【正文】 課程。執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。備課內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，注重課后反思的撰寫，總結(jié)教學(xué)過程中的得失，完善自己的教學(xué)，克服備課過程中的形式主義，通過近段時(shí)間的檢查，每位教師在備課使用上取得很好的成效。切忌在表面上做文章。提高備課實(shí)效。以幻燈片的形式進(jìn)行反饋，讓學(xué)校老師很明確的知道自己常規(guī)工作與先進(jìn)的教師之間所存在的問題。加強(qiáng)教師備課、上課和作業(yè)三個(gè)方面督促和檢查。（3）教學(xué)管理，有條不紊。另外，每學(xué)期的期中前后，學(xué)校都要開展一次大型的學(xué)校開放周。學(xué)校采用民主辦學(xué)和開門辦學(xué)，邀請(qǐng)家長進(jìn)課堂、進(jìn)講壇，召開家長座談會(huì)，讓家長直接參與到學(xué)校和學(xué)生管理上來，有效的實(shí)現(xiàn)了家校合作。班子成員牢固樹立責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，深入教學(xué)、深入一線，以樸素、務(wù)實(shí)的作風(fēng)率先垂范影響教師，校長以及校委會(huì)成員擔(dān)任主課，班子成員中有三位擔(dān)任班主任。（1）率先垂范，人文管理。利用課堂主陣地培養(yǎng)學(xué)生的口算和計(jì)算能力。經(jīng)典誦讀。成立浪花文學(xué)社，現(xiàn)學(xué)校已出版三期。主要的工作有：寫字姿勢(shì)糾正，與寫字姿勢(shì)考級(jí)并列進(jìn)行。在課題實(shí)驗(yàn)上，抓而不實(shí)，像寫字考級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，學(xué)校進(jìn)行了將近五年，但收到的成效不顯著，學(xué)生的寫字沒有一個(gè)很好的改觀。尤其是對(duì)我們學(xué)校而言，關(guān)于讀書、寫字、背誦積累、計(jì)算能力培養(yǎng)在我校已經(jīng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下抓出了一定的成效。學(xué)期初，我們校委會(huì)一班人認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局、區(qū)教研室下發(fā)的各項(xiàng)文件精神，尤其是關(guān)于學(xué)生讀書、寫字、背誦積累、計(jì)算等一系列的強(qiáng)本固基的方案計(jì)劃。去年二月份和十月份我校分別被市教育局等單位評(píng)為泰安市和諧校園和課程教學(xué)先進(jìn)單位。視導(dǎo)工作報(bào)告環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)二0一一年九月第四篇：中心小學(xué)2015教學(xué)視導(dǎo)工作匯報(bào)2015視導(dǎo)匯報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好，一年來，我校在區(qū)教育局及教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局各項(xiàng)工作計(jì)劃的要求，著眼于農(nóng)村學(xué)生的未來與發(fā)展，不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，扎實(shí)開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，著力推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新，教育教學(xué)成績得到了進(jìn)一步提升。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)不深入班級(jí)聽課就不能很好的指導(dǎo)教學(xué)，因此要求我們領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)深入班級(jí)聽課指導(dǎo)教學(xué)工作，以提高我們各校教育教學(xué)水平的提高。以達(dá)到各校各方面的工作順利開展。要求各校領(lǐng)導(dǎo)在檢查教師業(yè)務(wù)時(shí)及時(shí)提出對(duì)教師的改進(jìn)意見，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)的規(guī)范化管理。個(gè)別老師的教案沒有合理的板書設(shè)計(jì)，或是設(shè)計(jì)也不夠新穎獨(dú)特。即使是上大課如安全課也要有教案和教師，學(xué)生要有筆記。桂家小學(xué)缺少健康課，沒有健康教師。八家小學(xué)沒有健康課、安全課，教師分工和課程表中也沒有體現(xiàn)這兩科。五、各校需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方開課情況：個(gè)別學(xué)?？颇块_的不是很齊很全，缺少報(bào)課老師。以達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的目的。領(lǐng)導(dǎo)能夠深入班級(jí)聽課指導(dǎo)教學(xué)工作。各校班任老師到校后能及時(shí)深入班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)課。各校教師上班均沒有遲到，早退的現(xiàn)象。三、教師出勤：各校教師能按要求正常上班，上班情況良好，有的學(xué)校的教師能帶病堅(jiān)持工作。反思確實(shí)是課堂上生成的問題，并有相應(yīng)的改進(jìn)措施。教案設(shè)計(jì)符合要求，有詳細(xì)的教學(xué)過程，教學(xué)過程體現(xiàn)教法與學(xué)法，作業(yè)適量并且有一定的梯度，能夠照顧大多數(shù)的學(xué)生。課堂教學(xué)達(dá)到要求。教師的精神面貌，工作狀態(tài)良好。教師能按課節(jié)上好每一節(jié)課，備好每節(jié)課。希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見，我們將借這次“教學(xué)視導(dǎo)”的東風(fēng)，在今后的工作中，徹底更新觀念，善于鉆研、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高再創(chuàng)佳績。