【正文】 育事業(yè)的一顆赤誠的心，默默地耕耘著，把我的青春和愛都傾注到教育事業(yè)中。把安全隱患降低到最低點(diǎn)。當(dāng)年劉圩鎮(zhèn)中學(xué)生宿舍還是磚瓦結(jié)構(gòu)的房子，而且長期受白蟻侵蝕。你是孩子的再生父母呀！”有家長與學(xué)生對我這樣的評價(jià)，我再苦再累也在所不辭，我真正體會到教育工作的價(jià)值。我當(dāng)時(shí)對他真的絕望了，甚至想到放棄他。退伍后他看見我就對我說：“老師，如果沒有當(dāng)年你的教育的話，就沒有我的今天，謝謝你，老師！”就連他的家長也對我說：“我孩子能有今天，是你的功勞呀。他多次在同學(xué)面前說：“我最服我們的班主任黃老師，我爸我都不放在眼里，從他嘴里說出的理令人折服。接下來的籃球比賽中，他更買力，有一次摔倒了擦傷了皮，我問他：“怎么樣？”他居然咬著牙說：“沒事！”繼續(xù)上場比賽，由于他的頑強(qiáng)精神鼓勵(lì)了場上的隊(duì)員，大家團(tuán)結(jié)一條心，最終籃球比賽也獲得了年級第一名。調(diào)皮的學(xué)生有他好的一面，他性格外向，只要多點(diǎn)尊重和鼓勵(lì)，他就肯為班集體賣力。我回來后，就著手解決這個(gè)問題，調(diào)皮的學(xué)生怕說理，我?guī)退治鲰斪怖蠋煹脑蛞约霸斐傻暮蠊?，使他知道要聽老師的教育，生活中沒有絕對的自由，享受的權(quán)利與履行的義務(wù)是一致的。有一次我出差，叫一個(gè)老師代一天的班主任。我當(dāng)時(shí)分到一個(gè)全校有名的誰都不想接手的調(diào)皮生叫方中寧。當(dāng)一個(gè)好的農(nóng)村教師，不僅教好優(yōu)生，更重要的是對差生的轉(zhuǎn)化。我沒想到一個(gè)小小的舉動便贏得家長的贊嘆，人類靈魂工程師當(dāng)?shù)弥怠Ｓ幸淮魏闻鄬毑蛔袷丶o(jì)律，班主任叫家長來學(xué)校協(xié)同教育。當(dāng)我講明原因后，眼淚奪眶而出，拉著我的手激動地手：“老師，好人??！我們把孩子給你，放心??！”從那以后小艷香的家長逢人便論說，劉圩鎮(zhèn)中老師怎么怎么好，送孩子去那里讀書放心。但身體還沒有調(diào)節(jié)好，為了使她身體能更快地恢復(fù)，我決定送她回家，讓家人照顧好，于是我就用自行車?yán)吡?0多里的山路把她送回到家里。由于她不想吃飯，我親自為她熬粥。我知道后組織同宿舍的同學(xué)送她到劉圩衛(wèi)生院，我找最好的醫(yī)生為她看病，醫(yī)生初步確診是麻疹，如果不及時(shí)治療會留下后遺癥。農(nóng)村的中學(xué)教師更需要有一顆能吃苦、細(xì)致周到的心。小華還以優(yōu)異成績考上理想的中學(xué)。我答應(yīng)錢可以緩交，我可以為小華支付一些生活費(fèi)，但書一定要讀，通過這些來鼓勵(lì)小華要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。這次見到了小華和她的父母。她說“老師，不用動員了，像我都不得讀書，照樣會生孩子??”可悲呀，愚昧呀，居然拿生孩子與會生孩子相提并論?？尚∪A不 在家，已跟父母上山去做工了，只有她奶奶在家。于是我決定家訪一次。1986年秋，我擔(dān)任四年級班主任，開學(xué)后不久，有一個(gè)女學(xué)生小華突然不來學(xué)校了，我從學(xué)生了解到是家里人不讓來的，原因是家里太窮、子女多。當(dāng)時(shí)我是最年輕的，我的到來給這所學(xué)校猶如帶來一縷春的氣息，孩子們特別喜歡新老師，這多少給我由一個(gè)高考落榜者轉(zhuǎn)為一名人民教師帶來一些安慰，我被孩子們的純樸深深打動了?；厥走@21年的風(fēng)雨歷程，使我深感“人類靈魂的工程師”賦予老師是最恰當(dāng)不過了，我熱愛這個(gè)“工程師”。我工作的前10年是從事小學(xué)語文教學(xué)工作，后11年是從事中學(xué)語文、政治、歷史等科的教學(xué)工作。21年前，剛從蒲廟中學(xué)高中畢業(yè)的我。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級相關(guān)會議及文件精神，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動活動深入，把“灑掃應(yīng)對”主題教育廣泛持久開展下去，配合教育局打造好“學(xué)在西鄉(xiāng)塘”幼教品牌。