人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊嘗嘗苦的滋味課件3-文庫吧資料

【摘要】嘗嘗苦的滋味Page2山區(qū)的孩子們Page3山區(qū)的孩子們Page4山區(qū)的孩子們Page5

2024-12-07 09:28

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊感受快樂-文庫吧資料

【摘要】在我們的生活中,處處可以感受到快樂。當(dāng)我們聽到好消息、取得好成績時，當(dāng)我們盡情地玩耍、唱歌時，快樂都伴隨著我們。快樂是好心情，快樂是一種感受。活動一：多變的情緒1.上個星期，老師讓同學(xué)們記錄一周之內(nèi)自己的心情變化，大家舉起手來，讓我看看；大家以小組為單位在組里和同學(xué)們說說自己的心情故事，把這星期里快樂和不快樂的事情告訴小伙伴們。（小組交

2024-12-16 09:57

人教版品德與社會五下嘗嘗苦滋味課件之二第二小結(jié)-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會下冊第一單元成長的快樂與煩惱你知道“鐵杵磨成針”的故事嗎？談遷與《國榷》史學(xué)家談遷經(jīng)過二十多年嘔心瀝血的寫作，終于完成明朝編年史《國榷》這部可以流傳千古的巨著，談遷心中的喜悅可想而知。然而鎖在箱子里的《國榷》原稿被小偷當(dāng)作寶物偷走，面對二十多年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有的致命打擊，年過六十

2024-12-07 04:02

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊先人的故事-文庫吧資料

【摘要】品德與社會《先人的故事》教學(xué)設(shè)計一、教材分析：“偉大的先人”是第三單元的第二個主題，本主題體現(xiàn)了中國人自古以來所提倡和傳承的人文精神，啟示學(xué)生要學(xué)習(xí)和繼承先人的這種偉大精神。這個主題強調(diào)了兩個重點，一是“至圣先師孔子”，二是《孫武與孫子兵法》。通過讓學(xué)生制作歷史名人錄，讓學(xué)生更多地了解我國歷史上不同時期、不同方面的歷史人物，關(guān)注并學(xué)習(xí)他們的精神

2024-12-17 00:34

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊吃穿住話古今一1-文庫吧資料

【摘要】1、吃穿住話古今（一）教學(xué)目標(biāo)：1.通過對遠古時代人們生活狀況的了解，感受人類從野蠻走向文明的艱辛與漫長，以及我國歷史的源遠流長。2．從食的角度，了解人類社會的發(fā)展，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展及其對世界的貢獻，體會人與自然的關(guān)系以及勞動人民的智慧，培養(yǎng)民族自豪感。3．了解和欣賞中國飲食文化的特點，感受飲食文化中閃爍著的祖先的智慧和創(chuàng)

2024-12-17 00:34

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊吃穿住話古今二1-文庫吧資料

【摘要】第一課時：從服飾話古今一、課時目標(biāo)：本課目標(biāo)：1、了解我國服飾與人們生活和社會生產(chǎn)的關(guān)系，由此體會人類的文明進步與社會的發(fā)展。2、學(xué)習(xí)用聯(lián)系、比較、發(fā)展的眼光研究和看待事物的方法。課時劃分：二課時二、教學(xué)流程：活動一：引入學(xué)習(xí)（一）服飾與氣候的關(guān)系。1、同學(xué)們，老師帶來了兩張照片。請大家看看，認識照片上的人嗎？你們能否

2024-12-16 18:27

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊擁有好心情(2)-文庫吧資料

【摘要】《擁有好心情》教學(xué)案例沈閘中心小學(xué)鄔金霞案例分析《品德與社會課程標(biāo)準》指出，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的，為此，教師要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變。課程強調(diào)寓教育于活動之中，要求通過學(xué)生

2024-12-16 09:57

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案我們的國粹1-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第三單元獨具魅力的中華文化第三課我們的國粹教學(xué)要求:,是一個民族區(qū)別于另一個民族的特征。。。重點:了解民族的國粹教學(xué)過程:第一課時:文化是中華民族區(qū)別于另一個民族的特征,說起西班牙,你可能會想到斗牛士；提起巴西,你會想到足球,當(dāng)我們對

