初中物理教學中如何激發(fā)學生學習的興趣-文庫吧資料
2024-08-30 09:12本頁面
【正文】 心求通而未通，口欲言而未能”的狀態(tài)。上首堂物理課時可以從現(xiàn)實生活出發(fā)設(shè)計吸引人的問題。上好首堂物理課，會極大激發(fā)學生的學習興趣。不容忽視的是，學生在學習初級階段對某學科形成的心理，會直接左右其在該領(lǐng)域所能達到的高度?！ 《?、打好當頭一炮 “良好的開端是成功的一半。另外應該注意的是課本當中專門設(shè)計了適量的閱讀材料，很多學生對這部分內(nèi)容相當感興趣，教師課堂上應該不露聲色地注意觀察有多少學生在閱讀這些材料，并且暗示他們停止閱讀專心聽講，但是，教師們注意了，萬萬記住在即將下課時提醒學生課下去閱讀，拓寬學生的知識面并激發(fā)其學習興趣。某些教師倒行逆施，不懂得利用這些有利因素，還堅持老一套教學方式，利用新教材采用舊觀念教學，浪費新教材的寶貴資源，嚴重禁錮了學生的思維，不利于學生興趣的培養(yǎng)。仔細觀察學生閱讀課本我們可能發(fā)現(xiàn)學生的一個共性：初中生具有喜歡課本上那些具有現(xiàn)代特色、生動直觀、形象具體的插圖的習性。這些特點對學生有很強的吸引力，非常有利于激發(fā)學生的學習興趣。筆者下面談幾個激發(fā)初中生學習物理興趣的方法。學習
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