人教版音樂三年級下冊小樂隊-文庫吧資料
2024-12-16 18:13本頁面
【正文】 隨筆：學習表現(xiàn)三拍子律動的簡單舞蹈，鞏固了對四三拍的認識與感受，學生身體協(xié)調性增強。此方法更能培養(yǎng)學生神情專注、相互合作的能力）。并請學生辨別伴奏的節(jié)奏是（ 1）（ 2）的哪一種節(jié)奏型。 學生配合默契，即可加入《法國號》的演唱。 （ 1） 3/4 x o o | （建議用皮質類、金屬類） （ 2） 3/4 o x x | (建議用木質類、散響類、有音高變化的樂器 )。并按樂器類型分組站立（皮質類、散響類、木質類、金屬類以及有音高 變化的和能發(fā)出特殊音響的）。 二、學習用口風琴或自制的樂器為歌唱的同學伴奏。 （ 2）教師分解示范，學生模仿。 學習簡單的舞蹈律動，加深對四三拍節(jié)拍的感受與體驗。 學生共同復習背唱《法國號》這首歌曲。 教具準備： 鋼琴、錄音機、錄音帶。 重點難點 ： 學生用自制的簡單樂器為演唱歌曲伴奏，并從中體會創(chuàng)造與合作的樂趣，以及培養(yǎng)學生關注不同質地、不同器形的樂器會有不同的音樂變化這一問題。 通過學生使用自制樂器為同學的演唱伴奏，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合的能力。 展示自制的小樂器或隨堂自制簡單的小樂器。 第二課時 教學內容： 學習簡單的舞蹈律動，配合歌曲《法國號》背唱。 隨筆：掌握四三拍得強弱規(guī)律。還可指定學生準備下節(jié)課上需完成自制樂器的材料等等。 四、自制簡單小樂器 教師就學生自制小樂器進行提示，并提出要求。 三、進一步掌握四三的節(jié)奏律
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