訓特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應出處，具有一定的人文底蘊。對專業(yè)基本知識的了解，成為學生專業(yè)的指導者。同時要有工作藝術。◆ 輔導員應該具備的素質 ★政治素質：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責任感；無私的奉獻精神。團結關心群眾同學。通過開展組織生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內部成員的凝聚力。吸收政治品質優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。心理健康教育，幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)，指導和服務畢業(yè)生就業(yè)。服務學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的咨詢和指導，創(chuàng)造便利條件，為學生的綜合素質全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。◆ 輔導員的職責是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學習的指導者、人生發(fā)展的導航者、生活心理的關懷者做好日常思想政治教育工作，了解學生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。輔導員工作平臺是為高校鍛煉高素質人才、儲備人才的平臺?！?輔導員工作的意義（為什么重視輔導員工作）輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起著至關重要的作用，做好輔導員工作，關系到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。能力優(yōu)勢 具有很強的組織領導能力和管理協(xié)調能力◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的目標是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目標就是在學校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素質和個人修養(yǎng)，更好的為學院和學校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻。對學校各個層面的學生組織都比較了解。學歷背景優(yōu)勢 來自文科院校?！?競爭的優(yōu)勢是什么？對工作的熱情和激情 六年的學生工作經(jīng)驗。能力問題。我是把輔導員工作當作我興趣愛好的職業(yè)化、當作我的事業(yè)來經(jīng)營的。輔導員筆試試題◆ 為什么要做輔導員職業(yè)規(guī)劃的階段目標。一定要微笑，可能一分兩分就在微笑著看評委的那一瞬間就改變了。這些東西，可以以后慢慢搞理論研究，但是面試的時候，評委想要的是你和他的觀點能搽出火花。3。適當?shù)木o張，有時也會讓評委對你產(chǎn)生一點憐憫之心，但是切忌：這個只能用一次，并且只是在很適合的場合，如果表現(xiàn)得楚楚可憐，評委會認為如果選你當了輔導員，你會管不住學生。2。面試的大忌：1。如何看待這個現(xiàn)象。2。面試部分：1。大學生就業(yè)方面的 給出了一段文字，寫的是用人單位的一些問題，要求 答出從這些用人單位的問題中，找出用人單位想要知道的信息；以及作為這位學生的輔導員，應該怎樣去指導學生面試。主要就是說現(xiàn)在的大學生有很大的差異性，有的見義勇為，有的很不符合一個大學生的標準，要分析作為思想政治工作者，如何去看待這樣的現(xiàn)象，以及有什么啟發(fā)。不定項選擇：但是如果復習了公共基礎或公務員考試的就比較占優(yōu)勢了，因為很多考了黨的建設（并不是學生黨建，而是黨的理論知識），包括鄧小平理論，毛澤東思想，還考了一個什么論十大關系，還有科學發(fā)展觀。黨的政策是不能讓貧困生失學，你認為應如何解決好這個問題？3.請說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力3一個題目：對于跨校區(qū)辦學，如何開展工作？3結合本人實際談如何做好輔導員工作3活動策劃活動策劃方案題：學生會要開展一次關于大學生消費的調查，請你寫一個活動策劃，字數(shù)在400字以內。三、參與校園、社會實踐活動等等3.如果一位同學不斷與周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學的關注，當你得知這一情況后，你會怎么辦？