語文a版五下小船，小船-文庫吧資料
2024-12-16 13:39本頁面
【正文】 （ 3）把你感受到的和小組同學(xué)交流交流。 2.（ 1）懷著對劉老師深深的喜愛，面對這樣一個 “不一樣 ”的小玲老師，蘆蘆是怎樣一步步接受并喜歡上她的？請同學(xué)們細讀文章，勾畫出文章的重點詞句，并用心體會。 （ 3）匯報 先前的劉老師：性格柔弱，溫柔和善，處處對孩子小心，充滿憐惜，深得蘆蘆的喜愛。） 三、理解探究 １ .（ 1）故事中出現(xiàn)了兩位老師，她們的性格一樣嗎？請你默讀課文，畫一畫，想一想。 。） “小船 ”究竟向我們敘述了一個怎樣的故事？請同學(xué)們輕輕把書翻開讀讀吧。 教學(xué)準備 準備《每當(dāng)走過老師窗前》的音樂磁帶。 ，面對挫折，面對生活。 選讀四小船，小船
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