【正文】 子里遇見長輩要求他主動先打招呼等。我們教育孩子時，一般都是從具體事情入手。聽李老師介紹郅瑞鴻在學校表現(xiàn)比較好，作為家長聽了后很高興。心血不會白費，付出定有收獲。我們要注重引導孩子正確對待金錢，不被金錢左右，不做金錢的奴隸。但是有一個前提，就是不能影響學習，不能搞壞了視力，不能玩物喪志沉醉其中。動手，能夠開發(fā)智力?？咳丝刻炜孔嫔希凰闶呛脻h。這強調(diào)的是不能依賴他人。如果小時愛提問，并且得到了正確耐心的引導，此子將來必有作為。為什么不必強調(diào)翻字典?試想，讀一頁書翻了數(shù)十次字典，還會有興趣嗎?智力開發(fā)的方式之三——愛問愛思。開始讓他試著讀，持之以恒就會識得一些字，并逐步擴大識字量。我覺得不一定非讓幼兒識多少字，背多少詩。智力開發(fā)的方式之二——熱愛讀書。小孩兒智力開發(fā)的重要方式是讓他玩出水平，玩得專注。智商的高低，一是取決于先天遺傳，一是后天培養(yǎng)，后天培養(yǎng)十分重要后天培養(yǎng)智商就是我們常講的開發(fā)智力?！?魏書生語)孩子的成長，一方面，飽含著從幼兒園到小學中學大學老師們的辛勞，另一方面，我們家長也為孩子的成長付出了很多心血?！?“一個人成了好人，鄰里受益，集體受益，社會受益，國家受益，而受益最大的，還是好人本身和他的父母、親人。另一方面，殘酷的競爭，要求我們、迫使我們，必須搞好家庭教育!“一個好人的身后，必有一位好長輩給過他終身受益的教誨。三者緊密結合，才能取得良好的效果。一、家庭教育的意義我認為，家庭、學校、社會緊密結合的教育，才是完整的教育。以上是我個人在教育我家孩子過程中的一點體會，謝謝大家！分享家庭教育經(jīng)驗發(fā)言稿6各位家長朋友：今天和大家交流家庭教育的體會，感到非常高興。平時多鼓勵。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。鼓勵孩子自我激勵。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。四、讓孩子從學習中獲得樂趣要讓孩子體驗到成功的快樂。我認真的研究老師每天的微信，琢磨學習方法，結合我自己的想法，然后給孩子講，如何去高效的學習。相反，如果學習不好，你的選擇面就比較窄，就只能將就了。學習可以讓你今后的人生有更多的選擇。你這一生，什么都不是你的，就只有你學到的知識是你自己的。學習的過程可以讓你更有智慧，它能提高你對人生、事物的認識和見解?！爆F(xiàn)在小孩學習負擔都比較重，我這樣講，就是要告訴她，不要和家長比。爸爸媽媽已經(jīng)上班了，現(xiàn)在想學習也來不及了，過了學習的階段了。我問她：“你是干什么的？”她說：“我是學生啊。每個家庭，每個孩子都不相同，或許有些方法適合這個家庭，對這個家庭有用，但未必適合另一個家庭，所以，我今天談的只是一個分享，僅供各位參考。非常榮幸能在這和大家一起分享家庭教育的經(jīng)驗，孩子的進步離不開學校老師的辛勤教導，借此機會向?qū)W校領導和老師表示衷心的感謝，謝謝你們，你們辛苦了。我認為那是他對我的信任和肯定。當然這樣做你會少去了很多你自己的時間，只有當你親身感受到了孩子的變化，你才會體驗到付出后的幸福。作文獲獎后，孩子是最高興的人。不但如此，我還常常和孩子一起動筆寫作文，一起參加征文比賽，我的作文寫完以后都會請孩子幫著修改，讓他點評。孩子的每一篇作文我都會用心的閱讀，先找他的閃光點，一個好的詞語，一個優(yōu)美的語句，我都會毫不吝惜的夸獎他，給他信心。我從給孩子寫文章著手，（就像剛才和大家分享的那篇文章一樣）從生活點滴，做人的道理、到人生理想，只要有空我就會寫上一段或一篇送給他，讓他在讀的過程中感受我們的愛與期待，同時讓他以我為榜樣。學寫作文對大多數(shù)孩子來說都感到索然無味甚至有一些畏懼，指導孩子寫作文可以說我是花了很多精力，下了不少功夫。相信有了你的參與孩子會愛上讀書的。我要求孩子要養(yǎng)成讀書的習慣，我自己就做到了愛讀書，我給自己定購了一些書籍，孩子寫作業(yè)時我就在他身邊安靜地看書，給孩子營造一個良好的學習氛圍。如果家長不愛讀書，每天一下班就看電視、打麻將，卻要求孩子“好好學習”的話，孩子是很難聽從家長的教導的。把枯燥乏味的說教換一種方式表達，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！其次，樹立你的權威，做一個讓孩子打心眼里佩服你的家長。媽媽能夠理解，那是因為你現(xiàn)在還不太懂?！瓋鹤?，媽媽要送給你的第六句話是：“要學會從錯誤中反思自己?！边@是媽媽送給你的第四句話?！眱鹤?，媽媽送給你的第三句話是：“不管對誰，只要你說了就一定要努力做到。（這六句話我都用了淺顯的語言和故事，來闡述，孩子都能讀懂）兒子，媽媽要送你的第一句話是：“無論在什么時候、什么境況下，都要堅持把一件事做到底?？伤褪裁茨?？買件你心儀的禮物？但再好的東西也有過時丟失的時候，總有一天會被你淡忘丟棄。