【正文】 學(xué)期學(xué)年結(jié)束時(shí)，可以通過(guò)學(xué)期學(xué)年轉(zhuǎn)換快速導(dǎo)入班級(jí)，極大簡(jiǎn)化教學(xué)管理工作。在家長(zhǎng)的回應(yīng)與簽名的部分，其中則增添了彈性以及防呆控制，避免學(xué)生更改老師留言板上的內(nèi)容。作業(yè)管理方面，教師需能于系統(tǒng)中發(fā)布電子作業(yè)，學(xué)生可以將電子文檔、視頻、聲音、圖片等類型的文件上傳交作業(yè)，還可以將紙質(zhì)的作業(yè)拍照上傳，教師能查詢及統(tǒng)計(jì)學(xué)生繳交的電子作業(yè)，教師對(duì)作業(yè)批改后給學(xué)生派發(fā)，并且給出成績(jī)、評(píng)語(yǔ)等，學(xué)生和家長(zhǎng)都可以查看成績(jī)、評(píng)語(yǔ)等，家長(zhǎng)可以和教師溝通。激勵(lì)管理教師根據(jù)學(xué)生課前討論預(yù)習(xí)成果、課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課后作業(yè)完成情況、評(píng)測(cè)成績(jī)等等綜合考評(píng)，給予表現(xiàn)優(yōu)良、學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)乱云澒膭?lì)，獎(jiǎng)?wù)嘛@示在每日的聯(lián)絡(luò)簿中，家長(zhǎng)可以時(shí)時(shí)了解到學(xué)生在校所獲獎(jiǎng)勵(lì)。決策看板管理訪問(wèn)量統(tǒng)計(jì)顯示訪問(wèn)量最大的功能和訪問(wèn)量最大的用戶。個(gè)人空間管理個(gè)人空間是各角色在Wiedu的家園：在這里，老師們可以將自己工作生活中的各種心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)活動(dòng)中記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、收藏的各種形式的資料等等資源存儲(chǔ)于此，并可分享他人；教師可以將班級(jí)活動(dòng)的視頻、照片等上傳至班級(jí)空間，形成班集體活動(dòng)的主頁(yè)。教師可通過(guò)親師交流、師生交流與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)關(guān)心小孩的學(xué)習(xí)，參與教學(xué)過(guò)程，為教師與家長(zhǎng)提供一個(gè)方便高效的溝通渠道。社群管理班級(jí)作為教師學(xué)生和家長(zhǎng)的主要溝通載體，各角色可以分享照片、視頻和文檔，形成豐富多彩的班級(jí)空間，同時(shí)動(dòng)態(tài)更新展示班級(jí)課程表、行事歷等信息。專科教學(xué)：多人使用一個(gè)電子書包時(shí)，在課堂的教學(xué)活動(dòng)記錄會(huì)同步到云平臺(tái)，在課后也可以通過(guò)瀏覽器登錄云平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。圖5 學(xué)生可以隨時(shí)瀏覽教師發(fā)布的教學(xué)活動(dòng)并參與預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和討論，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)會(huì)全部記錄，通過(guò)電子書包將上課所需內(nèi)容與課后作業(yè)下載下來(lái)，不用擔(dān)心忘記攜帶課本、課用小工具或遺漏家庭作業(yè)與準(zhǔn)備事項(xiàng)。家長(zhǎng)和學(xué)生均可查看所有教師給予的成績(jī)、評(píng)語(yǔ)。作業(yè)管理可以讓老師隨時(shí)發(fā)作業(yè)，查看學(xué)生的繳交統(tǒng)計(jì)情況。聯(lián)絡(luò)簿管理，不僅節(jié)省了學(xué)生每日抄寫聯(lián)絡(luò)簿的時(shí)間，更將教師及家長(zhǎng)以往的互動(dòng)操作模式，直接以電子化的形式來(lái)呈現(xiàn)。圖4 教學(xué)情境管理專班教學(xué)：教師可以在課外準(zhǔn)備各種教學(xué)活動(dòng)，包含發(fā)布教材、學(xué)習(xí)工具、聯(lián)絡(luò)簿、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、分組協(xié)作學(xué)習(xí)、班級(jí)課程表；也可以根據(jù)學(xué)生特質(zhì)差異建立群組來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，將不同的教學(xué)資源發(fā)送給指定的班級(jí)、群組或是某個(gè)學(xué)生，以實(shí)現(xiàn)因材施教。學(xué)生個(gè)人資源庫(kù)可以與學(xué)生平板電腦同步數(shù)據(jù)。教學(xué)資源包含教材、學(xué)習(xí)工具、作業(yè)、練習(xí)卷、教案、電子書、微影片。教學(xué)資源管理與分享，學(xué)校管理員可以將數(shù)字教材上傳至學(xué)校資源庫(kù)，并設(shè)置適用的年級(jí)和課程，方便學(xué)校內(nèi)的教師搜尋后下載使用，學(xué)校管理員可以對(duì)資源庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)查詢。