【正文】 長(zhǎng)。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！謝謝大家！2011年11月19日第二篇：六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。剛剛結(jié)束的期末考試成績(jī)，我班數(shù)學(xué)最高分100分，最低分50分。尤其楊紅巖，閆浩然，石蕊，雷志川，楊海帆五名同學(xué)，四科成績(jī)都達(dá)到優(yōu)秀，這是很難得的。也有一大部分學(xué)生是自覺(jué)性相對(duì)差點(diǎn)，作業(yè)雖能及時(shí)完成，可上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病，他們學(xué)習(xí)成績(jī)都居于中等，如劉鑫然，范俊偉，張慧穎，王金風(fēng)，王雪彤，王星語(yǔ)等，其中范俊偉是偏科太嚴(yán)重，造成成績(jī)不夠理想。還有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)不能主動(dòng)完成，即使完成也是抄襲，考試成績(jī)也不理想，如劉東偉，閆旭陽(yáng)，賈文慧，希望再最后幾個(gè)月里，老師和家長(zhǎng)能共同努力，幫助他們把成績(jī)搞上去，爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的學(xué)校。至于作業(yè)質(zhì)量，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，并給大家參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)差的，希望多進(jìn)步。三、那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里該做些什么呢？為孩子樹立一個(gè)榜樣。我們的一言一行，都1在影響著孩子的性格和品行，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么孩子可能就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)什么重要的；如果我們整天打牌玩樂(lè)，那孩子就無(wú)法定心和安心，我們的家長(zhǎng)往往意識(shí)不到這一點(diǎn)，總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺(jué)，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道，如果你自己都不能克制自己，你又為什么要求孩子呢？所以你要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這才是對(duì)孩子的愛(ài)，愛(ài)并不是對(duì)孩子衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。首先，家長(zhǎng)平時(shí)要多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問(wèn)了之。其次，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。加強(qiáng)對(duì)孩子身體健康方面的關(guān)心。休息時(shí)，也要加以監(jiān)督，控制好孩子看電視玩電腦的時(shí)間，不能讓孩子睡眠不足。因?yàn)槲覀兊墓ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一學(xué)期時(shí)間里有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。特別要注意小孩有沒(méi)有去網(wǎng)吧，六年級(jí)這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然。孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。家長(zhǎng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注孩子的思想，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，相信畢業(yè)考試時(shí)孩子一定會(huì)給各位家長(zhǎng)交一份滿意的答卷！最后再一次對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝！第三篇：六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿華夏雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)一班——打造最優(yōu)秀的班級(jí)六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表六（一）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。一、匯報(bào)班級(jí)基本情況：我們班共有二十四名學(xué)生，9名女生，15名男生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績(jī)處于中等水平。（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與 1 華夏雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)一班——打造最優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。全班24名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的有3個(gè)人，中等偏上成績(jī)的約有9個(gè)，中等成績(jī)10個(gè)，不理想的比較少。本次開學(xué)考試情況反饋經(jīng)過(guò)兩個(gè)的適應(yīng)，語(yǔ)數(shù)英三科第一單元的學(xué)習(xí)都已結(jié)束，為了檢測(cè)同學(xué)們的掌握情況，特安排了一次單元測(cè)試。生活問(wèn)題 由于孩子還不大，玩心重所以早中晚餐都得有人督促，這也是我的工作之一。一旦有孩子中途搗蛋或違反紀(jì)律，整個(gè)班級(jí)就會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)孩子的違 華夏雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)一班——打造最優(yōu)秀的班級(jí)紀(jì)行為而招受懲罰，這樣目的在于讓孩子們意識(shí)到班級(jí)紀(jì)律的重要性以及增強(qiáng)孩子們的班級(jí)榮譽(yù)感。教室環(huán)境問(wèn)題 每天早晨我都會(huì)督促孩子們打掃衛(wèi)生。這樣既可以美化班級(jí)，又可以給自己創(chuàng)造一個(gè)極富生命力的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在四層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來(lái)人往，存在很大隱患。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障，但同時(shí)有部分學(xué)生在離返校時(shí)，就需要我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力?！边@個(gè)比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng)，但是在我心中是這樣認(rèn)為的。借助多媒體教學(xué)，例如上語(yǔ)文第一課《開國(guó)大典》這課，為了讓同學(xué)們感受開過(guò)大典時(shí)群眾們的愛(ài)國(guó)熱情，所以我借助多媒體，讓孩子們欣賞《開國(guó)大典》片段，這樣孩子們仿佛也置身于當(dāng)時(shí)的情境中，也能幫助孩子們更好地把握文章。（二）上課上課時(shí)我們非常重視課堂紀(jì)律。”這句話有道理，課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”，而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合，動(dòng)和靜相結(jié)合。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松，暢所欲言。（三）課后課后注重知識(shí)的落實(shí)。華夏雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)一班——打造最優(yōu)秀的班級(jí)課堂知識(shí)回顧，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握，另外注重單元總結(jié)及單元測(cè)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)——新課——復(fù)習(xí)——鞏固的良性循環(huán)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)朋友們可以看到每位學(xué)生的“采旗”情況都記錄在教室后的墻紙上，該表格的功能是收藏老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅旗，每一個(gè)月給取得小紅旗前3名及有明顯進(jìn)步的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品，每月第一名可獲得學(xué)校頒發(fā)的明星學(xué)員獎(jiǎng)以及和校長(zhǎng)合影的紀(jì)念照一張。四、存在的問(wèn)題當(dāng)然，我們班還存在一些問(wèn)題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。2．自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒(méi)有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決。雖然班級(jí)人數(shù)不是很多，但因?yàn)榘嗉?jí)管理工作的瑣碎性，所以工作中難免不能面面俱到。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。重視學(xué)生預(yù)習(xí)、讀書、背誦的簽字。多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促 華夏雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)一班——打造最優(yōu)秀的班級(jí)多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。剛才我談了自己的一些觀點(diǎn)，僅供大家參考，不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方，請(qǐng)開誠(chéng)布公的和我談一談，只要是正確