20xx春濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程-文庫吧資料
2024-11-26 16:05本頁面
【正文】 等生物 。 養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 1．“我來描述”和“我來說明”收獲： 各小組成員在小組中共同總結(jié)。 2 地球上最早出現(xiàn)的植物是海洋中的 —— ，并逐漸進(jìn)化為原始的 和 ，原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的 。 ，你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？為 什么？ 知識(shí)整合 遷移應(yīng)用 4 分鐘 過渡：同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的非常出色，老師也為你們感到驕傲。 → → 。 使知識(shí)系統(tǒng)化、整體化，可以培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力。 通過學(xué)生感興趣的問題進(jìn)行探究，用所學(xué)知識(shí)解釋某些生活、生產(chǎn)問題，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)能力。 學(xué)生根據(jù)小組的實(shí)驗(yàn)過程，進(jìn)行闡述 學(xué)生分工合作，分兩大組，重點(diǎn)比較生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方法、生活習(xí)性，然后進(jìn)行貼圖游戲競賽。 原始的單細(xì)胞藻類 → 利用課件圖片，學(xué)生口述，回憶所學(xué)知識(shí)。 ！ ① 敘述藻類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物分別有哪些特點(diǎn)？ ② 你知道魚類、鳥類、爬行類、兩棲類的動(dòng)物分別有何特點(diǎn)嗎？ ③ 無脊椎動(dòng)物有幾類，分別有何特點(diǎn)？ ：找位置，先發(fā)給學(xué)生生物進(jìn)化樹的圖及各種動(dòng)、植物的圖， 觀察思考，然后按 a、先把生物類型按動(dòng)、植物分開； b、再按低等、高等分開； c、把它們貼在進(jìn)化樹上恰當(dāng)?shù)奈恢谩? 學(xué)生分析、討論 學(xué)生要根據(jù)課本內(nèi)容和身邊的實(shí)例及教材的學(xué)習(xí)等積極回答教師的問題 認(rèn)真總結(jié) 完成表格 小組討論 派代表發(fā)言 學(xué)生總結(jié)回 答 讓學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù) 鼓勵(lì)學(xué)生自主質(zhì)疑，大膽發(fā)問，有利于知識(shí)的延伸和優(yōu)勢互補(bǔ) 5．那么動(dòng)物的進(jìn)化趨勢呢？ 哪位同學(xué)能用一句話總結(jié)一下生物進(jìn)化的總體趨勢。 2． 學(xué)生討論回答，積極發(fā)言。 學(xué)生
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