【正文】 這非常重要。我們要正確看待孩子的分數(shù)。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了半學期多的時光，這半學期來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。不知道我說的家長是不是同意。通常指導孩子學習方法有很多，其中最主要的是：課前要預習，課后要認真復習，對所學知識加深理解和記憶。說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學校來，首先要考慮的就是孩子的學習，其次是生活。上課或者安安靜靜地坐著，但思緒卻不知到哪神游了；或者是上課做小動作，亂**說，這樣他雖然在教室坐著但沒認真聽課，當然下來了什么也不會。一、下面請我們的屈校長講話。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。2．多一點安寧與安靜我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而會致使自己的學習提高不快，甚至會出現(xiàn)下降。六年級是小學階段學生學習的一個重要轉(zhuǎn)折點，尤其是到了下學期，學生的心理和行為與以前相比都發(fā)生了很大的變化，介于初中和小學的過渡時期。3．反復強調(diào)養(yǎng)成教育雖然說已臨近畢業(yè)考試，對學習成績的要求也越來越高，但我一直堅定的認為“態(tài)度決定一切”，因而這學期，我在平時的教育教學過程中依然引導孩子們要“說文明話、做文明事、走文明路”，甚至比上學期還要嚴格。所以今天和各位家長的再次相會，讓我倍感親切。才能體會到家長的不容易。每次考試結(jié)束后，尤其是學校組織的月考和期中考試，我都會對學生進行及時的表揚，借此來鼓勵更多的學生去向榜樣看齊，爭取自己下次也能向自己同學一樣。學習任務老師不督促、不檢查學生不落實。在這地方也希望各位家長能多和打電話老師聯(lián)系，有條件的話和經(jīng)常到學校來，也有些家長認為總是打電話給老師會不會影響老師的工作？這種想法是多慮的，因為無論是你還是老師都希望能夠把學生的成績提高，當然也千萬不要以為把孩子送到了學校，家長就沒有事了，就完全成了老師和學校的事，等到孩子成績不好的時候就反過來怪老師沒有把學生教好，這樣的家長我們是不歡迎的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己促進他們健康成長。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子放假晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡力。大家都知道,六年級是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義，我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。我想世界上是沒有笨孩子的，那么有些孩子成績不好的原因在哪兒呢？在我看來，小學階段內(nèi)容是很簡單的，大部分成績不好的學生不是學不會，而是不去學。特色之三：和家長做朋友每一位孩子的成長離不開學校教育、家庭教育、社會教育。要幫助孩子掌握科學的學習方法。再有幾個月，我們的孩子要從小學階段走向中學了，我和家長們一樣都很忐忑。今天的家長會，首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生41人，其中女生19人，男生22人?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。但是因為都是學過的內(nèi)容，很多學生出現(xiàn)了倦怠，認為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。制訂一份計劃。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。各位家長，作為畢業(yè)班的家長我們還需要做到“四個一”。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始。在本學期期中測試中，數(shù)學在年級組中獲第一名，語文與英語也取得了好成績。還有一句話就是“所有孩子的行為背后一定有一個積極的動機，不管是好的行為還是不太好的行為。家長平時要抽出一點時間，督促好學生的作業(yè)，配合老師輔導好自己孩子的學習，讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。所以每堂課我要求學生“學會傾聽”，在課堂上，要求學生認真思考，積極發(fā)言。今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學校的情況。我們知道這種環(huán)境是不利于學生學習的,因此這個學期，我首先要整頓班風，增強班級的凝聚力。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。4．多一點引導與交流六年級的孩子，處在似懂非懂的階段，他們還分不清是非。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。四、針對小學畢業(yè)班后期的現(xiàn)狀，我們希望家長能配合學校抓以下幾方面工作家長要具體應該怎么做？我不想具體到細枝末節(jié)，僅提幾點我個人的理解與建議：1．多一點關(guān)愛與關(guān)注。同時也希望各位家長能給予配合教育。每天早晨都很早來班里指導學生讀書、打掃衛(wèi)生。作為老師的我們深知“知識改變命運，態(tài)度決定一切”，老師也是通過這條路走出來的?？梢赃@樣說小學六年級是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，更是十分緊張的一年。尤其是學困生成森、范雙樂、李偉龍、黃恒義等同學能夠在這次期中考試中這一點是很值得我們高興的。第二方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，安全教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育，感恩教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。2．有些學生學習自覺性還存在一些問題。到時候可能會欺騙家長說老師沒有布臵作業(yè)或者已經(jīng)寫完了。放假回到家里，他們多么希望得到父母的關(guān)愛?。∵@時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。3．多一點約束與規(guī)矩俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；當然，作為老師也會向你們了解學生在家里的情況。最后，再一次感謝大家今天來參加我們的家長會，謝謝各位！六年級家長會發(fā)言稿崔 曉 俠 第二篇：六年級一班家長會發(fā)言稿六年級一班家長會發(fā)言稿各位家長：我是六一班的數(shù)學老師，同時兼班主任工作。成績優(yōu)秀的有（馬伯樂馬佩琪秦一倩張佳怡楊瑞王佳陽），成績有明顯進步的同學（趙博雅王家瑞韓文豪 蒲旭陽楊研爍）；稍有進步