很多家長反映，活動開展后，孩子有了明顯變化，懂禮貌了，愛和父母說知心話了，愿意主動幫家里做些家務(wù)活了。通過參加活動，孩子培養(yǎng)了自理自立能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和自信心，文明、謙讓、互助、孝敬蔚然成風(fēng)。同時(shí)，利用家長學(xué)校、家長委員會等形式，指導(dǎo)家長言傳身教、以身作則，為孩子的成長創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境。開展“生日問候”感謝行動，引導(dǎo)幼兒在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、感謝父母養(yǎng)育之恩。二是加強(qiáng)學(xué)校與家庭合作。一是加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)聯(lián)動。（六）、重視日常養(yǎng)成，多方合作共同成長。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會開展“感恩活動月”的活動。在各班級我們還開展“文明禮儀小標(biāo)兵”活動，每個(gè)月評出本班“文明禮儀小標(biāo)兵”，發(fā)揚(yáng)文明禮儀精神，讓每個(gè)幼兒都以“文明禮儀小標(biāo)兵”的榜樣要求自己。如，小班孩子自己學(xué)著穿鞋子，脫衣服，學(xué)會來園離園有禮貌地和老師、小朋友打招呼，中班小朋友學(xué)習(xí)整理玩具、整理書包，大班學(xué)前班孩子學(xué)會疊衣服、小被子等等，在活動開展過程中，幼兒的自理能力得到了很大提高。其次，以行為重，知行合一。我們堅(jiān)持宣講灌輸、先入為主，從學(xué)生的認(rèn)知情況出發(fā)對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。（三）、勞動和禮儀教育貫穿一日活動在活動開展中，我們堅(jiān)持知行合一、教育與實(shí)踐相結(jié)合，重在培育實(shí)際能力，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，讓幼兒在形式多樣的實(shí)踐體驗(yàn)中認(rèn)知生活、感悟道德，培養(yǎng)熱愛勞動、謙恭有禮的好品德。（二）、開展文明禮儀課題研究經(jīng)南寧市教育局批準(zhǔn)，我園申報(bào)的《幼兒文明禮儀培養(yǎng)的實(shí)踐研究》課題被立項(xiàng)為2012年南寧市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃C類課題。本次活動贏得了廣大教師、家長及幼兒的贊揚(yáng)及肯定，樹立了幼兒的自信心及講文明懂禮貌的意識，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)了幼兒的良好品格，逐步建立起孩子的文明禮儀習(xí)慣。我園長期開展“微笑小天使”活動，參與活動的老師和小朋友身披繡有“微笑天使”字樣的紅色綬帶，早早的站在幼兒園大門口，用真誠的微笑迎接每位來園的家長及幼兒，并使用文明禮貌用語與他們問好。三、認(rèn)真落實(shí)活動要求針對幼兒年齡特點(diǎn)，著眼活動易于開展、樂于接受，我們主要從以下幾個(gè)方面入手加以推進(jìn)。結(jié)合本園實(shí)際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，有效提高了“灑掃應(yīng)對”教育活動的吸引力和實(shí)效性。把開展“灑掃應(yīng)對”主題活動納入學(xué)校一日活動常規(guī)中，檢查各個(gè)活動開展情況，分享活動經(jīng)驗(yàn)。專門印發(fā)有關(guān)“灑掃應(yīng)對”工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作要求，組織教師學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對”有關(guān)精神及要求。（一）、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。二、建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制萬事開頭難，鞏固更不易。