教師可將自行準(zhǔn)備相關(guān)的參考教材并上傳到個(gè)人資源庫(kù)，并分享給該校教師或者所有教師，同時(shí)也可以對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行評(píng)論和交流。只要擁有一個(gè)Wiedu帳號(hào)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及學(xué)校管理員就可以在Wiedu的各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)單一登錄，結(jié)合用戶權(quán)限管理子系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)所有應(yīng)用系統(tǒng)的無(wú)縫訪問(wèn)。整個(gè)云平臺(tái)各種數(shù)據(jù)都支持自動(dòng)備份還原。序號(hào) 系統(tǒng)名稱 設(shè)備名稱光載無(wú)線交換機(jī) 遠(yuǎn)端射頻單元 物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺(tái)套件有線交換機(jī)模塊 1U服務(wù)器光載無(wú)線網(wǎng)絡(luò)管理軟件 2 教學(xué)系統(tǒng) LED顯示系統(tǒng) 人員考勤系統(tǒng) 資產(chǎn)管理系統(tǒng) 燈光控制系統(tǒng)臺(tái)式電腦 功放 音箱無(wú)線麥克 拾音器 問(wèn)答器 教學(xué)軟件 LED面板LED顯示管理軟件 高頻標(biāo)簽 WiFi設(shè)備服務(wù)器物聯(lián)網(wǎng)人員管理軟件 高頻RFID讀卡器 特高頻讀卡器 紙質(zhì)標(biāo)簽抗金屬標(biāo)簽 WiFi設(shè)備服務(wù)器 物聯(lián)網(wǎng)倉(cāng)儲(chǔ)物流管理軟件光照傳感器 人體傳感器 WiFi設(shè)備服務(wù)器燈光控制系統(tǒng) 窗簾控制系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)智慧家居管理軟件溫濕度傳感器 WiFi設(shè)備服務(wù)器 空調(diào)控制系統(tǒng)中央空調(diào)電源控制器 立式空調(diào) 空調(diào)控制系統(tǒng)軟件 門磁模塊 門窗監(jiān)視系統(tǒng)安防主機(jī)報(bào)警系統(tǒng)主機(jī) 門窗監(jiān)控系統(tǒng)軟件 抽風(fēng)機(jī) 通風(fēng)換氣系統(tǒng)CO2傳感器 通風(fēng)換氣管理軟件 WiFi攝像頭 視頻監(jiān)控系統(tǒng)物聯(lián)網(wǎng)視頻監(jiān)控管理軟件四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目該實(shí)驗(yàn)方案可以完成物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)層、應(yīng)用層和傳感層的課程實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)，同時(shí)支持在此平臺(tái)下，開(kāi)展科研訓(xùn)練、復(fù)雜綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，下表列出了基本的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目表物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)方案 設(shè)備實(shí)驗(yàn)序號(hào) 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺(tái)套件實(shí)驗(yàn)4 實(shí)驗(yàn)5 實(shí)驗(yàn)6物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺(tái)測(cè)試實(shí)驗(yàn) 無(wú)線信號(hào)分布實(shí)驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)的管理與配置實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有線局域網(wǎng)組網(wǎng)實(shí)驗(yàn) 無(wú)線局域網(wǎng)組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)有線和無(wú)線局域網(wǎng)混合組網(wǎng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)7 實(shí)驗(yàn)8 實(shí)驗(yàn)9 實(shí)驗(yàn)10 實(shí)驗(yàn)11 感知層認(rèn)知實(shí)驗(yàn) 網(wǎng)絡(luò)層傳輸實(shí)驗(yàn) 感知層網(wǎng)絡(luò)層接口實(shí)驗(yàn) 網(wǎng)絡(luò)層應(yīng)用層接口實(shí)驗(yàn) 