人際成熟3在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展3不少新生進入大學，面對新的環(huán)境學習、生活都不太適應，有的出現(xiàn)焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學、自殺，作為輔導員，面對這種情況你會怎么辦？心理輔導技能3.據(jù)五所高校抽樣調查，在500多名學生中，約有三分之一的學生是靠家庭借貸上學的。積極規(guī)劃自己的學業(yè)計劃，專業(yè)學習之余，多參與社會實踐，增長知識，等等。二、學生輔導員在學生進入大學開始，加強對學生進行就業(yè)思想的指導，在學生大學期間的學習過程中，能夠正確引導學生樹立正確的就業(yè)觀，等等。但該生總體表現(xiàn)在班級中不占優(yōu)勢，與另一位同學相比有較明顯的差距，因入黨名額限制，二人只能取一，請問該如何處理？（主要考查其思想品德和處理問題的能力2應屆生就業(yè)問題答：一、社會重視，政府支持，學校力行。如果你是負責人，寒假即將到來，你如何寫這封信？2在某高校，一個宿舍學生因為宿舍空調費的問題準備集體上訪，作為輔導員你應該怎么辦？2公文寫作題一個學校在教學評估中反映出其師資和資金不足，請你寫一篇公文向上級請示，爭取得到支持，解決問題。敘述一下你的五年職業(yè)規(guī)劃是什么？當代大學生常見的心理問題有哪些？答：新生適應期的心理問題人際交往心理問題戀愛心理問題就業(yè)壓力導致的心理問題經(jīng)濟壓力導致的心理問題10如何解決學生在學習上遇到的困難？11如何批評學生?12在工作中你會如何利用黨員和學生干部？13在校期間的學生工作方面有哪些成績?競爭的優(yōu)勢是什么？14你對大學生學習興趣不高、沉迷網(wǎng)絡、缺課怎么看？有什么想法？（考察應聘人員對目前大學生的各種現(xiàn)象的認識；）15為什么要做輔導員；你會放棄自己的專業(yè)？對發(fā)展有什么打算？16你為什么應聘輔導員？輔導員工作比較繁瑣；你怎么看？你有心理準備嗎？（考察應聘人員的目的；輔導員要做三年；我們考慮穩(wěn)定隊伍）1“你有什么業(yè)余愛好？”主要考查考生性格、品味和進取心；好的業(yè)余愛好是搞學生活動與學生打成一片的基礎；思路：業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)；1期末考試即將來臨之際，某班主任組織一次主題班會，由班長主持，班主任簡單講一下考試紀律，班長講了考試作弊的嚴重后果，然后大家發(fā)言，討論考風考紀的重要性，最后大家舉手宣誓，堅決遵守考試紀律。第四；做好善后工作；避免事情擴大化。第二；找到當事學生了解情況；穩(wěn)住學生。對今后工作的開展針對性不是很強、措施不是很得力、方法也一般。差：對大學生思想狀況的了解一知半解，僅能談出上述原因中的一至兩條。對高校加強大學生思想政治工作的重要性和必要性有一定的認識。對今后工作的開展很有針對性、措施具體、方法得當。好：能全面準確掌握大學生的思想狀況，其中有消極的也有積極的，原因分析得當，至少能談及如下方面原因中的絕大多數(shù)：（1）市場經(jīng)濟的消極影響、（2）高等教育改革的影響、（3）不正之風和腐敗現(xiàn)象等的社會影響、（4）高校大學生思想政治教育機制的影響、（5）當代大學生自身要求不嚴等。（12分鐘，50分）考察目的及評分參考：考察面試考生對當前大學生思想狀況的把握程度及理解程度、對高校加強大學生思想政治工作的重要性和必要性的認識程度，以及今后開展工作的能力。在一些學生身上不同程度地存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協(xié)作觀念較差、心理素質欠佳等問題。案例分析題。差：對自己老師評價不客觀，要么說的天花爛醉、要么說的一無是處。中：對自己老師評價不是特別客觀，要么只說優(yōu)點、要么只說缺點。好：對自己老師能客觀評價和全面，優(yōu)點談的多、缺點談的少，有一顆感恩的心。（10分鐘，30分）考察目的及評分參考：考察面試考生對輔導員應具備素質的理解和把握，及對自己老師的客觀評價。差：形象氣質差、說話吞吞吐吐、自我評價過于夸張、只講優(yōu)勢不講不足、有意無意表露自己身份。好：形象氣質佳、談吐流利、層次清楚、邏輯性強、自我評價很客觀、無明顯不適合輔導員崗位的不足、未透露自己身份的任何信息。（8分鐘，20分）考察目的及評分參考：考察面試考生的應變能力、自我判斷能力、形象氣質、演講與口才等。第二篇：輔導員筆試復習資料我國的基本政治制度包括哪些？(①人民民主專政②人民代表大會制度③中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度⑤基層民主制度)黨的思想路線和三大優(yōu)良作風改革開放三十年的經(jīng)驗對大學生思想政治教育必須堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結合的認識科學發(fā)展觀的基本內涵《高等學校學生管理規(guī)定》高等學校學生管理規(guī)定《高校輔導員理論與實務》作為一名08級新生的輔導員；請寫一篇在一次入黨積極分子培訓班上的演講稿；作為09級新生班主任，如何開第一次班會？