【正文】 片。教學重、難點：1．指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。4．通過有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。３．晚上和家長走出家門，到大街上走一走，看看美麗的夜景，動手拍下來，動筆寫下來，與老師同學共同分享。１．實踐活動：我是一名小導游。學生練寫《課堂作業(yè)本》第一題剩余生字，教師巡回指導，注意寫字姿勢。雄：右邊是四橫，不能少一橫。五、指導寫字。４．是呀，北京天天都在變，越變越美麗。配樂賞讀全文。１．同學們，北京是我國的首都，是我們的政治、經(jīng)濟、文化活動中心。指導讀好長句：“一束束燈光照著古老的故宮……銀光閃閃，十分動人。）②看圖片理解“倒映”“銀光閃閃”。十分動人。4．故宮。（板書：煥然一新）④師引讀：改革開放的春風給王府井、西單商業(yè)街帶來了翻天覆地的變化，所以說，王府井、西單商業(yè)街（煥然一新），那里有……有……還有……把繁華的大街裝扮成了……⑤有感情地朗讀課文，體會商業(yè)街日新月異的變化。③王府井、西單是北京最古老的商業(yè)街，有７００多年的歷史。（看圖片或課件：商店的櫥窗分外明亮，絢麗多彩的廣告牌，顏色各異的霓虹燈為商業(yè)街平添了一番美麗，再加上來自祖國四面八方的人們，來自五湖四海的外國賓客，這些使商業(yè)街顯得格外熱鬧。）3．商業(yè)街。④師引讀：環(huán)形路上，一座座立交橋猶如（道道彩虹）。板書：道道彩虹）②這句話還可以怎么說：環(huán)形路上，一座座立交橋道道彩虹。⑤誰來當當小導游，給小朋友介紹長安街的景色。評價：聽了你的朗讀，老師仿佛看到銀河正從天而將呢?。ò鍟合胥y河）③課文中寫什么“金碧輝煌”，這個詞還可以用來形容什么？廣場四周的景色怎么樣呢？有哪些建筑物的輪廓？（看夜景圖：毛主席紀念堂、軍事博物館、歷史博物館、人民大會堂等高樓大廈的輪廓。②你見過夏日夜晚天空中的銀河嗎，是什么樣的？為什么說川流不息的汽車像銀河呢？(結(jié)合圖片看一看華燈，“川流不息”說明這里的車很多，多得像水流不斷，每輛汽車的車燈都亮著，燈光一閃一閃的，從高處看，就像天空中無數(shù)星星構(gòu)成的銀河。我們先沿著這條銀河似的長安街去逛逛，看看那里是什么樣。二、研讀課文，朗讀感悟。2．指名讀課文第一、六自然段，及時表揚。第二課時一、鞏固識字，引入課文?！拜x煌”：“光軍輝，火皇煌”，注意兩個左偏旁稍收，以讓右。勾、府：都是半包圍結(jié)構(gòu)。學生練習。請你自學生字，想辦法記住字形。，朗讀鞏固。把自己最喜歡的句子讀給大家聽。課文寫了北京的哪些景點？劃出來。）五、初讀感知。：輝、煌。四、感悟第六自然段。美美地讀一讀。，感受“燈的海洋，光的世界”。，課文中用哪個詞來寫？（板書：夜幕降臨）請大家自讀課文第一段，感受夜晚的北京是“燈的海洋，光的世界”。（3）夜晚的北京多迷人。nɡ長安街王府井繁華一幢幢一束束重點指導： 前鼻音：臨、煥、絢、繁、扮 后鼻音：煌、幢、宮、雄 指名讀、男女生賽讀、開火車讀（2）我們已經(jīng)和這些生字詞成了好朋友。n光彩奪目煥然一新絢麗多彩銀光閃閃從天而降fǔf225。 hu224。 huī hu225。 l237。,讀正確，讀流利，難讀的句子多讀幾遍。)欣賞完北京風光，你有什么感受，想說一說嗎？（學生暢所欲言）！它白天美，到了夜里，就更美了！