應(yīng)用層編程實(shí)驗(yàn)嵌入式實(shí)驗(yàn)WIFI設(shè)備服務(wù)器人員考勤系統(tǒng)資產(chǎn)管理系統(tǒng)智慧照明系統(tǒng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)空調(diào)控制系統(tǒng)串聯(lián)控制系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)12 WiFi無(wú)線傳感器實(shí)驗(yàn)溫濕度傳感器 實(shí)驗(yàn)13 WiFi無(wú)線傳感器實(shí)驗(yàn)光照度傳感器 實(shí)驗(yàn)14 溫濕度傳感器數(shù)據(jù)采集實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)15光照度數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)采集實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)16 溫濕度傳感器數(shù)據(jù)通信實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)17光照度數(shù)據(jù)通信實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)18 WiFi設(shè)備服務(wù)器管理與配置 實(shí)驗(yàn)19高頻RFID應(yīng)用實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)20 人員考勤系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)21特高頻RFID應(yīng)用實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)22 貨物盤點(diǎn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)23物聯(lián)網(wǎng)智慧燈光控制系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)24 物聯(lián)網(wǎng)智慧燈光控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)25物聯(lián)網(wǎng)視頻監(jiān)控應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)26 物聯(lián)網(wǎng)視頻監(jiān)控系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)27實(shí)驗(yàn)室空調(diào)控制系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)28 物聯(lián)網(wǎng)空調(diào)控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)29實(shí)驗(yàn)室窗簾控制系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)30 實(shí)驗(yàn)室窗簾控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)31 物聯(lián)網(wǎng)人員管理應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)32物聯(lián)網(wǎng)物資管理應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)33 物聯(lián)網(wǎng)人員物資管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)34 物聯(lián)網(wǎng)綜合應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)35 數(shù)據(jù)服務(wù)器管理與配置實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)36 實(shí)驗(yàn)37 實(shí)驗(yàn)38 實(shí)驗(yàn)39物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)（中間件）設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)驗(yàn)物聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)（B/S模式）物聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程控制實(shí)驗(yàn)（C/S模式）第三篇：緯創(chuàng)智慧教室解決方案緯創(chuàng)資通智慧教室解決方案—Wieducation（Wiedu School）Wiedu教育云平臺(tái)作為完整云端應(yīng)用服務(wù)平臺(tái)，既提供公共平臺(tái)功能：動(dòng)態(tài)配置管理各種應(yīng)用服務(wù)，為各個(gè)應(yīng)用子系統(tǒng)如校務(wù)管理子系統(tǒng)、評(píng)測(cè)子系統(tǒng)、教學(xué)資源與情景管理子系統(tǒng)等提供公共接口服務(wù)和數(shù)據(jù)云端同步、存儲(chǔ)備份服務(wù)；又提供應(yīng)用服務(wù)功能：為個(gè)人空間、教師教學(xué)活動(dòng)管理、學(xué)生電子書包隨身學(xué)、學(xué)生評(píng)測(cè)及學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理、互動(dòng)教學(xué)等等應(yīng)用功能提供實(shí)現(xiàn)與支撐。