蘇教版國(guó)標(biāo)本數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第10單元-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 14:18本頁(yè)面
【正文】 :這里每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位的進(jìn)率是多少 ? (4)完成想想做做第 1 題。 (3)提問(wèn) :怎么寫(xiě)這些整億數(shù) ?怎么讀這些整億數(shù) ? 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 3．?dāng)?shù)位順序表。 (1)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在我們已學(xué)習(xí)的數(shù)位有哪些。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意及產(chǎn)量。 五萬(wàn)六千 四十二萬(wàn)零八百 3．提問(wèn) :有沒(méi)有比這些大得多的數(shù) ? 二、 抽象概括、形成概念 1．認(rèn)識(shí)億。 (3)百萬(wàn)百萬(wàn)地?cái)?shù)，從六百萬(wàn)數(shù)到一千二百萬(wàn)。 (1)一千一千地?cái)?shù)，從四千五百數(shù)到 一萬(wàn)三千五百。 教學(xué)重點(diǎn) 理解整億的寫(xiě)法和讀法，整理出含有億級(jí)的數(shù)位順序表 , 學(xué)會(huì)用萬(wàn)或億作單位表示大數(shù)目。 ，使學(xué)生能從數(shù)級(jí)，數(shù)位和計(jì)數(shù)單位三個(gè)方面系統(tǒng)整理出含有億級(jí)的數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 布置作業(yè)。 5．完成思考題。第 6 題。 讓學(xué)生獨(dú)立完成后，相互交流及時(shí)糾正錯(cuò)誤。 讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后交流。 練習(xí) 1．完成想想做做第 1 題。 (3)組織交流。 (1)出示 3幅算珠圖，請(qǐng)說(shuō)出每個(gè)數(shù)有多少個(gè)萬(wàn)和多少個(gè)一。 (3)讓學(xué)生讀一 讀這個(gè)數(shù)并寫(xiě)出這個(gè)數(shù)。 (1)同學(xué)們撥出三百萬(wàn)四千。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)的組成。 (2)將五千萬(wàn)改撥為五千二百三十九萬(wàn)五千二百三十九。寫(xiě)萬(wàn)級(jí)數(shù)時(shí)先用個(gè)級(jí)數(shù)的寫(xiě)法寫(xiě)萬(wàn)級(jí)數(shù)，在后面加寫(xiě) 4 個(gè) 0。然后交流。 教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)數(shù)器 例題圖 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 一、 聯(lián)系生活、引入概念 復(fù)習(xí) 1．在計(jì)數(shù)器上撥出三千零七十萬(wàn)。 教學(xué)重點(diǎn) 理解由若干個(gè)萬(wàn)和若干個(gè)一組成的數(shù)的意義，掌握它們的組成及讀，寫(xiě)方法。 4． 完成想想做做第 4， 5 題。 （ 1） 分組讀一讀各數(shù)。 ” 練習(xí)： 1． 完成想想做做第 1 題。 引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)位順序表，找出規(guī)律，比較級(jí)與級(jí)之間的異同點(diǎn)。 讓學(xué)生獨(dú)立 完成，然后說(shuō)一說(shuō)是怎樣讀寫(xiě)的。 教 學(xué) 程 序 個(gè) 性 修 改 三、 基本訓(xùn)練、鞏固概念 （ 1） 讓學(xué)生撥出九千零五十一萬(wàn)和一千一百四十，并讀一讀寫(xiě)一寫(xiě)。 (4)說(shuō)明 :萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)都是計(jì)數(shù)單位。 (1)提問(wèn) :10 個(gè)一千是多少 ? (2)用計(jì)數(shù)器撥數(shù)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)萬(wàn)。 (3)今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)像這樣比較大的數(shù)。 (1)在日常生活和生產(chǎn)中，我們會(huì)遇到用 到比萬(wàn)大的數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 ，以及自主探索的意識(shí)和能力。 ，注意不同學(xué)科知識(shí)的融合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。 ，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探索性學(xué)習(xí)。這樣由易到難、由 簡(jiǎn)到繁、由基本到復(fù)雜的認(rèn)數(shù)規(guī)律，使學(xué)生深入探究的過(guò)程中，自主構(gòu)建自己的知識(shí) 體系。 4. 認(rèn)識(shí)含有億級(jí)和萬(wàn)級(jí)的數(shù)，求近似數(shù)。 2. 認(rèn)識(shí)含有萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)的數(shù)。 ，感受大 數(shù)目在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)目的興趣和認(rèn)識(shí)大數(shù)目的自信心，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高應(yīng)用能力進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)之間的相互合作交流的意識(shí)和情感。 ，感受大數(shù)目的意義，會(huì)把整萬(wàn)、整億的數(shù)，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù) 。 第十單元 認(rèn)數(shù) 一、教學(xué)目標(biāo)
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