你們想進一步感受北京夜景的美嗎？ 今天，我們就來學習一篇寫北京夜景的課文。它是一座聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。教學時間：兩課時教學基本程序 教學調(diào)整第一課時一、多媒體展示北京風光，激發(fā)興趣，引入課題。收集有關(guān)北京景點、歷史等方面資料。課前準備：：復習二上冊課文《北京》、《我們成功了》。積累優(yōu)美的詞句。，通過觀察圖片和閱讀文字，感受首都北京夜晚的美景，激發(fā)學生對首都北京的熱愛之情。“金碧輝煌”、“絢麗多彩”等一些優(yōu)美的詞語，結(jié)合相關(guān)圖片，引導學生在具體的語言環(huán)境中體會詞語的意思。教學目標，識記15個生字。這篇課文適合朗讀，教師要創(chuàng)設(shè)情境，對學生進行多種形式的朗讀訓練，在朗讀中加深對詞句的理解，在朗讀中激發(fā)學生熱愛北京的思想感情。學習本文要注意咀嚼那些生動優(yōu)美的詞句，特別是許多比喻句和課后的四字詞語等，引導學生積累和運用。文章文質(zhì)兼美，層次清晰，是小學生了解我國首都、學習語言的好教材。教學反思：日期：第三篇：小學二年級語文下冊北京亮起來了教案和板書設(shè)計小學二年級語文下冊北京亮起來了教案和板書設(shè)計 12 北京亮起來了教材分析本課是一篇寫北京夜景的文章?！傲痢弊譃辄c，輻射出課文的主要內(nèi)容，通過羅列地名讓學生對課文的結(jié)構(gòu)一目了然。五、板書設(shè)計北京亮起來了長安街 環(huán)形路上商業(yè)街上 天安門城樓街道上故宮廣場四周不夜 城 設(shè)計說明：“亮”字用黃色突出，讓學生一開始就明白課文的要點。?。∫雇淼谋本?，多么明亮，多么輝煌！再見了，古老的北京，再見了，年輕的北京，我們祝愿你的明天更輝煌，更燦爛！祝愿你這顆璀璨的明珠永遠屹立在世界的東方。高聳的大廈，閃爍的霓虹燈，彩虹似的立交橋。紅墻、黃瓦、京劇、茶館，胡同、四合院。收集有關(guān)北京的旅游景點或有名的建筑資料、圖片等。學生展示背誦情況。同學們想聽一聽嗎？（出示有關(guān)圖片，老師配樂背誦課文）（二）你能把你喜歡的部分背一背嗎？自由練習背誦。（相機出示各種北京夜景的圖片）在學習過程中重點體會和理解以下詞句：，光的世界（通過讀課文和看圖片來感受）（感受動態(tài)美）（感受立體美）、草坪燈、噴泉燈、禮花燈（體會燈的種類多，感受靜態(tài)美）（體會北京的變化）（三）每段理解結(jié)束后，讓學生再次品讀課文。（三）學生書寫教學反思：日期：第二課時教學預設(shè)：一、細讀課文（一）學生再細細地讀一讀，讀懂了什么？互相交流。奪：撇捺要左右舒展，將下邊的“寸”字蓋住。（二）指導寫美觀束：上橫宜短，豎要寫在豎中線上，撇捺要舒展。三、指導寫字（一）指導寫正確“爍”右邊的第二筆是豎折，不要分寫成（豎、橫）兩比。（四）出示帶生字的句子或長句子反復練習讀一讀。（二）在小組內(nèi)認讀生字詞。二、初讀課文（一）自由輕聲朗讀課文。教學具準備: 美麗的北京圖片 課時:二課時 教學課時: 第一課時教學預設(shè)：一、談話導入（一）上學期我們曾學過一篇有關(guān)北京的課文，同學們還記得嗎？（學生說，老師概括描述《北京》一課的內(nèi)容）（二）課前老師讓同學們收集了有關(guān)北京景點的資料、圖片，誰來給大家展示、介紹？（學生上臺展示圖片，并作簡要介紹。教學