視頻監(jiān)控可為安防系統(tǒng)、資產(chǎn)出入庫(kù)、人員出入情況提供查詢依據(jù)。通過(guò)CO2傳感器監(jiān)測(cè)室內(nèi)的CO2濃度，通過(guò)分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值，當(dāng)室內(nèi)CO2濃度高于軟件門限值時(shí)自動(dòng)開(kāi)啟抽風(fēng)機(jī)來(lái)進(jìn)行換氣，通過(guò)補(bǔ)充室外空氣來(lái)降低室內(nèi)CO2的濃度。同時(shí)設(shè)置敏感時(shí)段，實(shí)施對(duì)窗戶的自動(dòng)監(jiān)視和報(bào)警。門窗監(jiān)視系統(tǒng)由窗戶門磁模塊及配套軟件組成。通過(guò)溫濕度傳感器監(jiān)測(cè)室內(nèi)溫度，通過(guò)分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值，當(dāng)室內(nèi)溫濕度高于最高門限值時(shí)自動(dòng)開(kāi)啟空調(diào)。1：窗簾控制系統(tǒng)：通過(guò)采集安裝在窗戶的光照傳感器數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)門限值，以窗簾自動(dòng)開(kāi)、關(guān)來(lái)實(shí)現(xiàn)教室內(nèi)光照強(qiáng)度的補(bǔ)償； 2：燈光控制系統(tǒng)：采集安裝在教室內(nèi)的光照傳感器數(shù)據(jù)，通過(guò)分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預(yù)設(shè)值，來(lái)控制教室內(nèi)燈光的自動(dòng)開(kāi)啟與關(guān)閉，并可調(diào)節(jié)燈光的亮度，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)燈光的智能控制與節(jié)能減排。燈光控制系統(tǒng)由燈光控制器、光照傳感器、人體傳感器、窗簾控制系統(tǒng)和配套控制軟件構(gòu)成。資產(chǎn)管理系統(tǒng)由特高頻RFID讀卡器、紙質(zhì)標(biāo)簽、抗金屬標(biāo)簽和配套控制軟件構(gòu)成。在教室前后門各安裝一個(gè)RFID考勤機(jī)，采用RFID標(biāo)簽（校園一卡通）對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，對(duì)進(jìn)入教室的人員進(jìn)行身份識(shí)別，對(duì)合法用戶進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)，對(duì)非法用戶進(jìn)行告警。 LED顯示系統(tǒng)LED顯示系統(tǒng)由LED面板拼接而成，安裝在教室黑板頂部，用于顯示正在上課的課程名稱、專業(yè)班級(jí)、任課教師、到課率、和教室內(nèi)各傳感器采集的環(huán)境數(shù)據(jù)（室內(nèi)溫濕度、光照度、二氧化碳濃度等）。智慧教室包括以下幾個(gè)系統(tǒng)：教學(xué)系統(tǒng)由內(nèi)置電子白板功能的觸控投影機(jī)一體機(jī)、功放、音箱、無(wú)線麥克、拾音器、問(wèn)答器和配套控制軟件構(gòu)成。下圖1是智慧教室總體框圖：圖1 智慧教室總體框圖該實(shí)驗(yàn)室建成一個(gè)綜合型的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用場(chǎng)景，用于學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究，以及教師開(kāi)展科學(xué)研究。該服務(wù)器安裝系統(tǒng)軟件，及物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)驗(yàn)的服務(wù)器端軟件，提供本地、或遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)，并實(shí)施對(duì)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)的監(jiān)控和設(shè)備管理。光載無(wú)線交換機(jī)內(nèi)置2個(gè)WiFi接入點(diǎn)（AP）（所有網(wǎng)絡(luò)協(xié)議處理、基帶數(shù)據(jù)處理、射頻信號(hào)處理都集中在光載無(wú)線交換機(jī)內(nèi)），通過(guò)模擬光纖鏈路將WiFi射頻信號(hào)分布到智慧教室內(nèi)，完成智慧教室的WiFi無(wú)線覆蓋，將實(shí)驗(yàn)設(shè)備和各類WiFi終端接入統(tǒng)一的WiFi無(wú)線局域網(wǎng)，構(gòu)成整體物聯(lián)網(wǎng)工程平臺(tái)。 