【正文】 是什么？大家一起說。四組：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。（二）表演小品甲：小品我們看完了，同學(xué)們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎？ 乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。五、活動準(zhǔn)備：根據(jù)需要編寫并排練小品、詩歌、兒歌等；排練兒歌《別說我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；六、活動過程：（一）導(dǎo)語女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)?！毙√m跑過來說：“我去。教具準(zhǔn)備： 圖片、勞動章活動過程：一、聽故事《打掃》1．同學(xué)們，你們都喜歡聽故事嗎？今天，老時為大家準(zhǔn)備了一個故事。（學(xué)生說自己身邊愛勞動的典型事例。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。下面，我們就一起來分享這些感人的勞動故事吧！請聽《彭德懷開田的故事》?！尔?zhǔn)铡愤@首詩描寫了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場景。（出示課件）生：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。二、活動準(zhǔn)備搜集名人或身邊感人的勞動故事。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時工作制。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（出示課件）同學(xué)們聽完這個故事你有什么感想？生發(fā)表言論。生3：交通警察維護(hù)交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，人們稱他們?yōu)椋骸榜R路天使”。），生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)的眼睛，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。好，向朋友想不想聽？老師有個要求，聽清楚故事中有誰？他們在干什么？2．聽故事：3．你喜歡哪個小動物？為什么？4．小結(jié)：值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛勞動，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)?！雹?今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。男：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。甲：誰來說說小寶哪些事情做得不對？（學(xué)生自覺發(fā)言）甲：說得非常好！我們應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該（齊說）自己的事情自己做！乙：是啊，我們不小了，長大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了！甲：請欣賞兒歌《別說我小》。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。（手）乙：對，是手。二、教室布置：黑板上書寫：勞動最光榮三、活動過程主持人：五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。主持人：五月，真情五月。一”，是勞動者燦爛的日子，一個個閃光的“年輪”，跳躍著勞動者的自豪?！皠趧印?，字字閃爍太陽的光輝；“勞動者”，振臂揮灑創(chuàng)業(yè)的自豪。勞動者的豐功偉績，永遠(yuǎn)載入歷史的畫卷，勞動者的創(chuàng)業(yè)精神，永遠(yuǎn)將世界的未來照耀！主持人：不光是人，就連大自然的動物，也是靠自己的勤勞來建造自己的溫暖的家，來養(yǎng)育自己的子女，來為人類做貢獻(xiàn)的。堅(jiān)持每天在家自己的事自己做，不會做的學(xué)著做。師：同學(xué)們，聽著熟悉的旋律我們又來到了班隊(duì)課上，一年級曾學(xué)過一首兒歌：人有兩個寶，（生續(xù)：雙手和大腦，雙手會創(chuàng)造，??）前段時間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血，體驗(yàn)父母的辛勞，通過日記把情況告訴老師。a、主持人請小組代表發(fā)言。到了大學(xué)以后，他住進(jìn)了集體宿舍。（三）《我們從小愛勞動》男主持人：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。④整理書包——書本、文具用品放整齊，書包扣要扣好。女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。生1：（高興地溜走）哦！哦！回家看電視嘍！男主持人：當(dāng)然，咱們班里也有不少的勞動模范，請看另一位值日生又是怎么做的呢？ 快板：（A）太陽出來瞇瞇笑，值日生呀來得早。（學(xué)生齊讀）“三清三齊”小兒歌:勤擦玻璃勤掃地，室內(nèi)物品放整齊墻壁桌面無污跡，潔具桌椅擺成線廢紙雜物不亂拋，三清三齊我牢記。我們的未來要靠自己來創(chuàng)造，美好的生活要靠勞動來創(chuàng)造，社會的發(fā)展更需要我們從小就養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣，同學(xué)們，讓我們通過學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐，通過體驗(yàn)，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，（齊：爭做勤勞好少年）逐步成為自立、自強(qiáng)的新一代吧！現(xiàn)在，老師請大家欣賞歌曲——《幸福在哪里》，結(jié)束今天的主題班會。再讓學(xué)生看一看自己身邊已經(jīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣的小朋友是怎樣做的，為他們樹立一個榜樣作用。小學(xué)生的模仿能力是很強(qiáng)的。【課后反思】本次班會的設(shè)計(jì)思路主要是考慮到：三年級小學(xué)生的認(rèn)知、思維等年齡方面的特點(diǎn)，所選擇的內(nèi)容比較簡單。男主持人：在我們學(xué)校里，勞動創(chuàng)造了美，如果沒有建筑工人的勞動就沒有我們的漂亮的教學(xué)樓；如果沒有粉刷工人的勞動就沒有我們潔白的墻壁；如果沒有同學(xué)們天天打掃衛(wèi)生，就沒有潔凈的校園。（B）要問三清是什么，請你聽我說一說。女主持人：但是，在我們的校園中，也存在著一些不和諧的現(xiàn)象。又快又好的一個小隊(duì)，得一面紅旗，前三名學(xué)生得一面黃旗。(四個同學(xué)上臺)獨(dú)生子女是個寶，勞動觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌！我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上