教師調(diào)查問(wèn)卷二-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 23:04本頁(yè)面
【正文】 市場(chǎng)調(diào)查詢(xún)問(wèn)被調(diào)查者每次做幾碗湯，盡管說(shuō)明了碗的大致容量，但這種估計(jì)明顯會(huì)有很大的計(jì)量誤差。③問(wèn)題要求被調(diào)查者回憶、估計(jì)，而回憶是造成計(jì)量誤差的主要原因。②問(wèn)題給出的答案選項(xiàng)含義模糊或相互交叉，使被調(diào)查者無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法。主要原因有：①問(wèn)題、答案選項(xiàng)的措辭誘導(dǎo)被調(diào)查者的思維。③語(yǔ)詞過(guò)于復(fù)雜，也容易使被調(diào)查者理解錯(cuò)誤。一般調(diào)查中，調(diào)查對(duì)象文化程度分布廣泛，生僻、專(zhuān)業(yè)的詞語(yǔ)會(huì)阻礙被調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的理解。還有，這里的“花多少元錢(qián)”，可以指購(gòu)買(mǎi)，也可以指租借，不同人的理解顯然也是不同的。此外，即使對(duì)于專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)或日常用語(yǔ)，不同人的理解也可能不同。調(diào)查對(duì)象是非專(zhuān)業(yè)人員時(shí)，可能不理解某些專(zhuān)業(yè)詞語(yǔ)的含義。（2）被調(diào)查者無(wú)法正確理解問(wèn)題。造成這類(lèi)問(wèn)題的原因一般有：措辭錯(cuò)誤，無(wú)法表達(dá)原意；模棱兩可，令人產(chǎn)生歧義；缺少重要句子成分等。措辭不當(dāng)往往會(huì)使被調(diào)查者誤解題意或拒絕回答，引起計(jì)量誤差，從而直接影響數(shù)據(jù)質(zhì)量，事后彌補(bǔ)非常困難，而且成本太高。決定每個(gè)問(wèn)題的措辭決定總的措辭，就是將已定類(lèi)型和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)提問(wèn)的依據(jù)以及被調(diào)查者能夠理解并根據(jù)其回答的問(wèn)題。如調(diào)查個(gè)人收入，如果直接詢(xún)問(wèn)，不易得到準(zhǔn)確結(jié)果，而劃分出不同的檔次區(qū)間供其選擇，效果就比較好。這里可能有兩種情況：一種是涉及填卷人的心理、習(xí)慣和個(gè)人生活隱私而不愿回答的問(wèn)題，即使將其列入問(wèn)卷也不易得到真實(shí)結(jié)果。而A組問(wèn)句較易引起填卷人反感、不愿合作或?qū)е抡{(diào)查結(jié)果不準(zhǔn)確。再次，問(wèn)卷問(wèn)句設(shè)計(jì)要有藝術(shù)性，避免對(duì)填卷人產(chǎn)生刺激而不能很好地合作。問(wèn)卷首先要求被調(diào)查者列舉最喜歡的三個(gè)電視節(jié)目（開(kāi)放題），結(jié)果該節(jié)目名列榜首，98％的被調(diào)查者聲稱(chēng)最喜歡該節(jié)目。如設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，問(wèn)“牌號(hào)的旅游鞋質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，您是否準(zhǔn)備選購(gòu)？”這樣的問(wèn)題將容易使填表人由引導(dǎo)得出肯定性的結(jié)論或?qū)?wèn)題反感，簡(jiǎn)單得出結(jié)論，這樣不能反映消費(fèi)者對(duì)商品的真實(shí)態(tài)度和真正的購(gòu)買(mǎi)意愿，所以產(chǎn)生的結(jié)論也缺乏客觀性，結(jié)果可信度低。因而，該問(wèn)題應(yīng)分為兩個(gè)問(wèn)題詢(xún)問(wèn)：“您對(duì)它的價(jià)格滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意？”“您對(duì)它的服務(wù)質(zhì)量滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意？”這樣，客戶(hù)可以分別得到某產(chǎn)品的價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量方面的信息。如改為具體的問(wèn)題：“您外出旅游時(shí)，會(huì)選購(gòu)什么牌號(hào)的旅游鞋？”這樣表達(dá)就很準(zhǔn)確，不會(huì)產(chǎn)生歧義。問(wèn)卷中問(wèn)題提問(wèn)合理、排列科學(xué)可以提高問(wèn)卷回收率和信息的質(zhì)量。結(jié)束語(yǔ)要簡(jiǎn)短明了，有的問(wèn)卷也可以省略。通過(guò)主體部分問(wèn)題的設(shè)計(jì)和被調(diào)查者的答復(fù)，市場(chǎng)調(diào)查者可以對(duì)被調(diào)查者的個(gè)人基本情況和對(duì)某一特定事物的態(tài)度、意見(jiàn)傾向以及行為有較充分的了解。前言部分文字須簡(jiǎn)明易懂，能激發(fā)被調(diào)查者的興趣。一份問(wèn)卷通常由三部分組成：前言、主體內(nèi)容和結(jié)束語(yǔ)。？[多選題]；；；；E．市場(chǎng)推廣開(kāi)拓能力；；。？[多選題]，表現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)的水平；；C．畢業(yè)生僅有書(shū)面知識(shí)，不能解決實(shí)際問(wèn)題；D．畢業(yè)生職業(yè)定位不清晰，能力知識(shí)寬而不精；E．各高校的國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點(diǎn)。第一篇：教師調(diào)查問(wèn)卷二農(nóng)村小學(xué)高效課堂教學(xué)策略研究實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題調(diào)查(二)所在學(xué)校姓名任教
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