排球正面雙手墊球反思-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 23:02本頁(yè)面
【正文】 ；對(duì)于提高身體機(jī)能。第五篇：排球正面雙手墊球說(shuō)課稿：sr ］排球正面雙手墊球說(shuō)課稿一 指導(dǎo)思想排球運(yùn)動(dòng)是高中《體育與健康》水平五教學(xué)內(nèi)容中選項(xiàng)學(xué)習(xí)的組成部分，是學(xué)生非常喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。第二在練習(xí)中有個(gè)別同學(xué)不是很積極，可能因?yàn)榕徘蚵涞绞直凵媳容^疼痛的原因，這要單獨(dú)找學(xué)生進(jìn)行談話，引導(dǎo)其積極參與體育鍛煉。本節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生主觀能動(dòng)性，學(xué)生不僅激發(fā)了學(xué)習(xí)排球的興趣而且在鍛煉身心同時(shí)學(xué)到了一定的排球技術(shù)。四、結(jié)束部分：結(jié)束部分集合后找學(xué)生說(shuō)要點(diǎn)，找學(xué)生上來(lái)示范，教師做點(diǎn)評(píng)和最后點(diǎn)評(píng)。讓學(xué)生分組兩人一球練習(xí)，練的過(guò)程中學(xué)生互相糾正錯(cuò)誤，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo)和糾錯(cuò)，練習(xí)一段時(shí)間后讓學(xué)生集合，找學(xué)生談?wù)動(dòng)惺裁大w會(huì)和主要存在問(wèn)題，教師進(jìn)行集體指導(dǎo)并且示范，學(xué)生再次分組練習(xí)。使學(xué)生能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)中。我的教學(xué)分為四個(gè)部分:一、準(zhǔn)備部分：這要得益于上次學(xué)生的觀摩排球比賽視頻課，課上同時(shí)做了思想的工作充分的激發(fā)了學(xué)生的興趣，從拿出排球?qū)W生就很興奮，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)要學(xué)好排球有一定的難度，要承受一定的身體方面的壓力，比如排球墊球球要落在手臂上會(huì)有些疼痛感，但是興趣和好奇把這些壓制了，不用在做思想工作。國(guó)家取得排球這些好的成績(jī)是排球隊(duì)員付出了很多的努力的結(jié)果，所以學(xué)習(xí)排球要有吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。存在問(wèn)題：，學(xué)生練習(xí)次數(shù)不夠，雙人拋墊的效果不是很理想，要增加練習(xí)時(shí)間，以保證效果；，需單獨(dú)做指導(dǎo)，輔導(dǎo)多次練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和掌握技能的效率，在以后的課中多關(guān)注學(xué)困生，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的習(xí)慣；“雙人對(duì)墊”這個(gè)教學(xué)內(nèi)容，保留游戲教學(xué)就足夠，還可以增加學(xué)生雙人練習(xí)的示范環(huán)節(jié)；，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。老師與學(xué)生一起進(jìn)行自墊練習(xí)、拋墊練習(xí)、對(duì)墊練習(xí)和墊球小游戲。通過(guò)正面雙手墊球的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解墊球在排球運(yùn)動(dòng)中的地位和作用，并能夠初步掌握正面雙手墊球技術(shù)。第三篇：排球正面雙手墊球教學(xué)反思排球正面雙手墊球教學(xué)反思本課的主要內(nèi)容是雙手向上墊球和雙人合作拋墊球。二、亮點(diǎn)的展現(xiàn)：每節(jié)課需要有自己課的特色，或者說(shuō)一兩個(gè)與他人不同的亮點(diǎn)來(lái)吸引學(xué)生甚至是評(píng)委老師的目光，促使學(xué)生有興趣積極投入到課中來(lái)。便于學(xué)生看清楚，注重學(xué)生評(píng)價(jià)的同時(shí)應(yīng)將動(dòng)作的重難點(diǎn)突出講解。，一步一步講解仔細(xì)，并讓學(xué)生多做徒手練習(xí)。整節(jié)課的教學(xué)效果明顯，90%左右的學(xué)生都能初步學(xué)會(huì)排球正面墊球的正確動(dòng)作。在教學(xué)手段上采用誘導(dǎo)，啟發(fā)，激勵(lì)練習(xí)，交流合作，創(chuàng)新等，同時(shí)還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，讓其主動(dòng)，積極的發(fā)展，充分發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。體育課上的技術(shù)動(dòng)作往往都是相對(duì)復(fù)雜的，它需要手腳配合，全身協(xié)調(diào)。這樣的練習(xí)內(nèi)容由易到難，依次增加練習(xí)的難度：由徒手模仿到有球練習(xí)；由一人到多人，遵循了循序漸進(jìn)的原則。將教學(xué)重點(diǎn)設(shè)為兩臂夾緊，形成墊球平面，直臂上抬不屈肘，教學(xué)難點(diǎn)設(shè)為上下肢協(xié)調(diào)用力，動(dòng)作自然。提高學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)性和身體素質(zhì)。我會(huì)像這個(gè)方向去努力學(xué)習(xí)，充實(shí)提高自己。實(shí)際上學(xué)生不可能對(duì)我們所教的內(nèi)容都
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