光載無(wú)線交換機(jī)及其分布式天線系統(tǒng)光載無(wú)線交換機(jī)及其配套設(shè)備遠(yuǎn)端射頻單元為廣州飛瑞敖電子科技有限公司的核心產(chǎn)品，用于實(shí)現(xiàn)WiFi無(wú)線射頻信號(hào)的遠(yuǎn)距離、大范圍的光纖分布，是物聯(lián)網(wǎng)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)分布的主要分布方式。二、智慧教室實(shí)驗(yàn)平臺(tái)方案智慧教室以物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺(tái)為基礎(chǔ)，以光載無(wú)線交換機(jī)為核心，構(gòu)建WiFi無(wú)線局域網(wǎng)，覆蓋智慧教室，加上教室的有線網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)路由器，從而建立融合有線網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線局域網(wǎng)的物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵部分——網(wǎng)絡(luò)層，各種傳感器件通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)模塊WiFi設(shè)備服務(wù)器（串口通信RS232轉(zhuǎn)WiFi無(wú)線網(wǎng)絡(luò)）無(wú)線接入物聯(lián)網(wǎng)工程信息平臺(tái)，構(gòu)成全面涵蓋物聯(lián)網(wǎng)三個(gè)層次的一個(gè)統(tǒng)一的物聯(lián)網(wǎng)工程實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。同時(shí)，智慧教室還能滿足學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)的物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、傳感器原理及應(yīng)用、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、RFID技術(shù)及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)工程及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)與中間件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)等課程的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)需要，并為學(xué)生或教師的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目開(kāi)發(fā)提供平臺(tái)。智慧教室作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，給教育行業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇。簽到過(guò)程中，使用紙張簽到，效率低且存在代簽現(xiàn)象，結(jié)果不便于教師統(tǒng)計(jì)；提問(wèn)互動(dòng)環(huán)節(jié)和課堂小測(cè)試的環(huán)節(jié)中，教師給出簡(jiǎn)單選擇后，學(xué)生舉手或者口頭回答，不能獲得準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，教師只能根據(jù)大體情況來(lái)判斷是否進(jìn)行教學(xué)，沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，更不能考慮后期的數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。第二篇：智慧教室建設(shè)解決方案（推薦） 智慧教室建設(shè)背景在學(xué)校，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)是學(xué)生接受系統(tǒng)教育最重要的一環(huán)，做好教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)，是掌握好教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。，可以將已經(jīng)制作好的WORD格式試卷，通過(guò)特殊工具，一鍵導(dǎo)入老師自己的賬號(hào)空間內(nèi)，生成試題庫(kù)和試卷庫(kù)，并可在空間內(nèi)進(jìn)行深度編輯。智慧教室整體解決方案程表里編輯工作日程。，互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)與云平臺(tái)無(wú)縫對(duì)接，教師上課時(shí)可以直接調(diào)用已備好的課程進(jìn)行課堂互動(dòng)教學(xué)。，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。