通過“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的開展，學(xué)生閱讀量大了，知識(shí)面廣了，語文素養(yǎng)得到了明顯提高，今年我校學(xué)生卞曉楠、楊璐、郭敏同學(xué)的作文在《學(xué)習(xí)報(bào)》、《小天使語數(shù)英》等報(bào)刊上發(fā)表。同時(shí)，利用校會(huì)、宣傳欄、班報(bào)等形式，宣傳小明星的事跡，發(fā)揮小明星的榜樣作用，推動(dòng)良好校風(fēng)的形成。深入開展“小明星”評(píng)選活動(dòng)。用成長檔案袋記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。用“成長檔案袋”來評(píng)價(jià)學(xué)生。今年我校共有5篇教學(xué)論文和隨筆在《山東教育》、《黑龍江教育》、《班主任之友》、《新課程報(bào)》等刊物上發(fā)表，有3篇論文在省征文中獲獎(jiǎng)，在《當(dāng)代小學(xué)生》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》等發(fā)表學(xué)習(xí)類指導(dǎo)文章40多篇，在“濰坊市金點(diǎn)子案例”評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，有2位教師的縣科研課題結(jié)題，有14篇教學(xué)管理信息在縣公文傳輸系統(tǒng)發(fā)表。努力探索“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式。我校制定了作業(yè)改革實(shí)施方案，探索各科作業(yè)的新模式，融探究性、實(shí)踐性、活動(dòng)性、趣味性作業(yè)為一體，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。每學(xué)期組織3次校本研究活動(dòng)，重點(diǎn)研究教育教學(xué)中存在的問題。我校重點(diǎn)抓了“集體備課說課”活動(dòng)，認(rèn)真推廣“自主、互助、學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式。我校按照縣教研室的要求，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改、輔導(dǎo)、測(cè)試、反饋矯正等環(huán)節(jié)提出嚴(yán)格要求，學(xué)校建有《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和檢查制度，定期對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，養(yǎng)成了教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)等良好的習(xí)慣，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校嚴(yán)格按照市教育局下發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)課程、開全課時(shí)，特別注重音、體、美、地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，同時(shí)積極進(jìn)行學(xué)校課程的開發(fā)，共開發(fā)5門學(xué)校課程,制訂了地方課程、學(xué)校課程評(píng)價(jià)方案，將學(xué)校地方課程納入正常的教學(xué)管理之中。學(xué)校建立健全教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，做到分工負(fù)明確，責(zé)任到人。建章立制，規(guī)范管理。一年來，我校嚴(yán)格遵循縣教研室的工作精神，在鎮(zhèn)教管辦的關(guān)心和指導(dǎo)下，秉承“文明自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”的教風(fēng)、“自主好學(xué)、互助合作”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為中心，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。我們真誠地期盼著各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)，素質(zhì)教育的道路任重而道遠(yuǎn)，我們的探索永不停息。上學(xué)期，學(xué)校為促進(jìn)陽光體育的進(jìn)一步開展，舉辦了以“陽光體育與奧運(yùn)同行”為主題的首屆“陽光杯”活動(dòng)比賽，強(qiáng)健了學(xué)生體魄，展示了學(xué)生自我，弘揚(yáng)了奧林匹克精神，培養(yǎng)了學(xué)生們的愛國、愛校、愛家的精神。教導(dǎo)處、藝體組認(rèn)真組織，細(xì)化了陽光體育活動(dòng)的內(nèi)容，把陽光體育活動(dòng)貫穿在學(xué)生整個(gè)教育階段，逐步建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果記錄體系。我們認(rèn)為，學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展的提高是全面、全層、全程、全時(shí)的。其中，《文明禮儀教育》已報(bào)送教研室參加市第二屆校本課程評(píng)比活動(dòng)。我校重視校本課程建設(shè)，成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)了《校本課程審議制度》、《校本課程評(píng)價(jià)制度》、《校本課程開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)制度》，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行校本課程開發(fā)。根據(jù)素質(zhì)教育深化和學(xué)校發(fā)展的需要，按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課的要求，我校制訂