【正文】 同時也存在許多的缺點和問題。他們有很多時候所說的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動；也有很多時候他們所做的事情，讓我們震驚、氣憤、傷心我們班42個學生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好，少數(shù)學生成績欠佳，習慣不良，總體還是好的。半學期來，我們在繁瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。我跟這個班的孩子們相處已經(jīng)半學期了，與你們的孩子朝夕相處這是我們的緣分。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！下面我要談三個方面的話題：一是班級情況介紹；第二個話題：談談家長和老師如何達成共識的問題。這是孩子們小學階段的最后重要的家長會，召開這次家長會的目的，讓家長了解你孩子在學校的學習情況，是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，使我們齊心協(xié)力，為我們的學生能順利地升入中學吶喊助威。六年級正面臨著畢業(yè)升學，對于學生而言，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。在這樣一個快節(jié)奏的社會里，你們一定很忙，但是不管多么忙，你們都帶著誠意，匆匆而來！在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長。您的孩子，是我的學生，我們都希望他成龍成鳳。家長要對孩子進行安全教育：交通安全、游泳、居家用電等安全教育。由于孩子的個體差異，免不了學習成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。關(guān)心孩子的學習情況。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一周的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成及時完成作業(yè)、檢查作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。在家的表現(xiàn)如：周末等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。其中最突出的問題就是不 華夏雙語學校六年級一班——打造最優(yōu)秀的班級學現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。有時他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀??突出表現(xiàn)在：1．學習主動性還存在一些問題 ：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事，因此處于被動應付的局面。從墻紙上小紅旗數(shù)量的多少可以來側(cè)面了解學生各方面的表現(xiàn)，小紅旗的多少將直接與期中期末各獎項相掛鉤。（四）激勵制度（實行累積式獎勵）我們根據(jù)學生的作業(yè)、課堂參與度、測試等各項表現(xiàn)作為獎勵的依據(jù)，目的也是為了更好地促進學生們的學習積極性，讓班級充滿積極向上的學習氛圍。設計合理的作業(yè)來復習鞏固當天所學的知識。課堂中還可以根據(jù)實際情況適當?shù)刂v些小故事，或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛，同時也提高課堂教學的有效性。在教學時要嚴肅，安靜。如果不抓紀律，那教學時很難進行的，但抓紀律也要講究方法。如果有人問：“為什么要重視課堂紀律？”幾乎所有的老師都會說：“沒有好的紀律，教學就難以進行，更別談成績了。布置學科預習要求，問題設計，讓學生們課前自己思考并尋找答案，方便課堂上小組合作學習的開展。要上好一堂課，要提高一堂課的實效性，老師必須首先對整節(jié)課有個規(guī)劃，同時要注意各種教具的準備，該準備的教具一定要準備，適當?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象，氣氛更活躍。華夏雙語學校六年級一班——打造最優(yōu)秀的班級三、教學方面（一）課前俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。我們學校從領導到每一位教師都非常關(guān)注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學嬉戲要適度，不能過分。如在早讀、課前、下課時、晚讀、班會時，我們會經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學路上養(yǎng)成自護意識，掌握一些自護的方法。安全問題 開學初，我們對孩子“重安全，抓習慣”的教育。下午放學后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，讓我們的教室更加潔凈，同時為了給孩子們營造一個良好的書香環(huán)境，從第二周開始大部分孩子在家長的幫助下都有帶上自己的課外讀物及自己喜愛的綠色植物。另外，就餐時我都督促孩子們按時吃飯，吃完飯后還要檢查他們的餐具，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的；同時督促孩子們自己喜好餐具放歸原位，這也是為了培養(yǎng)孩子們生活能力的方法之一。每天不管早中晚餐，孩子們都會在教室整好隊再去食堂。有以下幾位同學表現(xiàn)優(yōu)秀：段新紀（286）、劉超（）、胡芊雪（276）二、匯報班主任班級管理工作在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。學習成績穩(wěn)定的同學有：段新紀、胡芊雪、劉超、姚星宇；發(fā)言積極的的同學有：周潔、張逸凡、鄧典典、陳俊涵、豐婷、周鼎毅、李星雨、李星；書寫認真規(guī)范的同學有：王玎琛、鐘思佳；學習進步的同學有：易晨曦、徐超、陳俊涵、劉文燦、彭喜、王卉、姚友英、李星；成績較突出的同學有：段新紀、劉超、胡芊雪活動積極的同學有：周鼎毅、胡國梁、張自健、羅天翔、陳俊希。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒摵茏院赖恼f，我們班的同學都非常棒！在學校能相互謙讓，遇到老師或來賓時，能主動向老師和來賓鞠躬行禮問好“Good Morning” “Good Afternoon”；在班級上能尊重同學，能主動幫助有困難的同學；注重對學生的”感恩“教育；從開學到現(xiàn)在我們班級未曾出現(xiàn)過一起打架事件甚至連同學之間的爭吵都很少見！總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力！我是六（一）班的班主任兼語文老師，下面我把開學至今的有關(guān)情況向家長們做個匯報。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。加強安全意識過段時間，我們六年級要上晚自習，辛苦我們的跑校生家長朋友來學校接送孩子，保障路上安全。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同，給孩子規(guī)定時間。加強對孩子課外時間的管理。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便和老師及時溝通自己的想法，達到共同配合，共同教育的目的。加強家長與老師的聯(lián)系。孩子學習任務重，體力消耗大，睡覺，穿衣細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病，時間緊，節(jié)奏快，課一旦落下就很難補上。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法，不能只是責罵孩子。（學生有報喜不報憂 舉例 有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽，希望家長多聯(lián)系老師）在家的作業(yè)，需要家長把關(guān)，基礎