【摘要】《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案教師寄語:以史為鑒,勿忘國(guó)恥;牢記歷史,開創(chuàng)未來。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況,日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的,黃海海戰(zhàn),威海衛(wèi)潰敗,中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容其影響。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗是由于清政府的腐朽沒落、妥協(xié)退讓造成的。3、讓學(xué)生比較《南京條約》和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。
2024-11-27 01:31
【摘要】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 廣東省揭陽市惠來縣第二中學(xué)林澤純 一、教材分析 (一)課標(biāo)要求 1.講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反...
2024-11-04 00:57
【摘要】中華民族既是一個(gè)偉大的民族,同時(shí)又是一個(gè)災(zāi)難深重的民族。在近代歷史的恥辱柱上,銘刻著多少炎黃子孫的血淚,記載著多少殘酷的史實(shí)。哪一樁哪一件不發(fā)人深思、催人奮進(jìn)?哪一字哪一句不啟人蒙昧、動(dòng)人心魄呢?讓我們翻開歷史的畫卷,重新回到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史時(shí)期,去體味民族的血淚和興衰、去回顧慘痛的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)目錄一、黃海大
2024-11-27 07:26
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)日本不宣而戰(zhàn),蓄意挑起中日戰(zhàn)爭(zhēng)。黃海戰(zhàn)役威海衛(wèi)戰(zhàn)役簽訂《馬關(guān)條約》,大大加深了中國(guó)的民族危機(jī)。18941895原因經(jīng)過結(jié)果及影響日本中國(guó)臺(tái)灣朝鮮
2024-12-16 17:30
【摘要】第一篇:八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案 八上第4課《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教學(xué)案 山東馮靜 教與學(xué)的目標(biāo) 1.知識(shí)與能力 了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因,學(xué)會(huì)通過《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役和英雄...
2024-11-04 00:58
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)和要求1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過概況:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā);黃海海戰(zhàn);遼東戰(zhàn)役;威海衛(wèi)戰(zhàn)役。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。2.思想教育目標(biāo)(1)通過對(duì)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)敗原因的分析教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到:社會(huì)制度的腐敗、軍事技術(shù)的落后,是近代中國(guó)挨打受辱的關(guān)鍵所在。(2)通過對(duì)愛國(guó)官
2024-12-11 04:34
【摘要】第4課:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)溫故知新?1、19世紀(jì)60-70年代,率兵侵入新疆,自立為汗、妄圖分裂新疆的封建主是?2、19世紀(jì)70年代初,直接出兵侵占我國(guó)伊犁地區(qū)的是?3、有人說阿古柏“一仆二主”。請(qǐng)問他的二主分別是溫故知新?4、晚清有位名臣收復(fù)新疆,他是?5、為收回伊犁與俄談判,據(jù)理力
2025-05-18 12:36
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)主講教師:劉建平第4課日本的“大陸政策”?日本的強(qiáng)盛要追溯到1868年的明治維新,這場(chǎng)改革使日本走上了近代化的道路,成為亞洲強(qiáng)國(guó),但由于本身?xiàng)l件的限制(封建殘余勢(shì)力的保留,市場(chǎng)的狹小,社會(huì)矛盾的激化),促使日本從對(duì)外擴(kuò)張中尋找出路,為此制定了“大陸政策”。這一政策分為五步:一、侵占中國(guó)的臺(tái)灣;二、征服朝鮮;三、侵占中
2025-01-23 18:11
【摘要】春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸(shan)。四萬萬人同一哭,去年今日割臺(tái)灣。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(1894—1895)黃海海戰(zhàn)1豐島海戰(zhàn)(甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的標(biāo)志性事件)1894年7月25日,日本艦隊(duì)在牙山口外豐島海面襲擊中國(guó)的軍艦“濟(jì)遠(yuǎn)”、“廣乙”和運(yùn)兵船“高升”號(hào)等,不宣而戰(zhàn)?!皾?jì)遠(yuǎn)”號(hào)
2024-11-26 17:56
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)課程標(biāo)準(zhǔn)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡,體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神;簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容,說明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求1、知識(shí)與技能:通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的概況:日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》
2024-11-27 08:56
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)二十六中高中部歷史組近代以后,我們的民族歷經(jīng)磨難,中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。自那時(shí)以來,為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,無數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)?,但一次又一次地失敗了。學(xué)習(xí)目標(biāo):?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過程和《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響。“1592年,豐臣秀吉派兵渡過對(duì)馬海峽后,以迅雷不及掩耳
2024-08-14 12:44
【摘要】一、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)豐島海戰(zhàn)(爆發(fā)標(biāo)志)日本蓄謀侵略中國(guó)(根本原因)明治維新后,制定“征韓侵華”大陸政策,積極準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。19世紀(jì)70年代,入侵臺(tái)灣,清政府以賠償50萬兩白銀的條件讓日本撤軍八十年代,強(qiáng)迫朝鮮簽訂<仁川條約>,取得在朝駐兵特權(quán)。在豐島海面襲擊中國(guó)運(yùn)兵船,挑起了戰(zhàn)爭(zhēng)。?五個(gè)重要戰(zhàn)役
2024-12-06 00:56
【摘要】第一篇:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華說課課件說課及詳細(xì)教案 一.說教材。 (一)教材的地位和作用: 本課在教材你舉足輕重:這兩次戰(zhàn)爭(zhēng)在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的基礎(chǔ)上加重了中華民族的災(zāi)難,一次是大大加深了中國(guó)...
2024-11-04 12:20
【摘要】第4課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔡兆康3、積極推行“大陸政策”,瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)征服朝鮮侵占中國(guó)的東北和蒙古征服全中國(guó)侵占亞洲,征服世界侵占中國(guó)的臺(tái)灣1、明治維新后,日本資本主義經(jīng)濟(jì)迅速的發(fā)展,急需大量的工業(yè)原料和銷售市場(chǎng),積極對(duì)外侵略擴(kuò)張;2、中國(guó)地大物博,資源豐富
【摘要】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)第一單元侵略與反抗甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)開始學(xué)習(xí)鞏固練習(xí)本課小結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)儲(chǔ)備日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的;為什么叫甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng);黃海海戰(zhàn);旅順陷落;威海衛(wèi)潰敗。中日《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)二、能力培養(yǎng)
2024-12-16 11:18