對一名來自農村的貧困家庭的學生的現(xiàn)狀介紹。◆不讓你帶新生，讓你接手一個原來的輔導員離開的班級，有一個學生，既不想考研，也不想就業(yè)，也不想學習，你怎么辦？首先放下輔導員的架子，與學生打成一片，做學生的知心人，讓其敞開心扉，愿意與你進行深入交流，以了解他的想法，繼而解開其心結，分析他這樣做的原因，幫他渡過難關。如果一些學生不愿意參加，我想應該是他們對這個活動不感興趣，或是因為他們內向、封閉的性格，再或者是心情的原因或家庭經(jīng)濟情況所限，了解了這些原因之后，再對癥下藥，相信一定能夠找到解決的辦法，改變這種狀況?！羧绾谓M織活動？一些學生不愿意參加，你認為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？首先要了解學生的興趣在哪里，要投其所好，活動主題要符合學生的年齡特征，這樣從一開始就能夠把學生的積極性和主動性調動起來。態(tài)度要平和，不能采取簡單粗暴和居高臨下的態(tài)度對待學生，在學生反省的過程中，多與他交談，多鼓勵，相信他以后一定能做得更好。樹立大學生的網(wǎng)絡文明意識，提高大學生運用網(wǎng)絡的能力，成立大學生網(wǎng)絡文明自律組織。加強網(wǎng)上輿論引導，開展網(wǎng)絡文明建設活動，重視網(wǎng)絡法制宣傳和教育。因此，要對大學生的網(wǎng)絡行為進行有效的引導?！粽務勅绾螒獙Υ髮W生網(wǎng)民? 當今社會，網(wǎng)絡與大學生成長之間的關系日益密切，大學生是網(wǎng)絡用戶中的重要群體，網(wǎng)絡成為大學生學習生活的重要空間。對于學生戀愛過程中出現(xiàn)的具體的戀愛問題，如失戀、單相思、婚前性行為、為愛情鋪張浪費等問題，要具體問題具體分析，針對不同的問題，采取不同的方式解決。大學生的身心還不是很成熟，尤其是社會經(jīng)驗不足，所以一定要引導他們樹立正確的戀愛觀，在戀愛時多一份思考和理性，同時還要處理好和學習、工作等各方面的關系。大學生已經(jīng)是成年人，他們的戀愛屬于正常現(xiàn)象，他們會對自己的選擇負責?！羧绾慰创髮W生的戀愛問題。,注重輿論引導。,倡導校園文明行為。.戀愛的周期縮短，頻率加快。精神分裂的有之。一旦失戀,往往造成愛情悲劇:傷害對方的有之。戀愛期間性行為增多。另一方面，自己要好好反思是不是自己的工作出了什么紕漏或差錯，及時總結經(jīng)驗，以防下次再發(fā)生類似事件。對于長期人際矛盾的爆發(fā)，要根據(jù)雙方的性格和情緒特征，生活習慣和思維上的差異，認真分析他們之間的根本矛盾在哪里，然后采用個別談心的方式，引導雙方學會理解、包容和友善。學生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間。高校的主要職責是育人，學生黨員和干部是輔導員的工作助手和培養(yǎng)對象，輔導員要以學生的發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結合”。在工作過程中要充分發(fā)揮黨員和學生干部的模范帶頭作用，不斷調動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學們樹立良好的榜樣。從學生當中挑選出能夠勝任各個職位的合適人選，使他們都能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，為同學們服務，做輔導員的好幫手；第二，要會用人。所以，在工作中利用好黨員和學生干部將關系到輔導員工作的能否順利進展和開展好壞。通過黨員和學生干 5部，更容易了解和掌握學生的思想狀況和心理狀態(tài)，從而有利于我們做學生的思想政治工作。他們是大學生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。另外，還要積極引導學生調整好心態(tài)，減輕其因為學習引起的心理壓力，保持健康的心理。最后，要引導學生合理安排學習時間，處理好學習與生活、社會工作與實踐的關系。對于學習興趣問題，首先要讓學生明白興趣是最好的老師，引導學生找到自己的興趣所在，讓他們積極主動地學習、快樂地學習，達到大學生應具備的文化素質。對于學生中存在的學習方法不當問題，可以請高年級的優(yōu)秀生做經(jīng)驗交流，將自己學習的寶貴經(jīng)驗傳授給低年級同學；在每一次考試結束時，都組織學生開學習經(jīng)驗交流會；特別是對新生，應該讓他們明白大學與中學在學習目的、學習方式等方面的不同；輔導員要對學習進行學習方法上進行指導，讓學生探索適合自己的學習方法?！羧绾谓鉀Q學生在學習上遇到的困難？ 要解決學生在學習上的困難，首先要弄明白學生的學習困難是什么？是學習方法不對，是學習目標不明確，是學習興趣問題，還是存在學習障礙。我會利用助學貸款的