【正文】 是在學習習慣、養(yǎng)成習慣上有很大的差異。今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學校的情況。第三篇：六年級一班家長會發(fā)言稿六年級一班期中家長會發(fā)言稿獨店中小郭瑞娟尊敬的家長、親愛的同學們： 大家下午好！利用今天下午的時間，我們召集各位家長開個會，目的：加強溝通、增進了解。具體表現(xiàn)就是上課聽課不專心，作業(yè)時偷工減料。我想世界上是沒有笨孩子的，那么有些孩子成績不好的原因在哪兒呢？在我看來，小學階段內容是很簡單的，大部分成績不好的學生不是學不會，而是不去學。存在的問題有一些同學上課精力不集中、小動作太多（如：趙臘梅汶嘉豪張欣葉等）回答問題不夠踴躍，作業(yè)不能按時完成，還有個別同學的家庭也不能按時獨立完成（尤其是星期日），這些不好的做法直接影響到他們的學習成績，造成班級成績兩極分化現(xiàn)象嚴重。（大家歡迎）五、下面結合這次月考將學生數(shù)學成績向各位家長做簡單介紹。三、下面請我班的語文老師就語文方面的問題對各位做介紹。只有好的班風，才會形成好的學風，學生的成績才會進步。我們知道這種環(huán)境是不利于學生學習的,因此這個學期，我首先要整頓班風，增強班級的凝聚力。（大家歡迎）二、下面我對我們班的班級情況進行簡單分析。所以我們今天聚在一起,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學習，當然還為了增進我們老師與各位家長之間的了解，溝通，因為從開學到現(xiàn)在在座的各位家長都比較忙，所以也沒時間來學校詢問孩子的情況，而老師想見見各位也比較難，怕打擾各位家長的工作，這樣導致大家不認識老師，老師更不認識大家，所以希望通過這次家長會能增進我們之間的了解。大家都知道,六年級是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學至關重要的一個階段。在這里我代表六年級一班全體科任老師對大家的到來表示衷心的感謝，也代表你們的孩子對你們的到來表示感謝，感謝大家對我們老師工作的支持。各位家長們，你們對我們工作的支持與肯定，我再一次深表感謝！在接下來的日子里，我們也一定會更加努力，爭取更大的進步，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。這后半學期的學習任務應該說是比較緊張而繁重的，尤其到以后的復習階段，可能作業(yè)量會適當增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。6．多一點期望與鼓勵中國人常說“心有多大，舞臺就有多大”，不要把孩子一棍子打死，小學不行不代表中學，更不代表一生，當然學習成績是一個基礎，而信心是一點點培養(yǎng)起來的。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。我經常對孩子們說：“學習要踏實，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡力。所以，家長和老師相互聯(lián)系、了解，能掌握孩子個方面情況，有的放矢地對他們進行教育。5．多一點聯(lián)系與溝通我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。4．多一點引導與交流六年級的孩子，處在似懂非懂的階段，他們還分不清是非。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！，因為您掙的錢再多還是給孩子花。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子放假晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每次的作業(yè)吧。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。當然老師布臵作業(yè)也是有限度的，這請您放心。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己促進他們健康成長。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，不要太晚，因為在學校的學習已經很辛苦了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑?？汲踔斜M管沒有高中那么嚴峻，但對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。四、針對小學畢業(yè)班后期的現(xiàn)狀，我們希望家長能配合學校抓以下幾方面工作家長要具體應該怎么做？我不想具體到細枝末節(jié)，僅提幾點我個人的理解與建議：1．多一點關愛與關注。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。第二，家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。在這地方也希望各位家長能多和打電話老師聯(lián)系，有條件的話和經常到學校來，也有些家長認為總是打電話給老師會不會影響老師的工作？這種想法是多慮的，因為無論是你還是老師都希望能夠把學生的成績提高，當然也千萬不要以為把孩子送到了學校，家長就沒有事了，就完全成了老師和學校的事，等到孩子成績不好的時候就反過來怪老師沒有把學生教好，這樣的家長我們是不歡迎的。3．總想在外面玩，不歸家、串門，甚至有些學生還去網吧上網（存在安全隱患）我們說孩子回家以后可以適當?shù)某鋈ネ嬉煌?，既然是適當，肯定就有一個“度”的問題，比如說：怎么去玩，和誰玩，什么時候玩，什么時候回來，玩什么等等，這些方面家長都要做一個全面系統(tǒng)的了解與掌握，不能任由孩子去發(fā)展，尤其是爺爺奶奶外公外婆照看孩子的家庭。2．總是把時間放在電視上通過我長時間的觀察發(fā)現(xiàn)很多學生回到家以后就一門心思的去看電視，其他的任何事情都與他無關，我們說電視可以看，但是必須是在完成作業(yè)的情況下去看，否則就得不償失，失掉了自己的主要目標。7．部分學生上課思想容易開小差課堂本來應該是認真聽講的地方，但是有部分學生卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復在課堂上強調的問題，到了考試和作業(yè)的時候他們還是容易出錯，把老師上課反復強調的問題全部丟到了腦后，這一點是很危險的，也正說明了現(xiàn)在的學生在思想已經比以前出現(xiàn)了較大的反差，應該引起我們的足夠重視和關注，使問題早日得到很好的解決。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上面，從而導致學習成績不理想。同時也希望各位家長能給予配合教育。4．