老師批改完作業(yè)以后，支持選擇是否將成績(jī)發(fā)給學(xué)生的選擇，并且未達(dá)標(biāo)的學(xué)生，可以打回讓學(xué)生重新完成。，并將作業(yè)下發(fā)給學(xué)生，同時(shí)將作業(yè)的每個(gè)題目的解題過(guò)程及易錯(cuò)點(diǎn)推送給學(xué)生。，減輕教師備課負(fù)擔(dān)。通過(guò)對(duì)資源平臺(tái)接口開(kāi)放可以與市級(jí)或者教育部公共資源平臺(tái)等銜接擴(kuò)充內(nèi)部資源數(shù)量。學(xué)校不斷擴(kuò)充自己的校本資源庫(kù)，分享給全校師生使用，學(xué)校與學(xué)校之間也可以分享資源。該平臺(tái)以多種教學(xué)模式相結(jié)合,教材式，探究式教學(xué)模式，一鍵式高效備課，讓教學(xué)更加科學(xué)、輕松、有效！實(shí)現(xiàn)個(gè)人資源，校本資源，公共資源相通，打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的大數(shù)據(jù)分析，有效幫助老師個(gè)性化教學(xué)。12．設(shè)備統(tǒng)計(jì)：統(tǒng)計(jì)設(shè)備使用狀況，包括使用時(shí)間、app使用頻率、設(shè)備溫度等情況。10．遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)：管理員可以遠(yuǎn)程一鍵關(guān)閉指定范圍內(nèi)電腦。8．課堂轉(zhuǎn)播：管理員可以指定某個(gè)教室的大屏畫面及聲音同步到指定范圍的教室的大屏。6．播放視頻：直接播放視頻到每個(gè)教室大屏，如視頻文件，電視臺(tái)轉(zhuǎn)播等。4．圖片展播：對(duì)學(xué)校的獲獎(jiǎng)榮譽(yù)、優(yōu)秀學(xué)生、好人事跡、集體活動(dòng)、校園生活等照片在空余時(shí)間進(jìn)行展播，是校園文化傳播的很好途徑。2．緊急通知：如地震、山洪等特殊情況下可快速用最醒目的方式發(fā)送緊急通知到各個(gè)班級(jí)。通過(guò)該系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)智能黑板集群的統(tǒng)一管理，其中包括集群的分組、校長(zhǎng)訓(xùn)話、定時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)、遠(yuǎn)程授課、緊急通知、圖片展播、視頻輪播等集群管理功能，是大規(guī)模部署智能黑板不可或缺的控制管理系統(tǒng)。，教師打開(kāi)任何一個(gè)PPT、電子書、全屏視頻等課件時(shí)，通過(guò)懸浮窗口可以快速方便操作、講解課件。，教師通過(guò)手機(jī)或平板實(shí)現(xiàn)走動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教室大屏幕內(nèi)智慧教室整體解決方案容投射到手持設(shè)備上，通過(guò)手持設(shè)備操控教室大屏幕，亦可實(shí)現(xiàn)手持設(shè)備上的內(nèi)容如課件、素材等投射到教室大屏幕上，并可動(dòng)態(tài)分享到學(xué)生端設(shè)備，真正達(dá)到教室大屏幕、教師移動(dòng)端、學(xué)生端的多屏互動(dòng)的目的，實(shí)現(xiàn)走動(dòng)教學(xué)。，方便教師管理課堂紀(jì)律。，教師在教學(xué)過(guò)程中任何時(shí)候可以對(duì)任何學(xué)生給于表?yè)P(yáng)或者批評(píng)，如給學(xué)生回答問(wèn)題加分、對(duì)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律給于“專心聽(tīng)講”獎(jiǎng)?wù)碌泉?jiǎng)勵(lì)，并且這些獎(jiǎng)勵(lì)折換成分?jǐn)?shù)記錄到學(xué)生的測(cè)評(píng)報(bào)告總中。教師可指定某個(gè)學(xué)生的屏幕內(nèi)容顯示到大屏幕上，讓學(xué)生展示自己的作業(yè)、戶外活動(dòng)照片等。支持單選題、多選題、判斷題、主觀題、實(shí)拍題等多種題型測(cè)試；支持倒計(jì)時(shí)自動(dòng)收卷功能，并在收卷前對(duì)未提交的學(xué)生給于實(shí)名制顯示提醒； 支持結(jié)果分析功能，能逐題統(tǒng)計(jì)答對(duì)人姓名、答對(duì)百分比，以便教師了解該知識(shí)點(diǎn)學(xué)生是否掌握，決定是否需要詳細(xì)講解；，教師可將大屏幕內(nèi)容實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的推送到學(xué)生平板顯示，學(xué)生端收到的廣播畫面需同步、流暢、清晰，且不可掉線；每個(gè)學(xué)生可以在自己接收到的畫面上做筆記記錄，并保存到自己的筆記中，方便課后復(fù)習(xí)使用。其他同學(xué)也可以通過(guò)人氣投票的方式來(lái)選取誰(shuí)答得最棒，以達(dá)到全員互評(píng)互動(dòng)的課堂氛圍。智慧教室整體解決方案對(duì)于學(xué)生的回答內(nèi)容支持回放功能，以便了解學(xué)生的回答思路。教師對(duì)搶答到的學(xué)生回答結(jié)果在軟件上應(yīng)可以給于評(píng)價(jià)或者表?yè)P(yáng)，并記錄于系統(tǒng)，其他學(xué)生也可以對(duì)該學(xué)