家庭中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣-文庫吧資料
2024-11-04 22:31本頁面
【正文】 年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況出發(fā)，要求和教育孩子自己的事情自己做，讓他們自己去做一些在日常生活中天天碰到又不難做到的事?，F(xiàn)在許多孩子生活習(xí)慣不好，一個(gè)重要的原因，就是自小在生活自理上缺少鍛煉造成的。二、培養(yǎng)孩子的生活自理能力，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我服務(wù)，這是形成良好生活習(xí)慣的基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)孩子的飲食要有一定的規(guī)定和要求，教育孩子不挑食、偏食、不吃零食、防止暴飲暴食等。在飲食方面，要重視幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)幼兒園大班的孩子，家長還要幫助他們逐步學(xué)會(huì)自己洗澡，保持衣服整潔，定期理發(fā)，換衣褲；在保持好個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，要教育好孩子保持好生活環(huán)境衛(wèi)生，使之符合美的要求。其次，講衛(wèi)生也是良好生活習(xí)慣的一個(gè)重要方面。而家長自己呢？則繼續(xù)看電視，有時(shí)看到精彩處還大聲喝彩，狂笑不止。家長也要為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境和有利的條件，家長自己的生活規(guī)律，是幼兒良好生活習(xí)慣形成的教育因素。家長要讓孩子形成明確的時(shí)間觀念，什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候吃飯，什么時(shí)候做游戲，什么時(shí)候看電視，大體上都要有個(gè)規(guī)定，使孩子“有章可循”。一、良好的生活習(xí)慣首先表現(xiàn)在科學(xué)、合理的生活制度上。幼兒期兒童可塑性大，是培養(yǎng)良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，這一時(shí)期培養(yǎng)好習(xí)慣比較容易，即使有了不良習(xí)慣，糾正也比較容易。最初，孩子被動(dòng)地按照家長或成人的要求去吃、睡、玩，去處理、安排自己的學(xué)習(xí)、游戲及其它活動(dòng)，久而久之，這種安排發(fā)展成一些較少變化的行為方式，這就是人們平時(shí)所說的習(xí)慣。如果孩子完成得好，一定要對(duì)他的成績給予肯定：“把桌子擦得這么干凈，真是幫媽媽大忙了，謝謝！”對(duì)于孩子來說，得到肯定就如同得到表揚(yáng)，會(huì)信心大增，無論做家務(wù)，還是其他方面，都會(huì)更積極地去努力。過分的指責(zé)，會(huì)使孩子畏畏縮縮，產(chǎn)生逆反心理，甚至形成乖僻的性情。小朋友為了爭做好寶寶，得到小紅花，努力認(rèn)真地遵守著各項(xiàng)常規(guī)?！比缓笤俦頁P(yáng)幾個(gè)正在揀玩具的小朋友真能干，必要時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)五角星。對(duì)于小班幼兒來說，表揚(yáng)與鼓勵(lì)常常是達(dá)到教育目的的最有效的方法。心理學(xué)上指出：愉快的情緒能促使大腦皮層建立一個(gè)興奮灶，使學(xué)習(xí)保持最佳狀態(tài)。）和歌曲《漱口》(手拿小花杯/喝口清清水/抬起頭，閉上嘴/咕嚕咕嚕吐出水)。在情急之中我想：為何不把它們編成兒歌，這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。如?結(jié)合兒歌，培養(yǎng)技能在常規(guī)活動(dòng)中，洗手、入睡、穿脫衣褲是最重要的三項(xiàng)。在這個(gè)過程中，很容易疲勞以至于忽視，從而使壞習(xí)慣卷土重來。(3)、禮貌進(jìn)餐（不大聲喧嘩、不讓餐具碰撞發(fā)出過大的響聲、不敲碗筷、正確使用餐具、不用手抓飯、用餐后餐具物品分類放到指定的盆中）直觀性原則:孩子善于模仿，特別是對(duì)于身邊的人，例如家中的父母、幼兒園的老師，大人的舉止不知不覺中影響了孩子，所以作為孩子模仿的對(duì)象，我們要無時(shí)無刻注意自己的舉止。(2)、健康進(jìn)餐（不厭食，愉快的進(jìn)餐。針對(duì)小班幼兒的實(shí)際情況，我們從幼兒的年齡特點(diǎn)，理解能力和身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，潛移默化、循序漸進(jìn)的對(duì)幼兒進(jìn)行以下進(jìn)餐行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幼兒期是孩子生長發(fā)育的關(guān)鍵期，養(yǎng)成良好地飲食、進(jìn)餐行為習(xí)慣，攝取豐富的營養(yǎng)是幼兒健康成長的保證。只要我們堅(jiān)持要求，日積月累孩子的大腦神經(jīng)活動(dòng)才能形成“定型”。我們應(yīng)善于抓住一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。要養(yǎng)成獨(dú)自上床，起床，按時(shí)睡，按時(shí)醒安靜入睡，早睡早起等好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)吃各種食物，并讓他懂得樣樣食物都愛吃的孩子身體才會(huì)健康的道理。幼兒應(yīng)有的飲食習(xí)慣包括定時(shí)定量，不挑食，不吃湯泡飯，安靜用餐，吃東西細(xì)嚼慢咽，異物不入口等。讓幼兒做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙削，不隨地大小便等社會(huì)文明習(xí)慣。要有洗澡的習(xí)慣，刷牙涑口的習(xí)慣還有剪指甲的習(xí)慣，每周應(yīng)給孩子剪一次手指甲，兩周剪一次腳趾甲，但注意不要剪的太短，要圓滑無角。一般先用肥皂把手洗干凈，手心，手背，手指之間都要洗到，在將毛巾攤開接水洗臉，先洗臉部，然后洗臉頰，頸部，最后洗嘴和鼻部。有的幼兒吃飯需要老師喂著吃，有的睡覺時(shí)，要老師抱著才能睡，有的大小便后不會(huì)自己拉褲子，有的玩了玩具到處扔等。幾代人都圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，漸漸使孩子養(yǎng)成了依賴性。幼兒生活習(xí)慣是指在幼兒生活方面所表現(xiàn)出的比較穩(wěn)定的心理品質(zhì)和行為方式良好的生活習(xí)慣，包括 五個(gè)方面內(nèi)容：個(gè)人衛(wèi)生、飲食、遵守時(shí)間、生活自理、睡眠。好的習(xí)慣如此，壞的習(xí)慣也是如此。教會(huì)孩子真誠與豁達(dá)，真誠與人相處。留給家長的三句話：教會(huì)孩子善良與寬容，讓他有更多的朋友。被人需要是一種價(jià)值、被人牽掛是一種幸福。（改變心情才能改變生活）我能行，培養(yǎng)堅(jiān)定信心。培養(yǎng)健全的人格，性格決定命運(yùn)。決定人生成功的八大條件：讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài)讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容有直接面對(duì)挫折的勇氣要教會(huì)孩子自我保護(hù)能力有夢(mèng)想良好的人際關(guān)系交往能力合理使用錢財(cái)正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己，評(píng)價(jià)別人。樹立跟孩子一起成長、一起學(xué)習(xí)的理念。學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，贊美孩子。父母是孩子的一面鏡子，父母要學(xué)會(huì)拒絕。三、如何培養(yǎng)好習(xí)慣堅(jiān)持三天，就有效果。⑥培養(yǎng)孩子自制、自立能
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