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大班科學(xué)認(rèn)識(shí)合歡樹教案-文庫吧資料

2024-11-04 22:19本頁面
  

【正文】 單飛后心的另一端永遠(yuǎn)牽掛的是對(duì)母親的不盡思念。新陳代謝不可抗拒,而生命總那樣因因相陳,敬重生命,母愛永存?。ㄋ模⑼瑢W(xué)介紹自己的《啊,母愛》教師介紹冰心的《紙船》(朗讀錄音)和泰戈?duì)柕摹斗路稹返谒钠汉蠚g樹教案合歡樹教案教學(xué)目標(biāo):1.體會(huì)無私的母愛以及作者對(duì)母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。生命對(duì)母體有與生俱來的依戀,合歡樹既是母子合歡的感情附麗,作者將自己對(duì)母親,對(duì)合歡樹,對(duì)自己命運(yùn)的感懷,遷升到整個(gè)生命現(xiàn)象的嘆喟與感悟。合歡樹是母子合歡的感情附麗?!蠚g樹是觸動(dòng)作者思念母親的載體,母親為他犧牲太多,如果他自己不殘廢,母親可能有另一種活法。小孩看到的樹影,不僅僅是樹影,更是一位偉大母親的身影,母愛的恩澤已經(jīng)滲透生命的深處?!赣H是合歡樹的栽種著、呵護(hù)著,母親雖然已經(jīng)去世了,但母親還活在人間,就活在那棵合歡樹里,因?yàn)槟强脴涫且蚰赣H的雙手、母親的心靈而存活下來、并枝繁葉茂的。大體可以作如下的解讀:合歡樹這個(gè)象征體體現(xiàn)了生命現(xiàn)象,——合歡樹的成長經(jīng)歷與作者的成長經(jīng)歷有類似之處。共有四處寫到合歡樹:(1)通過鄰人和初生小孩的注目引出合歡樹;(2)寫合歡樹的由來,似乎是當(dāng)初誤以為的“含羞草”,歷經(jīng)變遷,長成一棵樹影婆娑的參天大樹;(3)通過剛來到世上的孩子眼中寫合歡樹的影子;(4)文末,再次通過那個(gè)孩子長大后憶起童年往事時(shí)會(huì)跑去看那棵合歡樹,卻不會(huì)知道那棵樹是誰種的,怎么種的。得名由來:對(duì)稱的葉子,入夜就兩兩相合的緣故。唉,何等偉大的母愛?。ㄈ?、可以表現(xiàn)母愛的東西很多,作者為何獨(dú)選“合歡樹”?文中幾次出現(xiàn)“合歡樹”?分別有什么作用?合歡樹是作者情感的一種寄寓,并折射作者對(duì)母愛對(duì)命運(yùn)對(duì)生命的感悟?!拔夷贻p的時(shí)候也最喜歡文學(xué),”她說,“跟你現(xiàn)在差不多大的時(shí)候,也想過搞寫作,”她說,“你小時(shí)候的作文不是得過第一?”——首先照應(yīng)了文首作文得獎(jiǎng)和母親自小喜歡文學(xué)的事,而深層的意思是二十來歲,無論你我,都有創(chuàng)作的沖動(dòng),寫小說,搞創(chuàng)作是一個(gè)普通人“應(yīng)有之義”,不是一個(gè)殘疾人所專有,更不是僅僅為將來謀生的手段去寫小說,她用自己平靜的言語掩飾內(nèi)心的不安,以這種方式去維護(hù)一個(gè)殘疾兒子做人的尊嚴(yán)?!澳蔷秃煤脤懓?。作為新陳代謝的規(guī)律,父母要早一步離開塵世,所以讓自己的孩子成材,自立于社會(huì)是千千萬萬母親的心愿,所以狐貍的“放棄”養(yǎng)育是母愛更高的境界。早年看過一部日本故事片《狐貍的故事》,當(dāng)小狐貍成年之后,母狐貍撕著咬著將小狐貍趕出家門,在《早安,大地》的背景音樂中小狐貍孤獨(dú)的走向遠(yuǎn)方,開始自己新的生活?!蹦赣H鼓勵(lì)兒子寫小說則是這個(gè)母親更深層次的愛心。如果醫(yī)術(shù)上有可能,任何母親都會(huì)說,把我的腿換給兒子。”(動(dòng)作描寫)▲“再試一回,不試你怎么知道會(huì)沒用?”(語言描寫)作者的母親為什么要用偏方為兒子治?。渴窍<饺f一的可能的出現(xiàn),是持一種“知其不可為而為之”的心態(tài);自將兒子的胯部熏成燙傷后,母親一味自責(zé),如果傷口不好的話“她非瘋了不可”。共性(1)給“我”治?。骸盀榱宋业耐?,她頭上開始有了白發(fā)”;(肖像描寫)▲“母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽偏方,花很多錢,她總能找來些稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗、敷、熏、灸。作者的母親她具有所有母親所擁有的母愛。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫作上的成功的?他的背后究竟是怎樣一個(gè)人在支撐著他、激勵(lì)著他?今天就讓我們隨著《合歡樹》走進(jìn)史鐵生的世界,走進(jìn)史鐵生對(duì)于他母親的沉甸甸的回憶中。第二年,這個(gè)殘疾人又以另外一篇小說獲得該項(xiàng)殊榮。二、教學(xué)重點(diǎn):.作者母親母愛的特殊性2.合歡樹的象征意義三、教學(xué)難點(diǎn):“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義四、教學(xué)過程:(一)、初步體會(huì)作者母親對(duì)他的愛、母子情深。2.理解“合歡樹”在文中的寓意。樹有很多種。小百科:樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物,可存活多年。這次活動(dòng)課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了合歡樹各部分的名稱,而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲?!净顒?dòng)延伸】繼續(xù)觀察合歡樹,并做簡單記錄。讓幼兒大膽想象、自由發(fā)揮,利用花、梗和葉片進(jìn)行粘貼、添畫。老師和孩子們一塊撿拾落在地上的合歡花,一邊撿一邊數(shù)數(shù)。合歡樹姿態(tài)美觀,花葉清奇,綠蔭如傘,氣味芳香,可供觀賞;木材堅(jiān)實(shí),紋理通直,結(jié)構(gòu)細(xì)密,經(jīng)久耐用,可供制家具、農(nóng)具、建筑、造船之用;合歡樹陰陽有別,被稱
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