2024-12-21 00:40

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案偉大的先人1-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案第三單元獨具魅力的中華文化第一課偉大的先人教學(xué)目標(biāo):.孔子的思想是人類寶貴的精神財富。,并能運用到學(xué)習(xí)生活中教學(xué)重點:孔子的教育成就教學(xué)難點:孔子在教育方面的格言課時安排：兩課時教具準備:孔子頭像,孔廟圖教學(xué)過程:

2024-12-21 00:40

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊漢字和書的故事1教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生已有的知識積累，漢字和書的知識，學(xué)生已有一定的了解。在了解漢字產(chǎn)生時，應(yīng)側(cè)重于讓學(xué)生通過自己的親身體驗和感受，發(fā)現(xiàn)文字在傳遞信息方面的重要性，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)通過設(shè)計多樣的活動或呈現(xiàn)資料，讓學(xué)生自己尋找漢字和發(fā)現(xiàn)漢字的演變規(guī)律。在教學(xué)活動中，要幫助學(xué)生感受中國人的智慧，增強對祖國文化的認同感和自豪感，看到漢字和印刷術(shù)在世界文化中的特殊地位。

2024-12-11 11:09

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案我國的國寶1-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會下冊教案第三單元獨具魅力的中華文化第二課我國的國寶；教學(xué)目標(biāo)：（1）了解我國的古代遺產(chǎn)和古遺跡的價值。（2）引導(dǎo)學(xué)生透過歷史遺跡去探索歷史背后的故事，體會中華民族文化的豐富、博大與精深。（3）激發(fā)學(xué)生對中國歷史的興趣，樹立保護古遺跡的意識。教學(xué)重點：我國的世界文化遺產(chǎn)；探索古遺

2024-12-21 10:54

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊吃穿住話古今1教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《吃穿住話古今》教學(xué)設(shè)計及反思教學(xué)目標(biāo)：，感受人類從野蠻走向文明的艱辛與漫長，知道我國歷史的源遠流長。，了解人類社會的發(fā)展，尤其是農(nóng)業(yè)發(fā)展及其全世界的影響。體會人與自然的關(guān)系以及勞動人民的智慧。培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究的能力。教學(xué)重點及難點：

2024-12-07 03:10

人教新課標(biāo)品德與社會五年級下冊擁有好心情課件-文庫吧資料

【摘要】人教新課標(biāo)五年級品德與社會下冊課件第一單元成長的快樂與煩惱科學(xué)家曾對非洲的絕對貧困人口、發(fā)展中國家的普通老百姓和發(fā)達國家的富翁、大人物，做過一個調(diào)查。問題是：你們認為自己的生活快樂嗎？結(jié)果大家的回答差不多。那些事業(yè)有成、生活富裕的人，并不比非洲的窮人擁有更多的快樂。請你來當(dāng)小醫(yī)生診斷書

2024-12-21 20:08

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案我們的國粹-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會下冊教案第三單元獨具魅力的中華文化第一課我們的國粹一、教學(xué)目標(biāo)：通過說說國粹、欣賞京劇、了解京劇知識等學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生初步感悟到國粹京劇是中國人獨特的精神文化的精華，領(lǐng)略中華文化的精神風(fēng)采和獨具魅力的中華文化。1．能力目標(biāo)：1）通過說說國粹、感受體驗京劇等活動，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達信息的能

2024-12-21 20:11

人教新課標(biāo)五年級下冊品德與社會教案我國的國寶-文庫吧資料

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級品德與社會下冊教案第三單元獨具魅力的中華文化第二課我國的國寶一、教學(xué)目標(biāo)：1．情感、態(tài)度、價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，引起學(xué)生對古遺跡的熱愛之情，激發(fā)他們保護古遺跡的責(zé)任意識。2．能力目標(biāo)：通過課前收集“古遺跡的價值”“破壞古遺跡的事例”等相國相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力。3．知識目標(biāo)：

2024-12-21 00:40

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