四年級上冊小學(xué)語文期末試卷-文庫吧資料
2024-11-04 22:01本頁面
【正文】 ：1．選用一件具體的事情來寫你喜歡的那個人。（）3．給短文分為三段，并寫出各段段意。2%在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩（jǔ）？“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：（1）指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。問題：1．給短文中的第2自然段，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。彭總說：“這么大的公園，為什么我來了，別人就不能來？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國家里怎能有這樣的規(guī)矩？”說著，返身走出了公園。彭總看了“休息”的大牌子，又看了看幾個上來迎他的公安人員，問我：“你們搞了什么鬼？”彭總怒了，我還想辯解?！庇幸淮?我對彭總說 北海公園風(fēng)景很好 游人很多 咱們?nèi)ネ嫱姘?他聽了很高興 笑著說 好 今天下午我們也去逛逛我按警衛(wèi)部門的規(guī)定，把彭總幾點(diǎn)鐘到公園的事報告了有關(guān)部門。向東（），（）可以望見幾座古老的（）和城里的（）。正前面，（）靜得像一面（），綠得像一塊（）。（）的樹叢，（）。十、按課文內(nèi)容填空。2．縮句：無數(shù)的水滴在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。2% 中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺 雙擊更改/刪除雙擊更改/刪除 中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺（1）猶如（2）好象八、擴(kuò)句和縮句。（2）大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。2．縮寫下面的句子。（3）（）黨的政策好，（）農(nóng)村越來越富了。4%（1）王老師（）年紀(jì)大了，（）動作還很靈活。七、按要求寫句子。2．老師耐心地幫助。中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺 雙擊更改/刪除雙擊更改/刪除 中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺六、修改下列病句?！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：（1）寶貴的東西；（2）寶貴的，貴重的；（3）看重。3%（）（）（）五、按要求填空。8%激勵 浪費(fèi) 新鮮 節(jié)省 丑陋敏捷 精致 模糊 粗劣 陳腐朦朧 鼓勵 漂亮 完美 收縮舒展 頑強(qiáng) 剛強(qiáng) 喜悅 靈活1．近義詞：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）2．反義詞：中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺 雙擊更改/刪除雙擊更改/刪除 中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，與前邊的詞搭配。ng x236。 d236。ng()()()()zōnɡ yǐnɡ ji232。 f232。n shuā jiū ch225。第三篇：2010年小學(xué)四年級語文上冊期末試卷雙擊更改/刪除 中國范本網(wǎng) 收集整理 中國范本網(wǎng) 打造中國專業(yè)范本提供平臺2010年小學(xué)四年級語文上冊期末試卷(六)一、看拼音，寫詞語。從中也要運(yùn)用激勵措施，讓學(xué)生愿意動筆寫，找到寫作的興趣。進(jìn)入中年級后的習(xí)作訓(xùn)練，不僅要激勵學(xué)生“樂于寫”，引導(dǎo)學(xué)生“寫得出”，而且要注意基本方法的訓(xùn)練，逐漸讓學(xué)生“寫得好”。有針對性地進(jìn)行分類練習(xí)。教材中出現(xiàn)過的訓(xùn)練形式，要指導(dǎo)學(xué)生舉一反三，在反復(fù)練習(xí)掌握的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行拓展練習(xí)。要經(jīng)常給學(xué)生介紹好的閱讀材料，當(dāng)然，還要多從方法上指導(dǎo)閱讀方法。平時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，認(rèn)真思考的習(xí)慣。做好查漏補(bǔ)缺工作，對個別學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)和教育，培養(yǎng)他們仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，不斷提高他們的學(xué)習(xí)成績。三、反思與建議。但有的學(xué)生還是因?yàn)橹行牟幻鞔_，內(nèi)容空泛，語句不夠通順而失分，書寫不夠工整、規(guī)范，這也是我班作文中普遍存在的問題。第三部分：習(xí)作習(xí)作部分主要考查學(xué)生的觀察力，語言表達(dá)能和力想象力。課外閱讀，失分相對較少，有的不讀題亂寫一氣，有的沒能真正領(lǐng)會句子含義，更缺乏理解的深度。第八題判斷學(xué)生做的也較好，只有個別學(xué)生不讀題不分析題而失分。由此看出我在指導(dǎo)上要講究方法，教學(xué)生掌握審題要領(lǐng)，要按要求做題。第四題找出廣告語中的錯別字并改正很多同學(xué)找不出錯字或找出卻不知怎么改而扣分，原因是學(xué)生平時的積累習(xí)慣沒養(yǎng)成，知識面較窄。第二題看拼音寫詞語個別學(xué)生因?yàn)椴荒苷_拼讀還有少數(shù)孩子書寫不夠規(guī)范而失分，絕大多數(shù)的孩子能寫正確，并且能做到書寫規(guī)范，今后應(yīng)該加強(qiáng)書寫和拼讀的訓(xùn)練，其中“餐飲”一詞和 “開辟”的 “辟”掌握的不好。
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