【正文】 在這里，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小品：《小皇帝》和《好孩子》，主要是考慮到了小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的直觀、形象思維，如果直接讓小朋友說(shuō)怎樣做勤勞的孩子，他們未必能說(shuō)得出來(lái)；但是他們可以判斷出哪些是好的，哪些是不好的。大家一起來(lái)動(dòng)手，做個(gè)勤勞好兒童。【設(shè)計(jì)意圖】鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能。最后他被學(xué)校退了回去。首先有請(qǐng)和同學(xué)為我們表演《小皇帝》，大家歡迎?。ㄒ唬┬∑繁硌荨缎』实邸?。而家長(zhǎng)卻認(rèn)為孩子只要有特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)好就是萬(wàn)能的。是勞動(dòng)，帶來(lái)了民族的振興；是勞動(dòng)，迎來(lái)了祖國(guó)的富饒；是勞動(dòng)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步；是勞動(dòng)，釀造了生活的美妙。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。甲：我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：一棵小樹五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花。女：小寶是一名和我們同齡的孩子。① 下雨了，一個(gè)小朋友兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ② 一個(gè)小朋友掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵； ③ 小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾。勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。——《田園雜興》（四）欣賞名人故事師：以上詩(shī)句寫出了勞動(dòng)人民的辛苦，希望同學(xué)通過(guò)吟誦，永遠(yuǎn)記得，并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。（二）“五一”勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷師：“五一”勞動(dòng)節(jié)剛剛過(guò)去，我們放假三天，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。制作幻燈片三、活動(dòng)過(guò)程(一)導(dǎo)入師：同學(xué)們有這樣一句名言：“高爾基說(shuō)過(guò)：世界上最美好的東西都是由勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的?！稇戅r(nóng)》（一）春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。生4：沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，也沒(méi)有我們這個(gè)整潔的城市。b．全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)。男：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(zhǎng)。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。麥穗和齒輪，奏響了共和國(guó)的盛典；鐵錘和鐮刀，把人類的文明締造。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？主持人：對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！主持人：讓我們一起來(lái)學(xué)唱這首《勞動(dòng)最光榮》，在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。今天，我們就來(lái)進(jìn)一步的討論，看看如何用我們勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，做個(gè)勤勞的好少年。在宿舍里，人家的被子都疊得整整齊齊，而他卻團(tuán)成一堆：臟衣服亂扔在床上，臭襪子?xùn)|一雙，西一雙；學(xué)習(xí)用品隨便攤在桌子上；吃完飯，連碗都不洗，隨意一丟，該他值日了，連掃地也掃不像樣，因?yàn)橐郧岸际撬謰尨鷦诘摹Ｓ挚煊趾玫囊粋€(gè)小隊(duì)，得一面紅旗，前三名學(xué)生得一面黃旗。（B）要問(wèn)三清是什么，請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)?！菊n后反思】本次班會(huì)的設(shè)計(jì)思路主要是考慮到：三年級(jí)小學(xué)生的認(rèn)知、思維等年齡方面的特點(diǎn)，所選擇的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單。再讓學(xué)生看一看自己身邊已經(jīng)養(yǎng)成良好習(xí)慣的小朋友是怎樣做的，為他們樹立一個(gè)榜樣作用。（學(xué)生齊讀）“三清三齊”小兒歌:勤擦玻璃勤掃地，室內(nèi)物品放整齊墻壁桌面無(wú)污跡，潔具桌椅擺成線廢紙雜物不亂拋，三清三齊我牢記。女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。（三）《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》男主持人：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。a、主持人請(qǐng)小組代表發(fā)言。堅(jiān)持每天在家自己的事自己做，不會(huì)做的學(xué)著做?！皠趧?dòng)”，字字閃爍太陽(yáng)的光輝；“勞動(dòng)者”，振臂揮灑創(chuàng)業(yè)的自豪。主持人：五月，真情五月。（手）乙：對(duì)，是手。甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對(duì)？（學(xué)生自覺(jué)發(fā)言）甲：說(shuō)得非常好！我們應(yīng)該怎樣做呢？應(yīng)該（齊說(shuō)）自己的事情自己做！乙：是啊，我們不小了，長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做了！甲：請(qǐng)欣賞兒歌《別說(shuō)我小》?！雹?今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。），生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)的眼睛，希望大家今后養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣。（出示課件）同學(xué)們聽(tīng)完這個(gè)故事你有什么感想？生發(fā)表言論。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。——《麥?zhǔn)铡愤@首詩(shī)描寫了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子，大汗淋漓的場(chǎng)景。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。教具準(zhǔn)備： 圖片、勞動(dòng)章活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)故事《打掃》1．同學(xué)們，你們都喜歡聽(tīng)故事嗎？今天，老時(shí)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)需要編寫并排練小品、詩(shī)歌、兒歌等；排練兒歌《別說(shuō)我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；六、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)語(yǔ)女：鮮艷的隊(duì)旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。四組：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來(lái)上體育。乙：下面請(qǐng)欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》（三）教師小結(jié)第四篇：主題班會(huì)——“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)——“勞動(dòng)最光榮”一、活動(dòng)目的教育學(xué)生明白勞動(dòng)的意義，懂得“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”這一道理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，知道應(yīng)該自覺(jué)地勞動(dòng)才是真正的光榮，激發(fā)學(xué)生熱