信息教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣-文庫吧資料
2024-11-04 17:17本頁面
【正文】 ，能大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文 的興趣。音樂是學(xué)生喜愛的，詩文的意境美是學(xué)生不太容易掌握的，利用藝術(shù)相通的特點(diǎn)，把二者結(jié)合起來，既是語文課又是美學(xué)欣賞課。還可以改變學(xué)生“排排坐”的形式，采取“圓桌式”，教師走下講臺(tái)與學(xué)生“平起平坐”地進(jìn)行討論，留出空間，學(xué)生隨時(shí)可以走出來發(fā)言、表演。另外鼓勵(lì)學(xué)生將課本改編成課本劇、表演，演后再討論評(píng)析，全過程都由學(xué)生完成。根據(jù)語文教材的特點(diǎn)，語文課比其他學(xué)科更適合采用多種形式和手段。傳統(tǒng)教學(xué)中，語文教師的主要手段是兩支粉筆一張嘴；形式是教師高高站在臺(tái)上，學(xué)生正襟危坐于臺(tái)下；方法是老師講，學(xué)生聽。六、多種形式，引唱主角。在課堂教學(xué)中，應(yīng)想方設(shè)法使學(xué)生有成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生滿足感，并伴隨著愉快的情緒體驗(yàn)，進(jìn)而會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。由于我重視范讀，大大提高了學(xué)生朗讀的積極性，也加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。如教學(xué)兒童詩《我想》時(shí)，我以未泯的童心、輕柔的語調(diào)、聲情并茂的朗誦，使全班同學(xué)沉浸在充滿幻想、無拘無束的氣氛中。因此在備課時(shí)，我反復(fù)閱讀課文，領(lǐng)會(huì)作者意圖，理解中心意思，然后大聲朗讀，自我鑒定，努力做到使自己滿意為止。四、做好范讀，激發(fā)興趣。這對(duì)學(xué)生形成正確的世界觀有極大的幫助。教材中所選的范文一般觀點(diǎn)鮮明、思想性強(qiáng)。如能通過這些比較閱讀可使學(xué)生領(lǐng)略到遣詞造句的妙處，從而產(chǎn)生興趣。”來結(jié)尾，這樣的對(duì)比措辭足以引學(xué)生體會(huì)到晏子的巨大能量與高超的語言魅力?！蛾套印芬晃拈_頭寫道：“??楚王想乘機(jī)侮辱晏子。大師級(jí)的文章尤其講究語言準(zhǔn)確，以便恰如其分地反映對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)，易為讀者理解。（1）從字詞句入手培養(yǎng)興趣。三、緊扣文本，激發(fā)興趣。例如：我在教《橋》一文時(shí)，抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語“橋”引導(dǎo)學(xué)生：“初看這個(gè)標(biāo)題時(shí)，你如何理解這個(gè)詞語的含義？”同學(xué)們都說是村民走的木橋。二、巧揭題旨，激發(fā)興趣。在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，效果就不言而喻了。這為下面的課文學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好氛圍。如學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》一課，我先神采飛揚(yáng)地講述我童年時(shí)候的兩個(gè)自以為了不起的“發(fā)現(xiàn)”，引得學(xué)生哈哈大笑，也引起他們對(duì)童年生活的無限留戀??學(xué)習(xí)古典名著一單元時(shí)，我在布置學(xué)生充分搜集資料之后，我并不急于講解，而是給足時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生充分交流，并給予他們充分肯定與欣賞，激發(fā)他們對(duì)名著閱讀的最大興趣，以收獲閱讀的樂趣與喜悅。有經(jīng)驗(yàn)的老師是從不忽視開場(chǎng)白的，我也在這方面也努力而為。每當(dāng)上課之始，學(xué)生首先需要的是富有啟發(fā)性、感染力的開場(chǎng)，他們的精神能為之一振，濃厚的學(xué)習(xí)興趣與強(qiáng)烈的求知欲望也就隨之產(chǎn)生了。這就要求語文教師格外重視開場(chǎng)的設(shè)計(jì)。如果一位老師每次走進(jìn)課堂第一句話都是把書拿出來，翻到第頁，尤其是在學(xué)生上了幾節(jié)課之后，身心都已疲憊，正昏昏欲睡時(shí)，這樣的開頭無疑是最好的催眠曲?！笨梢姡粋€(gè)好的開場(chǎng)會(huì)對(duì)一節(jié)課起舉足輕重的作用。那么，在我們的課堂教學(xué)中，如何有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的最大作用呢？一、精彩開場(chǎng)，創(chuàng)設(shè)氛圍。第二篇：語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教育技術(shù)論文：再談?wù)Z文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣白馬橋?yàn)I江學(xué)校袁正連關(guān)于興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要作用早巳毋庸置疑。因此，在課堂教學(xué)中，我們根據(jù)需要，選擇或編制合適的課堂教學(xué)軟件，充分利用多媒體工具把形、聲、色等各種信息作用于學(xué)生感官，創(chuàng)設(shè)出一種溫馨和諧的教學(xué)氛圍，將
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1