四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文期末試卷(文件)
【正文】 化自然遺產(chǎn)。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí)，她大吃一驚，他畫(huà)的是一只手。n zhān)糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。⑧我們每個(gè)人都有要感謝的，其中既有物質(zhì)上的給予(gěi jǐ)，也包括精神的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。(2分)用“╲”把括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和音節(jié)劃掉。(1分)為什么女教師猜想那些孩子會(huì)畫(huà)餐桌上的火雞或冰淇淋等?(2分)你是如何理解第⑦自然段中“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手”這句話的?(2分)這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)的一個(gè)極為明確的觀點(diǎn)是什么?(1分)“我們每個(gè)人都有要感謝的”，你最想感謝誰(shuí)?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。從最美女教師張麗莉，到最美司機(jī)吳斌，再到見(jiàn)義勇為的路人阿姨，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了生命的意義。內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。這不，小明又隨手扔了一片冰棍紙，如果你看到此番情景，你會(huì)怎樣勸說(shuō)小明，讓他知錯(cuò)就改。(3分)近義詞：感謝()支持()諸如()反義詞：猜測(cè)()非凡()體弱多病()聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。因此，我們每個(gè)人都盡自己的所能，給予別人。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。”孩子小聲答道。(17分)他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，(希望 愿望)得到一些家境貧寒的孩子畫(huà)的圖畫(huà)，圖畫(huà)的內(nèi)容是：他想感謝的東西?！备臑檗D(zhuǎn)述句：這蔬菜真新鮮。(6分)探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴。(1分)，黃雀在后。()孔子是我國(guó)歷史上偉大的 和。他經(jīng)常說(shuō)：“()做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)()能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。(4分)惦念 紀(jì)念 懷念全國(guó)人民都很()鄧小平爺爺。在“感恩戴德”中應(yīng)選第 種解釋。用部首查字法應(yīng)先查()部，再查()畫(huà)。i()哄 強(qiáng) 帖 埋h242。 dǐ y249。ng y224。(1分)短文表達(dá)了作者 的思想感情。愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)()，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。(6分)照貓畫(huà)()橫()江面 耀()揚(yáng)威 血()親情上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)有：________________________描寫(xiě)神情的詞語(yǔ)有：________________________________________描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有_______________________，我還能寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的詞語(yǔ)：________________________六、我會(huì)選詞填空。)過(guò)，這就是搭石。(2分)進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石頭，按照二尺左右的間(jiān ji224。我喜歡的一個(gè)人中國(guó)范本網(wǎng) 收集整理 中國(guó)范本網(wǎng) 打造中國(guó)專業(yè)范本提供平臺(tái) 雙擊更改/刪除第四篇：人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫(xiě)出詞語(yǔ)來(lái)!(3分)sōu shāntiān hu236。25%中國(guó)范本網(wǎng) 收集整理 中國(guó)范本網(wǎng) 打造中國(guó)專業(yè)范本提供平臺(tái) 雙擊更改/刪除雙擊更改/刪除 中國(guó)范本網(wǎng) 收集整理 中國(guó)范本網(wǎng) 打造中國(guó)專業(yè)范本提供平臺(tái)要求：1．選用一件具體的事情來(lái)寫(xiě)你喜歡的那個(gè)人。2%在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家里怎能有這樣的規(guī)矩（jǔ）？“規(guī)矩”一詞供選擇的解釋：（1）指一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣等。彭總說(shuō)：“這么大的公園，為什么我來(lái)了，別人就不能來(lái)？在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家里怎能有這樣的規(guī)矩？”說(shuō)著，返身走出了公園?！庇幸淮?我對(duì)彭總說(shuō) 北海公園風(fēng)景很好 游人很多 咱們?nèi)ネ嫱姘?他聽(tīng)了很高興 笑著說(shuō) 好 今天下午我們也去逛逛我按警衛(wèi)部門(mén)的規(guī)定，把彭總幾點(diǎn)鐘到公園的事報(bào)告了有關(guān)部門(mén)。正前面，（）靜得像一面（），綠得像一塊（）。十、按課文內(nèi)容填空。2% 中國(guó)范本網(wǎng) 收集整理 中國(guó)范本網(wǎng) 打造中國(guó)專業(yè)范本提供平臺(tái) 雙擊更改/刪除雙擊更改/刪除 中國(guó)范本網(wǎng) 收集整理 中國(guó)范本網(wǎng) 打造中國(guó)專業(yè)范本提供平臺(tái)（1）猶如（2）好象八、擴(kuò)句和縮句。2．縮寫(xiě)下面的句子。4%（1）王老師（）年紀(jì)大了，（）動(dòng)作還很靈活。2．老師耐心地幫助?！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：（1）寶貴的東西；（2）寶貴的，貴重的；（3）看重。8%激勵(lì) 浪費(fèi) 新鮮 節(jié)省 丑陋敏捷 精致 模糊 粗劣 陳腐朦朧 鼓勵(lì)
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