【正文】 對工作的熱愛。學習第一節(jié)，感受老師對工作的熱愛。二．用自己喜歡的方法初讀第七課，了解詩歌主要內容，初探作者寫作目的。同學們，讓我們一起走進第三單元，去領略一下愛的真諦。教學時數(shù)：1課時 教學過程：一 談話導入單元整體內容。試著用“記得”開頭寫幾句話。3抓住關鍵語句，體會文中蘊涵的濃濃師生情。7．獻給老師的花束教學目標：1學會7個生字。單元教學重點：讀懂本組課文，背誦積累精彩片斷。培養(yǎng)學生質疑問難的能力。背誦積累精彩片斷。單元教學目標學會本組課文中的31個生字?？谡Z交際 “請理解和支持我”要引導學生在日常生活中學會與父母經(jīng)常溝通交流，觀點不同時，更應學會有禮貌，主動大膽地，清楚明白地表達自己的觀點，并能想方設法用語言打動方面理解和支持自己。詩人那顆憂國憂民的愛國心在詩中體現(xiàn)的淋漓盡致?！稜敔?shù)奶J笛》以爺爺?shù)奶J笛為線索，依次寫了記憶中的蘆笛給小強帶來的想像和回味，展現(xiàn)了人間至真至誠的親情；《祝你生日快樂》以作者與約翰交往的過程及情感變化為線索，重點講述了作者與他媽媽關心約翰并為他慶祝生日的事，贊揚了人間至善至美的友誼之愛。第五篇：鄂教版語文五上第三單元教案第三單元教材說明本單元以愛在人間為話題安排了三篇課文?！?逢蒙氣急敗壞地說：“我，我不管是什么藥，先拿出來給我看看再說！” 逢蒙見嫦娥不肯交出仙藥，就翻箱倒柜，四處搜尋。嫦娥鎮(zhèn)定自若的說：“逢兄??！我一個女人家，后羿怎么會把仙藥交給我呢？再說，或許你那天看錯了，我是個弱不禁風的女子，那是后羿在山上給我采的草藥給我補身子的吧！” “哼，我勸你最好老實一點，乖乖把仙藥交出來，你交出來了，或許，我可以饒你一命，但是，你不把仙藥交出來，哼哼，我的劍可是不長眼睛的！”逄蒙蠻狠無理的說嫦娥平靜地說：“哦，可是我現(xiàn)在忘記它放在哪里了。您家里是不是缺錢了？要我給您多少，您盡管說。逢蒙氣勢洶洶的對嫦娥說：“快把仙藥交出來！否則就有你好看！”說罷，逢蒙就把一把寶劍架在嫦娥的脖子上。我們還是到別的地方玩吧！8嫦娥與逢蒙對話八月十五這天清晨，后羿要帶弟子出門去，逢蒙假裝生病，留了下來?？谡Z交際： 當別人對你提出不合理的要求或讓你去做力所不能及的事情時，應該拒絕；獨立思考，是非明確；拒絕時語氣要婉轉堅定，態(tài)度要誠懇，說出充分的理由，力求使對方心服口服。幸福，不在于取得，而在于奉獻。小鳥的幸福在于唱著悅耳動聽的歌，給人們帶來美的享受，所以小鳥在天空中自由地飛翔。河流的幸福，在于澆灌了農(nóng)田，哺育了兩岸的人民，讓船只自由航行，所以河流一路歡歌奔向大海。我還知道安徽的地方戲叫黃梅戲，上海的叫滬劇，寶應的叫淮劇，浙江的叫越劇。京劇被稱為“國粹”。藝多不壓身，藝高人膽大。要練驚人藝，須下苦功夫。跟戲曲有關的諺語：臺上三分鐘，臺下十年功。眼中釘——心目中最痛恨、最討厭的人。攔路虎——前進道路上的障礙和困難。峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。少時不識月，呼作白玉盤。我們不要過分地依賴父母,而要學會獨立。她大大咧咧的，做事總是不能讓人放心?！断s和狐貍》告訴我們一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓?！逗偤推咸选犯嬖V我們有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機還沒有成熟。古希臘的《伊索寓言》膾炙人口，內容豐富，題材廣泛，說理深邃，詼諧有趣，在全世界享有盛譽。要掃除攔路虎，勤查字典是一個有效的辦法。這篇課文的敘述順序是后羿射日、智斗逄蒙、嫦娥奔月、后羿追妻、思念企盼。為了不讓鄉(xiāng)親們受苦，不讓逄蒙危害百姓，她寧愿離開后羿，吞下仙藥，飛上了月亮。人物的性格特征是：后羿：力大無窮、為民造福；嫦娥：美麗善良、機智勇敢，一心為民；逢蒙：奸詐貪婪。韓愈主張用“敲”字有三條理由：①表明作者是一個有禮貌的人；②用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜；③讀起來也響亮些。(2）《推敲》講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島一絲不茍的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟語句，使內容更加生動傳神。濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。自相矛盾：比喻一個人的言語或行為前后抵觸。ng(將領)měng(內蒙古)m233。ng(相逢)興x236。(住宿)逢p225。第四篇：五上第三單元知識點五上語文第三單元知識點班級 姓名一、基礎知識本單元字詞：矛盾 楚國 買賣 銳利 墻壁 逼真 神韻 騰空 戳穿 圍觀 腮幫 推辭 唬人 霎時間 佩服 推敲 貧寒 和尚 郊外 皎潔 即興 妥帖 恰當 吟哦 敲門 沉睡毛驢 簇擁 避讓 逛街 闖進 饒恕 寬恕 莽撞 禮貌 斟酌 思索 推敲 襯托 逢蒙 藥丸 企圖 必須 接濟 搜尋 焦急 凝望 祝福 威逼 周旋 敬重 障礙 麻煩 衷心 牢固 掌握 模糊 勤查字典 書頁 誤解 連估帶猜 葡萄 狐貍 饞嘴 辛酸 無能為力 牧童 一貫 喉嚨 說謊 即使 糞便 圈套 贊嘆 察覺 有詐 摻雜 戒心 聰明 災難 教訓 伊索寓言 大錯特錯 自相矛盾 張口結舌 濫竽充數(shù) 畫龍點睛 驚嘆不已 張牙舞爪 猶豫不決 迫不及待 翻箱倒柜 疾步向前 奸詐貪婪 飄飄悠悠 碧藍碧藍 皓月當空 樹影婆娑 驚慌失措字詞知識（1）多音字組詞結ji233。