【正文】 展軌跡；改革學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，注重鼓勵(lì)式的評(píng)語(yǔ)。學(xué)校積極開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)對(duì)課程改革中一些共性問(wèn)題組織討論研究部分熱難點(diǎn)問(wèn)題做到專(zhuān)題深化，其中兩次向上級(jí)申報(bào)課題；學(xué)校還積極進(jìn)行改革考試內(nèi)容和方法建立科學(xué)測(cè)評(píng)體系成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)制；改革教學(xué)組織形式，因材施教；重視整體教改。d、安全機(jī)構(gòu)健全、定期排查隱患，并能進(jìn)生安全演練，安全法制教育理課堂。b、檔案齊全立檔正確，有專(zhuān)柜專(zhuān)人管理。規(guī)范管理。B11后勤管理[權(quán)重2分，自評(píng)2分]學(xué)校有完善的財(cái)產(chǎn)管理制度，水、暖、電等基本設(shè)施能滿(mǎn)足教學(xué)和師生生活需求。創(chuàng)設(shè)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。A3學(xué)校管理[權(quán)重16分，自評(píng)14分]B8制度建設(shè)、B9德育管理[權(quán)重4分，自評(píng)4分]我校有完善的各項(xiàng)制度，并能認(rèn)真進(jìn)行實(shí)施，公開(kāi)、公平。B7校外資源[權(quán)重6分，自評(píng)5分]努力開(kāi)發(fā)校外資源，尚無(wú)比較固定的社會(huì)實(shí)踐基地。圖書(shū)、儀器、信息技術(shù)教育設(shè)備均達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子能?chē)?yán)格自律，具有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體。領(lǐng)導(dǎo)班子能團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓創(chuàng)新，政令暢通，運(yùn)行正常能結(jié)合本校實(shí)際情況靈活地、創(chuàng)造性地完成上級(jí)部門(mén)部署的任務(wù)?，F(xiàn)將我校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查如下：A1領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制[權(quán)重16分，自評(píng)15分]B1校長(zhǎng)履、B2班子建設(shè)[權(quán)重10分，自評(píng)10分]校長(zhǎng)辦學(xué)能堅(jiān)持把握好正確的辦學(xué)方向，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和我省長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要辦事，能找準(zhǔn)自身位置，找準(zhǔn)學(xué)校的突破口，做到辦學(xué)目標(biāo)明確。數(shù)年來(lái)，學(xué)校先后獲得市級(jí)“文明單位”“素質(zhì)教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。目前學(xué)校地面積約8648平方米，現(xiàn)有6個(gè)小學(xué)教學(xué)班，在校學(xué)生近96人，生均占地面積90多平方米，生均校舍面積近20平方米。以上四點(diǎn)，我校將通過(guò)改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，在已有的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在每年自查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查各階段亟需解決的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)研與處理，爭(zhēng)取三年后在素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收達(dá)到更高級(jí)別的優(yōu)秀水平。我校將繼續(xù)推行教學(xué)教研負(fù)責(zé)制，抓好特色教研組建設(shè)，加大集體備課力度，倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)“教案”為“學(xué)案”，從而提高集體備課與研討活動(dòng)的有效性，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究工作，提高校本教研有效性。督導(dǎo)室中肯地明確地提出這方面的問(wèn)題，引起行政班子及廣大教職員工的高度重視。課題研究要注重實(shí)效性”。今后，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)源節(jié)流，首先不等不靠，勒緊腰包，科學(xué)分配，合理并最大化地使用辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能增加教學(xué)儀器、設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)力度，盡可能將更多的資金投入到教學(xué)教研中去；同時(shí)努力向社會(huì)、教委、政府等部門(mén)積極呼吁，盡可能增加硬件投入，提高辦學(xué)的硬件水平，改善校園環(huán)境，努力營(yíng)造優(yōu)美和諧的育人工作環(huán)境。雖然根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃，部分項(xiàng)目尚欠資金無(wú)法如期實(shí)現(xiàn)。第五，與時(shí)俱進(jìn)，積極與現(xiàn)代教育技術(shù)結(jié)媒，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)資源作用，鼓勵(lì)各教研組創(chuàng)建學(xué)科資源共享網(wǎng)站，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建個(gè)人博客，努力形成教師學(xué)習(xí)或教研共同體。在校內(nèi)，依托公開(kāi)課、研究課，不僅要求青年教師積極承擔(dān)公開(kāi)課、研究課的任務(wù)，還要求青年教師在課后積極總結(jié)，積極發(fā)言，暢談個(gè)人感受，以此達(dá)到在同行的幫助、啟迪下提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的目的，促進(jìn)青年教師的教學(xué)反思。第三，推行“以賽代培”校本培訓(xùn)機(jī)制，充分利用縣青年教師創(chuàng)“五好”活動(dòng)，開(kāi)展“三優(yōu)四課”活動(dòng)，“三優(yōu)”即優(yōu)秀說(shuō)課稿設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，“四課”即優(yōu)質(zhì)課、示范課、片區(qū)研討課、校內(nèi)公開(kāi)課。首先，認(rèn)真制定師德研訓(xùn)建設(shè)方案，著重開(kāi)展多形式的師德教育活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)與責(zé)任”師德論壇活動(dòng)，有效地提高師德水平。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育論文，積極參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽，讓教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識(shí)，發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平有新的發(fā)展。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎(jiǎng)懲制度，通過(guò)校本教研等活動(dòng)，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高業(yè)務(wù)水平的平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步加大師資研訓(xùn)工作力度。二、根據(jù)存在的問(wèn)題第二條中“部分學(xué)科師資結(jié)構(gòu)性上缺編”和今后工作建議第四條中“學(xué)校應(yīng)繼續(xù)探索教師隊(duì)伍建設(shè)新途徑，挖掘自身潛力，配足配齊各學(xué)科的任課教師，保證教學(xué)工作順利開(kāi)展”。