【正文】 如果父母嚴格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。協(xié)作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績排在班里后面，做家長的也只能面對現(xiàn)實了。個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成，書寫上馬馬虎虎。祝愿每位家長，身體健康。有句名言說，性格決定命運，習(xí)慣播種性格。幫助他們形成人生觀，和價值觀，用自己的良好的行為習(xí)慣，做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，勉勵、共同進步。第一個話題：班級情況介紹。多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促 華夏雙語學(xué)校六年級一班——打造最優(yōu)秀的班級多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。四、存在的問題當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。借助多媒體教學(xué)，例如上語文第一課《開國大典》這課，為了讓同學(xué)們感受開過大典時群眾們的愛國熱情，所以我借助多媒體，讓孩子們欣賞《開國大典》片段，這樣孩子們仿佛也置身于當(dāng)時的情境中，也能幫助孩子們更好地把握文章。一旦有孩子中途搗蛋或違反紀律，整個班級就會因為一個孩子的違 華夏雙語學(xué)校六年級一班——打造最優(yōu)秀的班級紀行為而招受懲罰，這樣目的在于讓孩子們意識到班級紀律的重要性以及增強孩子們的班級榮譽感。作為家長，必須多留心，防患于未然。我們的一言一行，都1在影響著孩子的性格和品行，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會認為學(xué)習(xí)沒什么重要的；如果我們整天打牌玩樂，那孩子就無法定心和安心，我們的家長往往意識不到這一點，總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又為什么要求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這才是對孩子的愛，愛并不是對孩子衣來伸手，飯來張口。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。具體情況是這樣的：李星辰同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，愛好廣泛，表現(xiàn)突出，五年級時書寫的作文《北京游記》被評為學(xué)生天地杯一等獎。今天的家長會是《攜手共育五星少年》，分兩個議程進行：第一個議程：史校長就學(xué)校的工作情況向各位與會家長作簡要匯報，同時向各位家長就家校攜手共育“五星少年”提幾點希望。李星辰、彭擘、楊卉、程霖、王璞、劉一麟、曹磊、是我們班的班干部，他們以身作則，熱心班級日常事務(wù)，協(xié)同老師布臵教室，辦文化專欄，開展班級活動，管理班級紀律，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，是老師的得力助手。本學(xué)期我校開展了 “五星少年”評選活動，工作成效顯著。總成績還不錯。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法，不能只是責(zé)罵孩子。有你們做我們的堅強后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力！我是六（一）班的班主任兼語文老師，下面我把開學(xué)至今的有關(guān)情況向家長們做個匯報。安全問題 開學(xué)初，我們對孩子“重安全，抓習(xí)慣”的教育。如果不抓紀律，那教學(xué)時很難進行的，但抓紀律也要講究方法。在家的表現(xiàn)如：周末等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。您的孩子，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳。我們班42個學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好，少數(shù)學(xué)生成績欠佳，習(xí)慣不良，總體還是好的。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切，便忽略了對孩子的更進一步、更深入的了解。以下情況屬不正常現(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)較少、潦草，讓他做什么事，行動遲緩等，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育，并隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況。首先，作為家長，應(yīng)該清楚地認識到這次畢業(yè)班的重要性，近期你們也要在孩子的耳邊灌輸這樣的思想，在小學(xué)辛苦地學(xué)習(xí)六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴寒酷暑，現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，要讓他們明白畢業(yè)考試是對他們六年級學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，使學(xué)生頭腦里的學(xué)習(xí)之弦要繃緊。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我要談兩方面的話題：一是班級情況介紹；二是給家長朋友的幾點建議；一、班級情況介紹：我們班52個學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好，孩子有能力、有活力，而且有自己的思想和主見。針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔(dān)，學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的，如果平時注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不來家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實這方面平時我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問題也不少。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級的孩子，會因為不同的學(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績。語文能力強、文章寫得好的孩子有：黃佳慧、張?zhí)稹⒚酚?、陳安琪、李?zhèn)良、畢然、李鎮(zhèn)材、張旭、秦志祥、李子彤、彭璨、楊詩媛等?？傊昙夁@一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。培養(yǎng)一種意識：畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。個別同學(xué)怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué)，對于學(xué)生而言，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。設(shè)計合理的作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：段新紀、胡芊雪、劉超、姚星宇；發(fā)言積極的的同學(xué)有：周潔、張逸凡、鄧典典、陳俊涵、豐婷、周鼎毅、李星雨、李星；書寫認真規(guī)范的同學(xué)有：王玎琛、鐘思佳；學(xué)習(xí)進步的同學(xué)有：易晨曦、徐超、陳俊涵、劉文燦、彭喜、王卉、姚友英、李星；成績較突出的同學(xué)有：段新紀、劉超、胡芊雪活動積極的同學(xué)有：周鼎毅、胡國梁、張自健、羅天翔、陳俊希。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況，以便和老師及時溝通自己的想法，達到共同配合，共同教育的目的。二、說說為了提高學(xué)生成績，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我準備采取的措施從開學(xué)，首先我們要抓書寫、記準作業(yè)、按時交作業(yè)。各位家長：今天的會開得很好，通過我們互相交流，使我們清醒的認識到工作的不足，我們的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。所以我們應(yīng)該認識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。小 1學(xué)六年級是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中接受新的挑戰(zhàn)、新的評價。部分同學(xué)偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。第四項：總結(jié)。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)不能主動完成，即使完成也是抄襲，考試成績也不理想，如劉東偉，閆旭陽，賈文慧，希望再最后幾個月里，