五、課文及佳句背誦。答：記述了年方七歲的陳元方敢于維護父親尊嚴，責備父友“無禮”“無信”，表現(xiàn)了陳元方懂禮識義，聰穎機智，正直不阿，勇敢睿智的性格特點。(《陳太丘與友期》中得到什么啟示？答：告誡人們辦事要講誠信，為人要方正，否則會喪失朋友，失去友誼。（“入門不顧”的行為是否失禮？為什么？ 答：“無禮”。元方以客“無禮”“無信”為核心進行責備，可見他懂禮識義，能言善辯。友人：急躁，無信，無禮，知錯能改。（《陳太丘與友期》中的人物形象。（7.《詠雪》的主旨。答：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺”。而且給人春天即將來臨的感覺，給人以豐富的聯(lián)想。（？ 答：鵝毛、碎云、梨花、蒲公英等。（“撒鹽空中差可擬”與“未若柳絮因風起”哪個更好？為什么？答：作者認為“未若柳絮因風起”更好。⑦家君：謙詞，對人稱自己的父親⑧則是無信：就是不講信用⑨則是無禮：就是失禮⑩慚：感到慚愧（了）㈠引之：拉元方的手（引：拉）㈡入門不顧：走進自己家的大門，不回頭看（顧：回頭看）常見重點問題解答：（“白雪紛紛何所似”的詠雪題目？ 答：謝太傅出題考聽眾時，天氣發(fā)生了變化，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪?！?友人 慚⑩，下車 引之㈠，元方 入門不顧㈡?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。元方時年七歲，門外戲。：①內集：家庭聚會②兒女：兒子、女兒、侄子侄女等?！惫笮发?。俄而④ 雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似⑤？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬⑥。全書原八卷，劉孝標注本分為十卷，今傳本皆作三卷，分為德行、言語、政事、文學、方正、雅量等三十六門，全書共一千多則，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事?！妒勒f新語》是我國南朝宋時期產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。陳紀，字元方，陳寔的長子。四、文言文：25課《世說新語》兩則主要人物簡介：劉義慶（403444），南朝宋彭城人，曾任荊州刺史，愛好文學。（2）“躲到肅殺的嚴冬中去”，就是不要望見春天，不要望見風箏，這才能忘卻，才能擺脫。中國人的思想行為需要用科學的思想來指導?！熬衽皻⒌囊荒弧?，具體指前面的哪些事情? 我不許小兄弟放風箏，認為是笑柄，可鄙的；發(fā)現(xiàn)小兄弟偷做風箏，我把他快要完工的風箏抓斷踏扁了。3.“我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書。從結構上來說，是引出下文2.“四面都還是嚴冬的肅殺，久經(jīng)訣別的故鄉(xiāng)的久經(jīng)逝去的春天，卻就在這天空中蕩漾了”，為什么說春天“久經(jīng)逝去”?為什么又說這春天就在北京的天空中蕩漾了?這里所說的“春天”，有特定的含義，是小時候的故鄉(xiāng)的春天，是天空中有風箏的春天?！盁o信”和“無禮”為全篇核心。謝朗的詩形象地寫出了雪落的顏色和姿態(tài)；而謝道韞的詩在追求形似的同時，更注重了神似，有深刻的意象。本文編入“言語”門?！对佈愤x自南朝宋時劉義慶組織人員編寫的《世說新語》，它是六朝志人小說的代表作。本文作者是中國現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——冰心。篇末點明了主旨，深化了中心。《荷葉母親》這是一篇借景抒情，托荷葉贊母的散文詩?！督鹕ā芬浴凹偃缥易兂闪艘欢浣鹕ā鄙l(fā)想象，展開三幅耐人尋味的畫面，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那么一種親昵，那么一種親熱。體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，昭示中年人應肩負起承前啟后的責任，給人以深刻啟示。要不要取回木雕是整個事件的高潮和矛盾的焦點。本文以“風箏”為線索，圍繞“風箏”敘寫了封建教育思想對兒童精神上的壓制，表現(xiàn)了作者的自我剖析精神和對冷酷現(xiàn)實的極端憎惡。1921年發(fā)表了代表作《阿Q正傳》。浙江紹興人，我國偉大的思想家，文學家，革命家。匿笑—偷偷地笑攲斜—傾斜，歪斜二、課文理解：2《風箏》選自魯迅的散文詩集《野草》。③比喻沉浸在某種環(huán)境中。詩兩首沐?、傧丛?。悠閑閑適自得。粼粼形容水清澈的樣子。散步各得其所每個人或事物都得到合適的安頓。羚羊木雕仗義指講義氣。苦心孤詣費盡心思鉆研或經(jīng)營。肅殺形容秋冬天