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教師調查問卷-文庫吧資料

2024-11-04 23:11本頁面
  

【正文】 的探索與實踐》課題組本頁為該問卷的詳細內容,不可回答,僅供預覽。如果您要使用該問卷,請點擊頁面下方的引用按鈕。Q1:您覺得思想品德課對學生的學習和成長來說,重要嗎? ○ 非常重要 ○ 比較重要 ○ 一般 ○ 不重要Q2:下列哪種講課方式最適合思想品德課? ○ 按教材詳細講解,對教材內容拓展得較少 ○ 講清基本的內容,推導不必太詳盡○ 注重學科知識的闡述和分析能力的培養(yǎng),適當拓寬知識面 Q3:您上課的時候,課堂氣氛如何? ○ 非常融洽,學生都很愿意參與課堂 ○ 比較融洽,多數(shù)學生在認真學習○ 沉悶,學生都不參與課堂互動○ 不和諧,學生不認真學習還違反課堂紀律 Q4:您上課用的最多的教學方法有?(多選)□ 講授法 □ 案例教學法 □ 情景教學法 □ 活動教學法 □ 討論法 □ 其他Q5:您重視對學生進行學法指導嗎?○ 非常重視,經(jīng)常指導學生學習,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習○ 比較重視,有時在課上會教學生一些學習方法 ○ 一般,學生來問我,我會進行個別輔導 ○ 不重視,學習方法需要學生自己摸索Q6:在教學中,您是否會注意與高中內容的銜接? ○ 經(jīng)常注意 ○ 偶爾注意○ 很少注意,不知道怎么銜接 ○ 根本不注意,沒必要銜接Q7:您是否熟悉高中教材和教學要求? ○ 非常熟悉 ○ 比較熟悉 ○ 一般 ○ 不熟悉 ○ 非常不熟悉 Q8:每個學期,您到高中聽課或與高中老師交流學習的次數(shù)是? ○ 十次以上 ○ 五至十次 ○ 五次以下 ○ 幾乎沒有Q9:每個學期,您到高中聽課或與高中老師交流學習的效果如何? ○ 非常好 ○ 比較好 ○ 一般 ○ 沒有效果Q10:您在教學過程中,是否為學生將來繼續(xù)學習政治課進行了知識上的延伸和能力上的提高?○ 沒必要打基礎,把初中的知識學好就可以了 ○ 有必要這么做,但在教學中卻沒有這么做○ 很重視為學生將來的學習打基礎,而且經(jīng)常這么做 Q11:您對初中思想品德課與高中思想政治課的教學銜接還有什么想法和建議嗎?如果有,請您寫下來。感謝您的支持和配合!本頁為該問卷的詳細內容,不可回答,僅供預覽?!? ○ ○ Q20: ○ ○ ○ ○ Q21:? ○ ○ ○ Q22: ○ ○ 、深化理論的講解 ○ ○ ,多做練習Q23:(就是聯(lián)系實際生活),你覺得這樣做會○ ○ ,非常喜歡 ○ ,有時課上不完Q24: ○ ○ ○ Q25: ○ ○ ○ Q26:? ○ A完全可以 ○ ○ Q27:? ○ ○ ○ ○ Q28:? ○ ○ ○ ○ Q29:? ○ ○ ○ ○ Q30:? ○ ○ ○ ○ 初中思想品德教師教學情況調查表問卷概況: 11 個問題 1 頁 已被引用 2 次 尊敬的老師,您好!為了了解初高中政治課教學銜接的情況,發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題,以便更好地改進教學,我設計本問卷。Q1: ○ ○ ○ Q2: ○ ○ ○ ○ Q3:,同學們參與討論的情況是 ○ ,同學們習慣聽教師習慣講 ○ ,但不頻繁 ○ ,但討論不深○ ,覺得學習效果很好 Q4:,老師會講到河池的政治嗎? ○ ○ ○ Q5:,覺得課堂氣氛是 ○ ○ ○ Q6:、看報紙(關注社會時事熱點)? ○ ○ ○ Q7: ○ ○ (手機、平板電腦等)○ ○ ○ Q8:,你參與過哪些實踐活動?[可多選] □ □ □ □ □ □ Q9:[可多選] □ □ □ □ Q10:、人際關系、成長困惑等問題向您的思品課老師提問?○ ○ ○ Q11:、道德觀念、國家政策等知識來解決或解釋日常生活中的實際問題?○ ○ ○ Q12:? ○ ○ ○ Q13:? ○ ○ ○ ○ Q14:?例如參加掃墓、公益組織、到敬老院做義工等。(可以多選)□ □ □ □ □ 紅七中學思想品德課生活化教學情況調查問卷問卷概況: 30 個問題 1 頁 已被引用 7 次 親愛的同學們:你們好!為了解初中思想品德課的生活化教學情況,以便更好地促進初中思想品德課的教與學的發(fā)展,現(xiàn)以調查問卷的方式向你們了解初中思想品德課的生活化教學情況,請根據(jù)你的判斷選擇你認為最準確的選項,衷心感謝你們的合作與支持!本頁為該問卷的詳細內容,不可回答,僅供預覽?!? ○ ○ ○ ○ Q6:、豐富,吸引我的注意力?!? ○ ○ ○ ○ Q4:——回答時,我的老師使用鼓勵性語言進行評價。○ ○ ○ ○ ○ Q2:,對我很有觸動。如果您要使用該問卷,請點擊頁面下方的引用按鈕。問卷只做教學課題研究使用,請你根據(jù)實際答上自己的感受。如果您要使用該問卷,請點擊頁面下方的引用按鈕。您的真實回答,就是對我們工作的最大支持。感謝您的配合,真實地填寫本問卷。本問卷主要是調查您個人對情境教學的認識情況。Q1:您覺得思想品德課對學生的學習和成長來說,重要嗎? ○ 非常重要 ○ 比較重要 ○ 一般 ○ 不重要Q2:下列哪種講課方式最適合思想品德課? ○ 按教材詳細講解,對教材內容拓展得較少 ○ 講清基本的內容,推導不必太詳盡○ 注重學科知識的闡述和分析能力的培養(yǎng),適當拓寬知識面 Q3:您上課的時候,課堂氣氛如何? ○ 非常融洽,學生都很愿意參與課堂 ○ 比較融洽,多數(shù)學生在認真學習○ 沉悶,學生都不參與課堂互動○ 不和諧,學生不認真學習還違反課堂紀律 Q4:您上課用的最多的教學方法有?(多選)□ 講授法 □ 案例教學法 □ 情景教學法 □ 活動教學法 □ 討論法 □ 其他Q5:您重視對學生進行學法指導嗎?○ 非常重視,經(jīng)常指導學生學習,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習○ 比較重視,有時在課上會教學生一些學習方法 ○ 一般,學生來問我,我會進行個別輔導 ○ 不重視,學習方法需要學生自己摸索Q6:在教學中,您是否會注意與高中內容的銜接? ○ 經(jīng)常注意 ○ 偶爾注意○ 很少注意,不知道怎么銜接 ○ 根本不注意,沒必要銜接Q7:您是否熟悉高中教材和教學要求? ○ 非常熟悉 ○ 比較熟悉 ○ 一般 ○ 不熟悉 ○ 非常不熟悉
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