進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)生行為規(guī)范教育機(jī)制，推進(jìn)德育生活化，引領(lǐng)學(xué)生“從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起”，從而形成全員參與意識(shí)與全方位育人模式。同時(shí)，認(rèn)真制定《班主任管理實(shí)施細(xì)則》等相關(guān)制度措施，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任管理與校本培訓(xùn)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生德育、團(tuán)隊(duì)品牌。為此，我校將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展工作反思，以高度的責(zé)任感進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理工作，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作。根據(jù)教育中心校對(duì)我校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收的反饋意見(jiàn)，為更好推進(jìn)我校教育教學(xué)工作深入地開(kāi)展，我校及時(shí)召開(kāi)校務(wù)會(huì)、教職工會(huì)學(xué)習(xí)第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估反饋意見(jiàn)，就取得的成效和存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和探討，逐條對(duì)照存在的問(wèn)題，特制定如下整改方案：一、根據(jù)存在的問(wèn)題第一條 “學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成教育，仍存在一些亟需解決的問(wèn)題”和今后工作建議第二條“要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題探索教育的新方法，制定相應(yīng)措施，落實(shí)后進(jìn)生，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作和有效教育”。第二篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估整改素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估整改方案中心校對(duì)我校進(jìn)行了素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估。學(xué)校還需大力加強(qiáng)硬件和軟件的建設(shè)，如學(xué)?；顒?dòng)場(chǎng)所狹小，學(xué)校正爭(zhēng)取通過(guò)薄改項(xiàng)目征地10畝左右。學(xué)校已向教育局打報(bào)告，爭(zhēng)取來(lái)期調(diào)入音樂(lè)1名、美術(shù)教師2名。社會(huì)公眾對(duì)學(xué)校教育工作的滿(mǎn)意度達(dá)90%以上。先后有《促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué)持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)研究》等十一項(xiàng)科研課題獲縣普教科研成果獎(jiǎng)。學(xué)校每年九月的第一周至第二周都按照國(guó)家“推普周”的活動(dòng)要求，制定了工作實(shí)施方案，并對(duì)照開(kāi)展了相關(guān)的活動(dòng)。學(xué)生能夠尊重并理解他人，能夠正確評(píng)價(jià) 約束自己的行為。98%的學(xué)生掌握了兩項(xiàng)以上體育技能。學(xué)生有良好的體育鍛煉習(xí)慣，體能得到了全面發(fā)展，初步形成良好的體育道德，合作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，其身體健康發(fā)展。能積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，參與實(shí)踐活動(dòng)的意愿強(qiáng)，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。辦學(xué)效益顯著 學(xué)生能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，有良好的生活和行為習(xí)慣。學(xué)校制定了科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。學(xué)校教研制度健全，制定了《教研工作規(guī)程》，組建了教研工作組織，確保間周開(kāi)展一次活動(dòng)，進(jìn)行說(shuō)課、聽(tīng)課、議課、評(píng)課等教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。按課程標(biāo)準(zhǔn)上好藝術(shù)課，重視學(xué)生審美教育。堅(jiān)持每期召開(kāi)一次校運(yùn)會(huì)。教師積極應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展教學(xué)科研，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室及教學(xué)設(shè)備按規(guī)定配齊，各專(zhuān)用教室定時(shí)向?qū)W生開(kāi)放，使用效率較高。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)重要作用，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)進(jìn)行探究的能力。通過(guò)教學(xué)常規(guī)周查，促進(jìn)教師認(rèn)真開(kāi)展備課、上課，認(rèn)真布臵、批改作業(yè)。根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)期制定符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃，組織開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)管理精細(xì)學(xué)校建立了重視教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)。積極開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及活動(dòng)。德育教學(xué)有創(chuàng)新，實(shí)效性強(qiáng)。各學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容。學(xué)校建立較為健全的學(xué)生思想道德行為綜合評(píng)價(jià)制度，如《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《班委會(huì)章程》、《少先隊(duì)章程》、《團(tuán)委會(huì)章程》、《學(xué)生會(huì)章程》、《學(xué)生一日常規(guī)》。學(xué)校非常注重學(xué)生品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)和日常行為規(guī)范訓(xùn)練。每學(xué)期均制訂了的德育工作制度、計(jì)劃，內(nèi)容較為詳實(shí)。制定了《學(xué)校德育工作規(guī)程》，有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的品德課專(zhuān)任教師。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省相關(guān)規(guī)定，小學(xué)一、二年級(jí)不留課外作業(yè)，其他年級(jí)課外作業(yè)量控制在1小時(shí)之內(nèi)（以中等水平學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間為準(zhǔn)），初中一、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校未以任何形式對(duì)中考名次、升學(xué)率及中考狀元等進(jìn)行宣傳炒作。班額基本控制初中不超過(guò)40人，小學(xué)不超過(guò)50人。嚴(yán)禁統(tǒng)計(jì)公布學(xué)生中考成績(jī)、上線(xiàn)率及升入示范高