在具體工作中，我們將“灑掃應(yīng)對”納入幼兒一日活動中，作為幼兒德育工作的重要內(nèi)容，在活動中，我園以幼兒熱愛勞動、謙卑有禮的行為習(xí)慣，樹立報(bào)效祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人的道德意識為目標(biāo)，從日常起居入手，加強(qiáng)幼兒的生活自理能力，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；從待人接物入手，教育學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。所謂“灑掃”是指對學(xué)生的教育要從生活的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。與此同時(shí)，這些成績的取得來之不易，我們必須精心呵護(hù)，謹(jǐn)慎操作，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以“而今邁步從頭越”的精神，繼續(xù)矢志不渝地探索村級民主管理的規(guī)律，完善創(chuàng)新村級民主管理的思路，為建設(shè)和諧ＸＸＸ而努力奮斗?！叭哟蟆奔醇哟蠖ㄆ谠u事力度，強(qiáng)化社會評價(jià)機(jī)制；加大宣傳力度，強(qiáng)化全體村民的參與意識和監(jiān)督意識；加大經(jīng)濟(jì)發(fā)展力度，建設(shè)物質(zhì)文明與精神文明同步發(fā)展的和諧社會。一穩(wěn)”就是穩(wěn)定現(xiàn)在已經(jīng)擬定和正在實(shí)施的村級民主管理框架和格局，確保工作的連續(xù)性。四、今后的發(fā)展設(shè)想客觀地看，我村在村務(wù)公開民主管理中，還應(yīng)該注意以下問題：一是民主管理才剛剛起步，還有很多方面亟待完善，以滿足廣大村民日益增長的民主管理的意識和需求；二是繼續(xù)維護(hù)和調(diào)動廣大村參與民主管理的積極性，保護(hù)廣大村民的熱情；三是不能忽冷忽熱，必須持之以恒，建立長效機(jī)制；四是嚴(yán)格執(zhí)行制度，加強(qiáng)監(jiān)督。與此同時(shí)，村組干部騰開雙手，一門心思謀發(fā)展，想大事，抓引進(jìn)?！蔽迨莾?yōu)化了環(huán)境，促進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。截止目前，全村第一季度做到了小事不出組，全由村民集體討論決定，村民心服，大家如意；大事不出村，村民代表集體研究決策，當(dāng)場拍板，共同辦理，杜絕了集體上訪，全村和諧祥和，社會穩(wěn)定。四是實(shí)現(xiàn)了由亂到治的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了全村社會穩(wěn)定?，F(xiàn)在在我們村有兩句口頭禪，一句是我們干部的口頭禪：“有事找代表”，因?yàn)樵诟刹啃闹?，群眾是真正的英雄，是我們干部的?zhí)政基礎(chǔ)；另一句是群眾的口頭禪：“有事找干部”，因?yàn)樵谌罕娦哪恐?，干部是他們的貼心人和公仆，這兩句雙向指代的口頭禪，都集中反映了我們村干部的工作作風(fēng)實(shí)現(xiàn)了從過去務(wù)虛以現(xiàn)在務(wù)實(shí)的轉(zhuǎn)變。與此同時(shí)，廣大村民積極參與民主管理，第一季度村組共集中議事26次，村民代表參加議事370多次，％；村民說事19件，提合理化建議27條，被采納24條，村民代表參加與解決二輪延包以及各種問題35件，促進(jìn)了全村各項(xiàng)工作的開展和任務(wù)完成。二是凝聚了全體村民的心，增強(qiáng)了村民參與民主管理的主人翁意識。一是密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了和諧洲的建設(shè)。在這次評議中滿意率最高，被評為“優(yōu)秀辦事干部”的村民兵連長張思友感慨地說：“一張?jiān)u價(jià)表硬化了民主監(jiān)督，給我們村組干部都畫了一個(gè)像，使我們接受了一次心靈的洗禮。這樣就將村組干部整體推到了村民代表面前，接受村民代表“橫挑鼻子豎挑眼”的評價(jià)。為了提高村組干部的為民服務(wù)辦實(shí)事的的責(zé)任心和緊迫感，我們借鑒民主評議干部和人大行風(fēng)評議的作法，在每季度末定期評事中，組織村民