冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)學(xué)畫平面圖-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 17:56本頁(yè)面
【正文】 將能夠辨別方向的用具，如指南針等放在講臺(tái)前，由同學(xué)們來(lái)挑選，以提高自主性。） 【第二課時(shí)】 （課堂導(dǎo)入） 師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何辨方向，今天這堂課我們就來(lái)做個(gè)辨方向的游戲，看看大家是不是都學(xué)會(huì)了。為增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，教師還應(yīng)著重介紹古代司南的相關(guān)知識(shí)。 生：（討論） 師：（總結(jié)，把方向填在黑板上） 現(xiàn)在我們了解了方向，想一想，你在生活中都遇到過(guò)哪些與方向有關(guān)的事呢？（教師要根據(jù)學(xué)生的講述適時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生了解辨別方向在不同領(lǐng)域的重要性） 生：（講述故事） 師：通過(guò)同學(xué)們剛才講述的發(fā)生在自己身邊的故事，我們知道了辨別方向的重要性。（教師可帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲朗讀，幫助學(xué)生加深記憶） 生：（朗讀并記憶） 師：除了東、南、西、北外，還有西北、西南、東北、東南。（引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)） 生：上北下南，左西右東?，F(xiàn)在，拿出你的尺子，在本子上畫一個(gè)十字交叉的圖形，想一想，應(yīng)該把東 、南、西、北填到哪個(gè)位置上。（教師要在學(xué)生的討論中及時(shí)將學(xué)生的思維引導(dǎo)到辨別方向上來(lái)） （講授新課） 師：那什么是方向呢？我們一般都用什么詞表示方向呢？ 生：（學(xué)生對(duì)方向的認(rèn)識(shí)一般比較容易，大部分都能說(shuō)出東、南、西、北。 生：（互換并檢查） 師：我們請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)給大家展示并講解 。 師：上節(jié)課給同學(xué)們留的什么作業(yè)啊？ 生：搜集平
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