【正文】 培優(yōu)輔差，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。（二）、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。所以每堂課我要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真思考，積極發(fā)言。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。二、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成績，是我們工作的重中之重。特色之三：和家長做朋友每一位孩子的成長離不開學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高！特色之二、嚴(yán)格班級(jí)管理班級(jí)管理制度我采用評(píng)選“和諧五星”的方法促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己。所以，我很注重學(xué)生的情感教育，設(shè)計(jì)并在班里開展了“情感教育”活動(dòng)：忠心給集體、誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。我們班學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：李琛馮春燕李海霞劉祥唐曉瑩張蓉鞏瑞鞏瑤王冰章明慧羅慧云章崢嶸進(jìn)步學(xué)生有：馬洪浩章浩（二）．創(chuàng)建特色班級(jí)：一個(gè)班級(jí)如果沒有特色，就會(huì)失去她固有的吸引力。學(xué)生的智力、能力基本沒有什么差別，但是在學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成習(xí)慣上有很大的差異。今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學(xué)校的情況。第三篇：六年級(jí)一班家長會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)一班期中家長會(huì)發(fā)言稿獨(dú)店中小郭瑞娟尊敬的家長、親愛的同學(xué)們： 大家下午好！利用今天下午的時(shí)間，我們召集各位家長開個(gè)會(huì)，目的：加強(qiáng)溝通、增進(jìn)了解。具體表現(xiàn)就是上課聽課不專心，作業(yè)時(shí)偷工減料。我想世界上是沒有笨孩子的，那么有些孩子成績不好的原因在哪兒呢？在我看來，小學(xué)階段內(nèi)容是很簡單的，大部分成績不好的學(xué)生不是學(xué)不會(huì)，而是不去學(xué)。存在的問題有一些同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多（如：趙臘梅汶嘉豪張欣葉等）回答問題不夠踴躍，作業(yè)不能按時(shí)完成，還有個(gè)別同學(xué)的家庭也不能按時(shí)獨(dú)立完成（尤其是星期日），這些不好的做法直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績，造成班級(jí)成績兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。（大家歡迎）五、下面結(jié)合這次月考將學(xué)生數(shù)學(xué)成績向各位家長做簡單介紹。三、下面請(qǐng)我班的語文老師就語文方面的問題對(duì)各位做介紹。只有好的班風(fēng)，才會(huì)形成好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生的成績才會(huì)進(jìn)步。我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,因此這個(gè)學(xué)期，我首先要整頓班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。（大家歡迎）二、下面我對(duì)我們班的班級(jí)情況進(jìn)行簡單分析。所以我們今天聚在一起,以便及時(shí)制定有效的措施,從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，當(dāng)然還為了增進(jìn)我們老師與各位家長之間的了解，溝通，因?yàn)閺拈_學(xué)到現(xiàn)在在座的各位家長都比較忙，所以也沒時(shí)間來學(xué)校詢問孩子的情況，而老師想見見各位也比較難，怕打擾各位家長的工作，這樣導(dǎo)致大家不認(rèn)識(shí)老師，老師更不認(rèn)識(shí)大家，所以希望通過這次家長會(huì)能增進(jìn)我們之間的了解。大家都知道,六年級(jí)是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。在這里我代表六年級(jí)一班全體科任老師對(duì)大家的到來表示衷心的感謝，也代表你們的孩子對(duì)你們的到來表示感謝，感謝大家對(duì)我們老師工作的支持。最后祝愿各位家長合家歡樂、身體健康、工作順利!（請(qǐng)部分家長留下，我們互相溝通，共同商量教育孩子的有效辦法。也希望家長多關(guān)注校信通的內(nèi)容，沒有入校信通的家長請(qǐng)盡快辦理一張移動(dòng)卡，自己撥打12556167，就可以語音開通了。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。如果孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。有的家長可能會(huì)說：學(xué)校學(xué)的知識(shí)都掌握不了，讀課外書有什么作用？這樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我看過一本書，書上說：提 高孩子成績的主要方法就是讀書，讓孩子充分的讀書。還有就是養(yǎng)成看課外書的習(xí)慣,閱讀是提高學(xué)習(xí)成績的重要方法。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。六年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難,課后一定要及時(shí)鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語。當(dāng)然，孩子做過的題，又不會(huì)的可以鼓勵(lì)孩子帶著做的題，來學(xué)校問老師，我會(huì)非常樂意給孩子們解答的。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。及時(shí)消除孩子的浮躁情緒孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因?yàn)槊刻?:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全。在這里我要請(qǐng)各位家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。因?yàn)槲覀兊男l(wèi)生是分包到人，誰來晚了，那片衛(wèi)生區(qū)就沒人打掃，開學(xué)以來經(jīng)常有人不按時(shí)打掃，我問原因，不是忘了，就是起床晚了，這是從心里沒重視起來，沒把這當(dāng)成一種責(zé)任。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。要教育學(xué)生遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。長期這樣對(duì)孩子的身體健康不好，所以希望家長能自己多辛苦一點(diǎn)，換來孩子的身體健康吧。所以我希望家長在每天給以的零花錢上要加以控制。②還有就是希望大家不要給孩子太多的零花錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具的。多關(guān)心，少溺愛我希望家長們?cè)陉P(guān)心他們的生活，同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，和他們的學(xué)習(xí)情況。我們每天的日清工作很重要，你的孩子如果