排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計片斷-文庫吧資料
2024-11-04 23:02本頁面
【正文】 本教材選自人教版《體育與健康》水平四的教學(xué)內(nèi)容，本課為墊球課的第一課時。第三篇：排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計零陵區(qū)實驗中學(xué)：陳志標一、設(shè)計理念本課根據(jù)體育課程標準，結(jié)合“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的潛能，教學(xué)中教師起到引領(lǐng)、參與、促進的作用。教學(xué)內(nèi)容 排球技術(shù)：正面雙手墊球 教學(xué)目標 教學(xué)重、難點教學(xué)重點：教學(xué)難點：身體和手臂的協(xié)調(diào)動作。最后在輕松、愉快的節(jié)奏中，進行舞蹈放松。有了前面的鋪墊，教師再讓學(xué)生學(xué)習(xí)正面雙手墊球技術(shù)，通過講解示范學(xué)生練習(xí)，自評、互評，讓學(xué)生在快樂的氣氛中掌握正面雙手墊球技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性。二、內(nèi)容設(shè)計在熱身部分根據(jù)中學(xué)生活潑、好動、進取心強的特點，在節(jié)奏明快，動感強烈的音樂的氛圍中，教師啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生做各種排球動作的熱身操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)生興奮性，使課堂充滿快樂氣氛。調(diào)動學(xué)生對排球運動的興趣，學(xué)會正面墊球技術(shù)。解放思想，創(chuàng)新思維，突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，才能取得好的教學(xué)效果。通過這堂課的教學(xué)，我想到當前很流行的一句話：現(xiàn)在教師的角色是平等中的首席，教師由傳道授業(yè)者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)發(fā)展的促進者。同學(xué)們在享受排球帶來歡樂的同時也發(fā)現(xiàn)小小的排球不太好控制：一不小心球就墊飛了，球怎么老往天上打，一直過不了網(wǎng)??帶著這些問題再回到墊球技術(shù)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性明確學(xué)起來更認真了。規(guī)定只能墊球，觸球三次過網(wǎng)，一局11分，輸?shù)囊环奖仨氉龈┡P撐。因此上在本次課我突出“精講”、“多看”、“練習(xí)+比賽”。教師小結(jié)，表揚課的優(yōu)點。3．學(xué)生自評，暢談個人體會，體驗運動樂趣。2．團結(jié)合作力爭勝利，盡情歡樂，投入嬉戲。教師當裁判，引導(dǎo)學(xué)生為本隊加油助威。6． 學(xué)生自主友情分組比賽。4． 學(xué)生同質(zhì)分組，2—6人一組進行對墊練習(xí)。2． 自拋自墊，散點練習(xí)。4． 語言激勵學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生充分展示自我。2． 引導(dǎo)學(xué)生通過徒手和自墊練習(xí)突出重點，突破難點。學(xué)生友情分組，自主組合，進行比賽，體驗排球活動的樂趣。感受教師的啟發(fā)，學(xué)生自覺自主做熱身動作。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，安排學(xué)生自墊球的展示比賽，組織學(xué)生游戲接力競賽。自主學(xué)習(xí)主要是學(xué)生自主練習(xí)自墊球，在小組內(nèi)圍繞教學(xué)目標自主進行墊固定球練習(xí)和一拋一墊練習(xí)。其中，完整法中的一拋一墊練習(xí)尤其是徒手模仿練習(xí)時結(jié)合語言法中的口令和提示，突出了教學(xué)重點；完整法一拋一墊練習(xí)尤其是分解法中的墊固定球，練習(xí)了協(xié)調(diào)用力，突破了教學(xué)難點。4．分解法自墊球練習(xí)，明確擊球部位、手型；墊固定球，體會蹬地，提肩、頂肘、壓腕、伴送球的協(xié)調(diào)用力，感受擊球點——腹前一臂距離。從正面和側(cè)面進行完整和分解動作的示范，使學(xué)生了解動作形象、結(jié)構(gòu)和方法。提問自墊球的要領(lǐng)，使學(xué)生明確手型、擊球部位?？诹罱M織學(xué)生進行集體徒手模仿練習(xí)，并提示“插、夾、提”的做法。向?qū)W生說明教學(xué)目標、動作名稱、要領(lǐng)、做法及其要求。2．教學(xué)難點：身體和手臂的協(xié)調(diào)動作。3．情感目標：教學(xué)中學(xué)生能認真聽取教師指導(dǎo)進行墊球練習(xí)，培養(yǎng)
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