那是一篇我寫給孩子的文章在這里我想和大家一起分享一下：（由于時間關系，我讀一些重點的吧）送給兒子——寫給兒子八歲生日歲月如流，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼又到了小荷初露，梔子飄香的時節(jié)?！爸已阅娑闭f教的話往往都很空洞，孩子都不愛聽。為人父母者，我們才是孩子的第一任老師，也是終身的老師。獲得父母的資格是自然而然的事，但成為稱職的父母卻需要努力學習。真正的教育是愛與智慧的結晶。下面我就結合著我在工作中的體會和生活中的感受，來談談孩子的家庭教育問題。我是熊文俊的媽媽，首先請允許我代表各位家長向為培育我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護，悉心教導，才會有孩子們的健康成長，我們家長才能安心的工作。愿家庭教育與學校教育共同努力，讓孩子們健康快樂的成長?？傊?，感謝許老師給我這次機會，讓我與各位家長共同分享孩子教育過程中的一些心得與體會，當然也未必都正確或行之有效。提到學校教育，就離不開班主任和各位任課老師，尤其班主任，一位好的稱職的班主任對孩子一生的影響是不可估量的。六、榜樣的力量是無窮的父母是孩子的第一位老師，每天和孩子生活在一起，父母的思想觀念、為人處事、學習工作態(tài)度都會給孩子潛移默化的影響，隨著孩子逐漸長大及青春期的到來，孩子逐漸懂事甚至判逆，如果父母做得不好，卻要求孩子如何如何，這樣孩子不僅不會聽，還會認為父母虛偽，對其成長不利。本學期的數(shù)學學習中，我們多次要求他多做多練，只有見多才能識廣，但他始終覺得自己數(shù)學還不錯，上課都能聽懂，結果幾次考試都不理想，作為父母我們沒有過多的責怪，而是和他共同分析原因，找出不足，再加以教育，效果要好得多。為此我們在平時也會有意無意的讓他承受些挫折。五、讓孩子學會承受挫折?，F(xiàn)在他和小表妹時間久了沒見還會相互思念。孩子們在一起相處時，有時會因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不愉快，尤其女孩子，這時作為父母，首先要弄清事情的原委，然后教孩子學會站在對方的立場，再考慮自己會怎么做，不必急著下結論。四、教孩子學會寬容和大度，遇事不必斤斤計較。關于這一點在我們家做得絕對到位。在小學時老師布置的作文都是獨立完成，我們基本上只要看看有沒有錯別字就行了。為了使孩子積累更多的知識，擴大孩子的閱讀面，我們家長也下了一番功夫，她爸爸的普通話比我說的好，小時候經(jīng)常給他讀故事，大了以后常和他探討一些社會現(xiàn)象，久而久之，孩子也喜歡上了閱讀，同時在家里，我們也給孩子創(chuàng)造了一個濃厚的讀書氛圍，尤其是她爸爸給她做了一個很好的榜樣，真正的言傳身教。她的才藝得到了展示，同時也得到了老師和同學的認可，她對畫畫也越來越有興趣了。只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂意學習，孩子對事物的興趣有些表現(xiàn)得很明顯，有些卻需要家長去引導、發(fā)現(xiàn)。我給孩子們一句忠告：堅持就是勝利。久而久之，他也不叫了，代替的卻是做題的正確率越來越高。還有老師要求家長簽字的問題，在小學時要檢查對錯，我檢查作業(yè)的方式有些與眾不同，哪一頁有錯我就在那一頁打叉。另外我告訴孩子一句話：書讀百遍，其義自現(xiàn)。隨著孩子的成長，有時他不愿意和家長多說了，這時的家長就要有耐心和細心。常言道，沒有規(guī)矩不成方圓。于是他每天上學前都要把書包檢查又檢查，防止遺忘了什么。我的孩子xx在剛上小學時，我就給他立下規(guī)矩，自己的事情自己做，每天自己的課本、作業(yè)自己準備好，爸爸媽媽沒有時間經(jīng)常給你往學校送這送那的。”對于孩子來說，好的學習習慣一旦養(yǎng)成，孩子會受益一生。但是家庭教育對孩子的影響也不容忽視，尤其在孩子學習習慣的養(yǎng)成及興趣的培養(yǎng)上。眾所周知，孩子的教育離不開學校教育、家庭教育和社會大環(huán)境的教育。在對孩子的教育過程中，相信每位家長都有自己的一套經(jīng)驗。謝謝大家?？傊?，良好的學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。有這樣一句話：阻止你到達遠方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。俗話說得好“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進步來鼓掌喝彩！我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。這一點可能被我們忽略，最起碼你可以做得隱蔽點，最好是自己靜下來拿起書看。要以身作則，言傳身教。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。