20xx春濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程-文庫吧資料

【摘要】課時課題：第一章生命的起源和進(jìn)化第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程課型：新授課授課時間：2020年3月20日，星期五，第三節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1．根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學(xué)生嘗試排列出生物的進(jìn)化順序（重點、難點）2.概述生物進(jìn)化的主要歷程（重點、難點）3．形成生物進(jìn)化的基本觀點。教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo)

2024-11-26 16:05

20xx春濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程-文庫吧資料

【摘要】如果把地球起源到現(xiàn)在的時間比作一年，人類的出現(xiàn)是在?12月31日的下午5點地球上的原始生命是怎樣進(jìn)化成今天這樣豐富多彩的生物呢？遠(yuǎn)古時期地球復(fù)原圖第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程?舉例說出生物進(jìn)化的總趨勢。?概述生物進(jìn)化的主要歷程。?說出研究生物進(jìn)化的一些基本方法。自主學(xué)習(xí)一：分析課本13頁圖，完

2024-12-05 22:27

2016春濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程1-文庫吧資料

【摘要】生物進(jìn)化是一個連續(xù)而又漫長的過程，我們誰也無法穿越時光的隧道去親眼目睹這個過程，那么科學(xué)家是通過什么來研究生物進(jìn)化的歷程的？化石是怎樣形成的？化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的?？铸埢ㄟz體化石）恐龍蛋化石（遺物

2024-12-15 15:19

濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程，錯誤的是（），下列有關(guān)敘述不正確的是（）.莖.葉分化的是乙和丙[()。（）①現(xiàn)有的生物比遠(yuǎn)古的生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上復(fù)雜②從水生到陸生是生物進(jìn)化趨勢③各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自的形

2024-11-23 19:41

20xx春濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程序號：3一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（課件展示）1、概述生物進(jìn)化的主要進(jìn)化歷程。2、養(yǎng)成收集和利用信息的能力，學(xué)會使用比較的方法。3、培養(yǎng)應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出科學(xué)的設(shè)想能力。二、重點、難點：動、植物進(jìn)化的歷程是本節(jié)學(xué)習(xí)的重點。三、導(dǎo)學(xué)過程：（一）情景引入：（課件展示，各種生物的圖片，目

2024-12-05 22:41

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．舉例說出生物進(jìn)化的總體趨勢2．概述生物進(jìn)化的主要歷程【復(fù)習(xí)鞏固】說出下列幾種動物的棲息環(huán)境？小組討論把下列幾種動物由低等到高等排列？【自主學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)問題一、生物進(jìn)化的總體趨勢：閱讀課本圖（幾種常見的植物類群），填寫下表類群生活環(huán)境

2024-11-27 22:19

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的證據(jù)-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)教案背景：本節(jié)《生物進(jìn)化的證據(jù)》是濟(jì)南版生物學(xué)八年級下冊，第五單元《生命的演化》第一章《生命的起源和進(jìn)化》的第二節(jié)。教材分析：本節(jié)內(nèi)容主要介紹生物進(jìn)化的證據(jù)，即要通過事實來說明生物確實是進(jìn)化而來的，而非神創(chuàng)造的這一觀點。因此在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時，要遵循學(xué)生從感性到理性的認(rèn)知規(guī)律?；诎四昙墝W(xué)生的知識基礎(chǔ)和

2024-11-27 22:19

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程汶上縣第一實驗中學(xué)陳朝清一、生物進(jìn)化的總趨勢活動一：1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片，完成圖表。藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過比較四類植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論？植物的進(jìn)化趨勢是：從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到

2024-11-26 18:51

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程-文庫吧資料

【摘要】2021~2021學(xué)年度第二學(xué)期初二生物導(dǎo)學(xué)案（11）生物進(jìn)化的歷程編寫人：戴玉梅審核人：朱婷班級姓名學(xué)號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說明生物進(jìn)化的證據(jù)2、概述生物進(jìn)化的主要歷程【學(xué)習(xí)重難點】1、學(xué)習(xí)重點：舉例說明生物進(jìn)化的證據(jù)；概

2024-12-16 13:57

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】從地球開始形成到現(xiàn)在,大約經(jīng)過了46億年。如果把這漫長的歷史比作24小時，那么。每小時約合19167萬年，每分鐘約合，每秒鐘約合.午夜0時地球誕生，大約在凌晨3：00形成最古老的巖層，這時已開始生命起源的化學(xué)進(jìn)化。在上午7：00出現(xiàn)類似于細(xì)菌的原核生物，在9：00-10：00出現(xiàn)營光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13：00大氣

2024-11-26 18:51

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的證據(jù)-文庫吧資料

【摘要】世界上到底是先有雞還是先有蛋？這個問題困擾了人類幾千年！對于這個問題，首先是神學(xué)家們作出了“解釋”：先有雞，因為上帝創(chuàng)造了雞，然后讓雞下蛋！隨著科學(xué)的發(fā)展人們不相信上帝了！沒了上帝，上帝創(chuàng)造了雞的“解釋”也就沒人相信了。于是關(guān)于生物起源的種種猜測又被提了出來，其中最被人認(rèn)可的是“進(jìn)化論”！生物進(jìn)化

2024-12-16 10:14

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)和原因一、生物進(jìn)化的證據(jù)化石：廣義的說，凡是在地層中發(fā)現(xiàn)，可以證明過去生物存在的無生命物質(zhì)，都可以稱為化石。：一類是由生物的遺體直接形成的；另一類則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據(jù)證明生物是進(jìn)化的而不是

2024-12-16 03:55

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)1、古生物學(xué)上的證據(jù)——化石化石，就是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。在越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單，越低等；在越晚形成的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等。樹葉化石古生物學(xué)上的證據(jù)——化石的意義魚類——兩棲類——爬行類——哺乳

2024-12-16 05:47

濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因-文庫吧資料

【摘要】《生物進(jìn)化的原因》教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析《生物進(jìn)化的原因》是《生物的進(jìn)化》一章的最后一課，前面兩課對生命的起源、生物進(jìn)化的歷程等作了淺層次的探討，本課在前幾課的基礎(chǔ)上，通過尋找資料、講故事，對樺尺蠖、長頸鹿等動物的進(jìn)化過程進(jìn)行具體分析，讓學(xué)生進(jìn)一步體會生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用與平衡關(guān)系，分析環(huán)境的變化給生物帶來的影響，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的

2024-12-17 06:17

蘇科版生物八下222生物進(jìn)化的歷程-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長河第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)目的]1、知識目標(biāo)(1).復(fù)習(xí)鞏固各種生物(包括動物、植物)的主要特征。(2).概述生物進(jìn)化的主要歷程。(3).形成生物進(jìn)化的基本觀點。2、能力目標(biāo)(1).根

2024-12-17 04:33

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濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程(已修改)

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