八年級(jí)地理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 17:21本頁(yè)面
【正文】 凍之中。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解語(yǔ)言的深層含義。感悟內(nèi)容，品析文中的兩幅雪景圖。組內(nèi)互評(píng)，好學(xué)生給后進(jìn)生評(píng)講。找出本組發(fā)言人。展示出錯(cuò)的學(xué)生上臺(tái)展示評(píng)講非選擇題組內(nèi)統(tǒng)計(jì)找出本組失誤最多的題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】評(píng)講卷子，查缺補(bǔ)漏。課時(shí)回顧總結(jié)：北方地區(qū)的范圍：北方地區(qū)的地形、氣候：華北平原地區(qū)制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的最主要因素，及解決措施：教師寄語(yǔ)：三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時(shí)。合作交流，并完成課本12頁(yè)課后活動(dòng)題3。2）比較石家莊和齊齊哈爾的氣候差異，說(shuō)明導(dǎo)致兩地氣候差異的主要原因。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，本地區(qū)農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的必由之路為：發(fā)展農(nóng)業(yè)。主要種植等糧食作物，以及等經(jīng)濟(jì)作物，為我國(guó)重要的農(nóng)業(yè)區(qū)。大部分地區(qū)屬于區(qū)。東部有面積廣闊的和，西部有溝壑縱橫的。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握北方地區(qū)的范圍，自然環(huán)境特征及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。掌握北方地區(qū)的自然地理特征及其對(duì)該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。用事例說(shuō)明北方地區(qū)的自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。六、學(xué)習(xí)感悟：第三篇：人教版八年級(jí)下冊(cè)地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案060101第六章北方地區(qū)班級(jí)：八年班姓名新?lián)苤袑W(xué)地理學(xué)科導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n人/授課人：趙小東編號(hào)：課型：展示引領(lǐng)課授課時(shí)間：2014年03月09日 課題：第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)知識(shí)目標(biāo)：能通過(guò)讀圖，掌握北方地區(qū)的范圍。四、系統(tǒng)總結(jié)：兩年來(lái)，我們走過(guò)世界，走遍中國(guó)，明天將帶著我們所學(xué)到的地理知識(shí)、使用地圖本領(lǐng)、分析問(wèn)題的能力、懂得的道理走向未來(lái)的生活。（2）WTO與我們的生活。三、拓展延伸：結(jié)合本課內(nèi)容，選擇一個(gè)你感興趣的話(huà)題（下列話(huà)題僅供參考），采用你喜歡的表達(dá)形式（或日記、或短文、或散文、或詩(shī)歌等）說(shuō)明自己的看法。那么，我們的祖國(guó)怎樣才能在世界這個(gè)更大的區(qū)域中求得發(fā)展，大顯身手呢？（4）國(guó)歷經(jīng)15輪談判終于在2001年11月正式加入世貿(mào)組織（WTO）?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展；在世界中求發(fā)展。五、鞏固練習(xí)：做《綜合能力訓(xùn)練》相關(guān)題目。（從自然因素和社會(huì)因素兩方面分析）四、系統(tǒng)總結(jié)：長(zhǎng)江沿江地帶溝通沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部資源富集地區(qū)，是承東啟西的紐帶。二、合作交流：小組內(nèi)交流“自主學(xué)習(xí)”的成果?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主探究：（1）京滬鐵路經(jīng)過(guò)下列哪個(gè)城市（）（2）在武漢交匯的鐵路線有（）（3）被譽(yù)為“九省通衢”的城市是（）（4）長(zhǎng)江最長(zhǎng)支流在下列哪個(gè)城市匯入長(zhǎng)江
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