勞動(dòng)最光榮主題班會(huì)[范文]-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 18:24本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)和他們的一生有著至關(guān)重要的意義，因?yàn)閯趧?dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也有利于他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！主題班會(huì)到此結(jié)束！第五篇：主題班會(huì)勞動(dòng)最光榮三年級(jí)【理念闡述】現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，父母和長(zhǎng)輩對(duì)孩子過(guò)于疼愛(ài)，凡事都代勞，以至于孩子勞動(dòng)意識(shí)淡薄，對(duì)父母的辛勞熟視無(wú)睹。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？主持人：對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！主持人：讓我們一起來(lái)學(xué)唱這首《勞動(dòng)最光榮》，在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。勞動(dòng)者的豐功偉績(jī)，永遠(yuǎn)載入歷史的畫卷，勞動(dòng)者的創(chuàng)業(yè)精神，永遠(yuǎn)將世界的未來(lái)照耀！主持人：不光是人，就連大自然的動(dòng)物，也是靠自己的勤勞來(lái)建造自己的溫暖的家，來(lái)養(yǎng)育自己的子女，來(lái)為人類做貢獻(xiàn)的。鐵錘與鐮刀攜手，升華了理想與精神的境界；麥穗與齒輪構(gòu)圖，指引著繁榮和富強(qiáng)的大道。是勞動(dòng)者的鐵錘，鍛造了智慧的財(cái)富；是勞動(dòng)者的鐮刀，收獲了富饒的歡笑。是勞動(dòng)，擺脫了貧窮的桎梏，是勞動(dòng)，砸碎了愚昧的鐐銬；是勞動(dòng)，締造了華夏的文明，是勞動(dòng)，改變了祖國(guó)的面貌。“勞動(dòng)”，字字閃爍太陽(yáng)的光輝；“勞動(dòng)者”，振臂揮灑創(chuàng)業(yè)的自豪。面對(duì)閃閃發(fā)亮的“五勞動(dòng)，是勞動(dòng)者的神圣；勞動(dòng)，是勞動(dòng)者的榮耀。麥穗和齒輪，奏響了共和國(guó)的盛典；鐵錘和鐮刀，把人類的文明締造。一”，是勞動(dòng)者燦爛的日子，一個(gè)個(gè)閃光的“年輪”，跳躍著勞動(dòng)者的自豪。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《為勞動(dòng)者高歌》。主持人：勞動(dòng)者是最偉大的，勞動(dòng)者是最光榮的，勞動(dòng)者是最美麗的人。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞?dòng)者擊掌！主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。主持人：五月，真情五月。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。主持人：同學(xué)們，今天“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持人： 五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。二、教室布置：黑板上書(shū)寫：勞動(dòng)最光榮三、活動(dòng)過(guò)程主持人：五月，是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。班長(zhǎng)：請(qǐng)我們班的全體同學(xué)從今天開(kāi)始都能做到：（出示）會(huì)穿衣服和系鞋帶；自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；會(huì)自己整理床鋪和書(shū)包；會(huì)自己洗腳、梳頭；會(huì)疊衣服和摘菜；堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。（手）乙：對(duì)，是手。會(huì)寫會(huì)算會(huì)畫畫，長(zhǎng)大建設(shè)現(xiàn)代化。老師也常常這樣教育我們。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。不用老師來(lái)幫忙，鞋帶開(kāi)了自己系。不用爸爸來(lái)幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。不用奶奶來(lái)幫忙，自己穿衣上學(xué)去。）一組：小星星樂(lè)滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來(lái)幫忙，書(shū)包自己來(lái)整理。甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對(duì)？（學(xué)生自覺(jué)發(fā)言）甲：說(shuō)得非常好！我們應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該（齊說(shuō)）自己的事情自己做！乙：是啊，我們不小了，長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了！甲：請(qǐng)欣賞兒歌《別說(shuō)我小》。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺(jué)呢嗎！齊：請(qǐng)看小品《早晨起床》。男：他們整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連自己的事情都做不了。男：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。男：嘹亮的歌聲像歡樂(lè)的海洋。因此，必須從小培養(yǎng)同學(xué)們的自立、自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。2．給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章?！雹?今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去。四、學(xué)做小蜜蜂，認(rèn)真做值日出示照片，學(xué)生看，如果你覺(jué)得圖片中的孩子做得對(duì)，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子；如果他做錯(cuò)了，就伸出兩只食指作“”的樣子。b．全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。好，向朋友想不想聽(tīng)？老師有個(gè)要求，聽(tīng)清楚故事中有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?．聽(tīng)故事：3．你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？4．小結(jié)：值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。3．爭(zhēng)取早日戴上勞動(dòng)章。活動(dòng)要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，我們就會(huì)感到幸福和快樂(lè)。），生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)的眼睛，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》（出示課件）（七）熱愛(ài)勞動(dòng)，從自身做起1．我們美麗的校園也是同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的，你為校園的整潔付出過(guò)哪些勞動(dòng)？（指名說(shuō)）2．在我們班里有哪些熱愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)？他們平時(shí)是怎樣做的
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