我們在要求孩子的同時，也給自己布置作業(yè)，應做到“三個要”。黃度以前做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，很多時候到星期天晚上才完成，這讓我很惱火，于是我規(guī)定周末作業(yè)除作文外，其它作業(yè)必須在周五完成。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。尤其是寫作文，如果肚里空空，怎能下筆？所以，趁早多讀些書。有時讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。這時候，題目的對錯已經(jīng)不再重要，重要的是思考的過程。其實，你可以告訴孩子：你再仔細看看題目，動動腦筋，說不定能做出來。關注孩子思考的習慣。前段日子，他欣喜地告訴我，方程最簡單了。記得開學之初黃度對我說：“媽媽，數(shù)學書我看了，其它內(nèi)容都不難，就是解方程我不懂，我們班只有一兩個人會做。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。下面，我從家庭角度，談談對在小學階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會，把它概括為“四個關注”和“三個要”。在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為學前階段要培養(yǎng)好的生活習慣，小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣，中學階段要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)?；艏凇读晳T的力量》一書中說：“行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。后來有學了乒乓球，也只能是三腳貓的功夫，現(xiàn)在看來，他才藝展現(xiàn)的希望渺茫，唯一不變的是他的閱讀興趣，他閱讀著，快樂著，何樂而不為？教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。黃度興趣廣泛，1—3年級學了硬筆書法，現(xiàn)在除了偶爾寫出幾個令我們大吃一驚的字以外，已經(jīng)不留痕跡了。這件事讓我看到了他的成長。我說，媽媽為你感到驕傲，那老師表揚你了嗎？他說，這事不必跟老師說，這是我自己的事，我不喜歡宣揚。前不久，他又告訴我，他幫扶的一個同學數(shù)學成績進步了，受到老師的表揚。我時常聽他講起，班長汪卓瑋“文武雙全，是我學習的榜樣”，楊超杰奧數(shù)學得好，籃球打得更好，他和舒逸、毛昕、任杰等同學一起，讓黃度從此喜歡上運動，周末邀上幾個同學運動運動，開辟了另一片天地。因此，我首先要感謝的是各位任課教師，班主任老師培養(yǎng)他參與班級管理的熱情與能力，激發(fā)他對語文學習的熱望；數(shù)學老師的嚴格，培養(yǎng)他嚴密的思維習慣；英語老師的鼓勵，促使他對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣；電腦老師的“開小灶”，讓他擁有比別人多學點知識的快樂；科學老師廣博的知識引領他如饑似渴地汲取課外知識，音體美勞技等老師培養(yǎng)他藝術欣賞能力、運動能力與創(chuàng)造能力。我的孩子叫黃度，自從進入五年級后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了。而把握時機運用科學的方式教育孩子，才是現(xiàn)代家長的明智之舉，愿每一位家長更理解孩子，讓我們共同努力吧！分享家庭教育經(jīng)驗發(fā)言稿2尊敬的各位老師、各位家長朋友：今天，我們共聚一堂，對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋。說實在話，做個合格的家長并不是一件容易的事，有學者說：“世界最難事之一，就是教育好孩子。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 。四、積極配合老師和學校。 所以，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。我在這方面做的不是很好，和各位家長一起努力共勉。習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，需要家長的耐心培養(yǎng)，要勤檢查嚴督促，直到孩子的良好習慣漸漸養(yǎng)成。在諸多習慣養(yǎng)成中，我想我們大家最關注的就是孩子的學習習慣了?！贝_實，習慣的力量是巨大的。二、培養(yǎng)孩子良好的習慣。建議各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積